關(guān)于工作計(jì)劃模板5篇-wenkub.com
2025-04-05 13:59 本頁面
【正文】 進(jìn)一步完善各項(xiàng)工作的小結(jié)、反思?！ 〗炭蒲校骸 ￠_展“最新幼教信息”交流活動。 加強(qiáng)冬季體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒機(jī)體的適應(yīng)力?！ 〗炭蒲校骸 〗M織教師集體備課?！ ≌匍_家長開放日活動?！ 〗炭蒲校骸 〗M織全國教師互相觀摩區(qū)域活動，并做好自我評價(jià)與反思。 組織教師學(xué)習(xí)安全教育案例。 各班根據(jù)本班幼兒的實(shí)際水平和興趣選擇或生成相應(yīng)的活動，引導(dǎo)幼兒自主地編寫資料，從多種途徑獲得學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?！ ⌒“唷案吒吲d興上幼兒園”主題活動、重點(diǎn)抓常規(guī)訓(xùn)練。 ?、茉诮萄谢顒拥摹把小弊肿鑫恼?，在“思”字上下功夫，開展多層次研討活動，并向輔導(dǎo)區(qū)開放示范活動。充分發(fā)揮年級組的陣地作用。 (二)教科研工作 為教師提供豐富的信息資料，理論支持和物質(zhì)材料的支持，確保教科研順利開展?！ 【奶剿鞫嘣變簣@活動課程，鼓勵(lì)和支持教師大膽實(shí)踐，給教師自由選擇教材、教法的機(jī)會，讓教師可以根據(jù)本地、本園、本班的實(shí)際情況，預(yù)設(shè)課程和生成課程，并引導(dǎo)教師在實(shí)踐中反思自己的教育行為。在一日生活中，培養(yǎng)幼兒良好的生活、行為習(xí)慣。 二、本學(xué)年工作重點(diǎn) (一)教育教學(xué)工作 轉(zhuǎn)變教育觀念、樹立三個(gè)“觀”一是正確的學(xué)生觀：要樹立兒童個(gè)個(gè)能成為有用的人才的正確觀念。 個(gè)別教師課改積極性不高，工作熱情較低?！ ∫?、上學(xué)期工作回顧與存在問題： 上學(xué)期教研工作在園長、業(yè)務(wù)園長、年段長的組織與指導(dǎo)下，工作扎實(shí)有成效，如：堅(jiān)持每周一晚開展形式多樣的教研活動；成功的開展了區(qū)域活動材料評比；全園性區(qū)域活動觀摩；教師教育隨筆評比；創(chuàng)設(shè)了游戲活動室；開展了別開生面的家長會，家長開放日活動和慶“六一”活動，我們的工作得到了市級領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和家長的認(rèn)可。開展行之有效的社群活動。開展省級重點(diǎn)課題中小學(xué)班主任隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)的對策研究、在活動中增進(jìn)教師心理健康方法的研究等四項(xiàng)課題研究。 為進(jìn)一步規(guī)范心理咨詢室的常規(guī)建設(shè)提供技術(shù)支持，力爭90%的學(xué)校達(dá)到市教育局規(guī)范化心理咨詢室的標(biāo)準(zhǔn)?！ ￠_展XX區(qū)心理情景劇展示活動。 在常規(guī)教研活動的基礎(chǔ)上，以心理教師專業(yè)社群(5個(gè))為單位，定期開展劃片教研工作?！ ±^續(xù)完善百合心理工作室建設(shè)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，做到資源共享、傳播迅捷、實(shí)時(shí)互動，為一線教師提供優(yōu)質(zhì)的心理健康教育資源，使其真正成為全區(qū)中小學(xué)心理健康教師自我研修及自我展示的平臺?！ ∪?、組織參加哈市水保杯德育實(shí)踐活動課大賽 參加XX市教育研究院德育教研室與環(huán)保局聯(lián)合舉辦的水保杯XX市德育實(shí)踐活動課大賽。 (二)新任班主任培訓(xùn) 4月份，我們將根據(jù)XX區(qū)教育局制定的關(guān)于《XX區(qū)中小學(xué)德育隊(duì)伍培訓(xùn)方案》的具體要求，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以全面提高我區(qū)中小學(xué)班主任隊(duì)伍素質(zhì)為核心，以促進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，對全區(qū)中小學(xué)xx年9月份上崗至今的新?lián)伟嘀魅螎徫坏慕處?含在專業(yè)化驗(yàn)收活動中年限不夠未獲得任職資格證書的班主任)進(jìn)行集中持證上崗培訓(xùn)?！ 〉掠魅闻嘤?xùn) 由于近兩年基層學(xué)校德育隊(duì)伍變動很大，新任德育主任的數(shù)量逐年遞增，因此對新走上德育工作管理層面的德育主任的培養(yǎng)就提上了日程，本學(xué)期通過培訓(xùn)讓他們盡快熟悉德育工作的特點(diǎn)，了解基本的德育工作的內(nèi)容，掌握基本的德育工作的方法?！ ?2)加大力度普及學(xué)科專業(yè)知識，使心理教師輔導(dǎo)咨詢能力、學(xué)科授課能力得以提升。 心理健康教師培訓(xùn) (1)切實(shí)加強(qiáng)心理健康教研工作的實(shí)效性，為心理健康教師提供優(yōu)質(zhì)、可借鑒性資源?！ ∫弧⒊Ｒ?guī)教研培訓(xùn) (一)繼續(xù)抓好班主任專業(yè)化培訓(xùn)、心理健康教師培訓(xùn)、德育主任學(xué)校德育工作及自身素質(zhì)提高的培訓(xùn)。充分發(fā)揮清風(fēng)徐來網(wǎng)絡(luò)工作室的功效，拓展創(chuàng)新德育工作網(wǎng)絡(luò)社群模式?！ 》e極開展少先隊(duì)活動和主題隊(duì)活動?！ 〖訌?qiáng)學(xué)生明辨是非的能力培養(yǎng)，由“他律”逐漸向“自律”過渡?！ ∪⒐ぷ髂繕?biāo)： 健全班隊(duì)委，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。利用學(xué)校的有利資源，結(jié)合學(xué)校工作要點(diǎn)和少先隊(duì)工作，開展豐富多樣的活動，不斷加強(qiáng)班級少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，努力開創(chuàng)班級工作新局面。 鎮(zhèn)本半日教研：高效課堂教學(xué)模式展示。本著“以人為本、全面發(fā)展”的原則，重視對每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展，特別是學(xué)困生的輔導(dǎo)更要注重教學(xué)方法與教學(xué)效果。要加強(qiáng)教研組成員之間的緊密協(xié)作。同時(shí)，制度跟上，嚴(yán)格抓好教師的出勤率和參與率，努力使每一位教師在教學(xué)
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