【正文】 　　總之通過做好教學(xué)工作的每一細(xì)節(jié)，盡我最大的努力，想出各種有效的辦法，以提高教學(xué)質(zhì)量，提升個人能力，以上是我的個人發(fā)展新三年規(guī)劃，以鞭策自己伴隨著學(xué)校的發(fā)展與學(xué)生一同成長?！　?5)每學(xué)期力爭寫出一篇有較高質(zhì)量的教育教學(xué)文章?！　?2)改進課堂教學(xué)，千方百計激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”?！　∥?、達(dá)成目標(biāo)的保障措施及自我檢測措施：　　困難預(yù)測：(1)由于工作的繁忙，時間上難以保證。一年中至少讀2本優(yōu)秀的教育類書籍，并寫下自己的學(xué)習(xí)心得?！　≡趯W(xué)校搭建的各種平臺上不斷地磨練自己，使自己的教學(xué)水平日趨成熟，形成具有個人特色的教學(xué)風(fēng)格，向研究型教師靠攏。寫好博客　　數(shù)學(xué)文章爭取在校、區(qū)級以上刊物上發(fā)表。如低年級復(fù)習(xí)課教學(xué)方法、低年級空間與圖形教學(xué)研究等。　　課堂實踐與教學(xué)反思緊密結(jié)合，截取自己教學(xué)中成功或須改進的環(huán)節(jié)進行案例分析，每學(xué)期完成一篇高質(zhì)量的文章或教學(xué)案例分析?！　〕晒问剑骸　∶刻熘辽侔才?個小時閱讀優(yōu)秀教學(xué)書刊?！　?完成一年級教材《走進名人世界》在數(shù)學(xué)學(xué)科中的滲透，嘗試建立相關(guān)教學(xué)案例。善于思考，在實踐中探求、感悟?！　〖訌娊虒W(xué)的實踐、反思、再實踐、再反思，通過不同層面的教學(xué)，展示自己的實踐和探索，教學(xué)風(fēng)格具有個人特色。 三、 三、工作措施：　　第一年度：　　認(rèn)真閱讀《二期課程改革的實施方案》、《課程教學(xué)論》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》在這些書中吸取能夠幫助和推進教育教學(xué)的精神，使自己更上一層樓。注重家校結(jié)合，爭做一名研究型教師?！　《?、發(fā)展目標(biāo)：　　樹立教師終身學(xué)習(xí)觀，不僅要加強學(xué)歷進修，同時在教學(xué)中要不斷地進行反思，爭做一名學(xué)習(xí)型教師、反思型教師?！　∨囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和解決問題的能力，以及在學(xué)好課本知識的同時，如何開闊學(xué)生視野加強思維的訓(xùn)練方面沒有做深層次的思考。注重啟發(fā)性：創(chuàng)設(shè)情景，善于引導(dǎo)?！　】傊诮窈蟮慕逃虒W(xué)工作中，我將更嚴(yán)格地要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力提高自己的教學(xué)水平?！　√岣咦陨淼臉I(yè)務(wù)水平?！　∽龊谜n后輔導(dǎo)?！　、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，復(fù)習(xí)過程中可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施?！　《喟l(fā)揮骨干教師的帶頭作用，事事嚴(yán)格要求自己，起到表率作用。　　多讀書，多學(xué)習(xí)，不斷完善自己的知識、能力結(jié)構(gòu)，向教學(xué)注入新鮮血液。　　關(guān)注與幫助差生是教學(xué)重要的輔助手段。同時一如既往地培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣：端正的坐姿與站姿；傾聽與交流的習(xí)慣；與他人友好合作的習(xí)慣；善于思考、勤于動腦的習(xí)慣；有條不紊地進行實驗的習(xí)慣等。、備方法、手段。做好備課工作。此外，在教學(xué)中養(yǎng)成靜與凈的習(xí)慣。但是他們設(shè)法自主獲取知識和自主探究能力不強，大部分學(xué)生知識面不廣，勤于動腦的學(xué)生比例不大，多數(shù)學(xué)生還是樂于動手而懶于思考。這學(xué)期，我將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則，全心全意地做好自己的本職工作，做一名深受學(xué)生愛戴的人民教師！小學(xué)教師教學(xué)計劃 篇4　　時間的腳步?jīng)]有停歇，轉(zhuǎn)眼又迎來了新的學(xué)期?！　∷摹⒓訌妼W(xué)習(xí)，提高認(rèn)識　　讀書學(xué)習(xí)——注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育?！　∪?、關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻(xiàn)　　本學(xué)期，我擔(dān)任三年級兩個班的數(shù)學(xué)和科學(xué)教學(xué)工作。加強自我管理——作為一名教師，我要時刻提醒自己，我服務(wù)的對象是很多的孩子，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。小學(xué)教師教學(xué)計劃 篇3　　新的一學(xué)期開始了，為了不斷提升自己的精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程?！　?3)及時寫好課后小結(jié)，為今后的教學(xué)打好基礎(chǔ)。　?、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。作為青年教師，要虛心拜師，誠懇請教，互相學(xué)習(xí)，互相支持，心往一處想，勁往一處使，促進素質(zhì)教育的全面實施。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)、生活?！　〉谒膯卧幕顒?，試圖讓學(xué)生通過多種感官、多種方法探究巖石的特征和礦物的性質(zhì)，初步了解巖石的形成和礦物的用途?！　〉诙卧褪窃趯W(xué)生已經(jīng)學(xué)過了常見材料、常見力的上，通過別有洞天的制作活動，引導(dǎo)學(xué)生了解形狀與結(jié)構(gòu)的初步知識，掌握科學(xué)制作的初步技能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新興趣、創(chuàng)新膽量?！　?　　5　　4　　3　　3　　2　　2　　2　　1　　1　　52知道大腦在人的語言、思維、情感方面的作用，它是人體生命活動的“總指揮部”　　52知道巖石主要是由各種礦物組合而成的，知道銅、鐵等金屬的來源?！　?　　3　　2　　2　　18能對研究過程和結(jié)果進行評議，并與他人交換意見。6能用自己擅長的方式（語言、文字、圖表、模型等）表述研究過程和結(jié)果。4能嘗試用不同的方式分析解讀數(shù)據(jù)，對現(xiàn)象做合理的解釋。2知道對其他探究結(jié)果提出質(zhì)疑是科學(xué)探究的一部分，了解合理懷疑是科學(xué)進步的動力。4能針對問題，通過觀察、實驗等方法編寫證據(jù)；根據(jù)需要，