【正文】 認真作案例分析。如何與高一級做好銜接等?！　?完成有一定數(shù)量和質量的隨筆、案例、學習體會和文章?！　?shù)學生活化：讓數(shù)學回歸生活，倡導在生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學、應用數(shù)學。教學手段符合學生的需求，在不增加學生學習負擔的同時使學生能較快的掌握所學知識。小學教師教學計劃 篇5　　課前準備：備好課。、課上。三、四年級學生喜歡科學，愛動腦、愛動手，對實驗非常感興趣，已經(jīng)具備了初步的觀察能力，但由于年齡的局限，觀察的深度和準確度不夠，活動時常常耗時低效，不能很好地利用寶貴的課堂時間。教師的思想、行為、作風、儀表、氣質隨時都感染和影響著學生。尊重同志、團結同志，搞好協(xié)作，顧全大局?！　?　　3　　1能列舉巖石的功用?！　?3會查閱書刊及其他信息源。3能用自己擅長的方式（語言、文字、圖表、模型等）表述研究過程和結果。1知道科學探究是為了解決與科學有關的問題而展開的一系列活動。 小學教師教學計劃 篇1　　一、班情分析（包括學生數(shù)、學生原有成績、知識掌握情況、學習態(tài)度和作業(yè)習慣以及差生情況等）　　五年級有四個班，共140多人，經(jīng)過二年的學習，學生已有一定的科學知識，據(jù)說這屆學生大部分學習比較自覺，但不夠穩(wěn)定，尤其要抓好幾個調皮的學生，才能維持好課堂紀律，保證教學目標的完成，上學期的考試成績，除了四班不及格的較多以外，其它各班不算太差，今年又重新分班，各班情況基本平衡，所以抓好學習態(tài)度不放松，持之以恒，應該能教好?！　?　　3　　5力有大小和方向。3關注與生物繁殖有關的不同繁殖方式。1尊重證據(jù)。5喜歡用學到的科學知識解決生活中的問題，改善生活。3意識到科學技術會給人類與社會發(fā)展帶來好處，也可能產(chǎn)生負面影響?！　〉诹鶈卧涣髋c質疑，廣義地講，發(fā)布信息和獲取信息都是交流，不輕信、不盲從、不畏權小學教師教學計劃 篇2　　為了更好的完成學校的教學任務，在教學中能夠有的放矢的實施教學，我特將本學期的工作計劃安排如下：　　一、思想政治　　以全面貫徹實施黨的教育方針政策為宗旨，以加強師德建設為基礎，進一步提高教師職業(yè)道德水平，增強教書育人的責任感，始終如一地熱愛本職工作，堅持政治學習，提高覺悟和意識?！　∫陨鲜俏覍@個學期工作所做的計劃，希望自己能夠順利而圓滿的完成。教學工作苦樂相伴。了解學生原有的知識與技能，思考學生學習新知會遇到哪些困難，做好預設，并采取相應的應對措施?！　√岣哂嬎銠C應用能力，將網(wǎng)絡融入與教學中，提高教學魅力。　　除了閱讀與物理教學研究有關的書籍外，也有目的有計劃地閱讀些文學書籍，科技前沿類書籍，認真做好讀書筆記，完成讀書心得，不斷擴寬自己的知識面，為教學工作和內容注入新鮮血液?！　∽⒅貙嵺`活動，從純課堂學習向課外探究延伸。　　積極參加各類進修、本體知識培訓，提高自身專業(yè)素質。一年中至少讀2本優(yōu)秀的教育類書籍，并寫下自己的學習心得。　　應對措施：　　(1)合理安排學習時間，指定短期和長遠計劃表?！　?6)通過班級后進生的轉化及小組合作建設，提升學生自學的能力。　　根據(jù)形勢需要結合自身發(fā)展的需求能進行知識培訓，能與同伴分享。一年中至少讀2本優(yōu)秀的教育類書籍，并寫下自己的學習心得?！　√撔牡叵騼?yōu)秀教師學習，取人之長，補己之短，備好、上好每一堂課，嘗試研究低年級小組合作的初步建立。由于學校的大力發(fā)展與新課程的改革，給了我很多機會與發(fā)展空間，在教學方面形成自己的教學風格?！　、劭紤]教法，解決如何教會學生自主學習自主總結，包括如何利用現(xiàn)有教材、如何組建章節(jié)知識框架、如何利用手中的教輔資料、如何利用好每節(jié)正課每節(jié)自習、如何對待每次練習與測試?！　≌n外拓展是教學活動的延續(xù)。針對以上的現(xiàn)狀及結合自身的實際情況，我的個人工作計劃如下：　　一、學科設想　　教學中盡量采用變魔術、做游戲、實驗質疑等方式創(chuàng)設學生感興趣　　的教學情境，引導學生親身經(jīng)歷豐富多彩的探究活動，并能應用與日常生活，同時在活動中逐漸培養(yǎng)學生的觀察能力，養(yǎng)成學生的觀察習慣。本學期，我將嚴格遵守勞動紀律，不遲到，不早退，不隨便串課要課?！　《€人業(yè)務　　要提高教學質量，關鍵是上好課。3關心日常生活中的科技新產(chǎn)品、新事物、關注與科學有關的社會問題。2愿意合作與交流。4關心日常生活中的科技新產(chǎn)品、新事物，關注與科技有關的社會生活?！　?1能用感官判斷物體的特征?！　?　　4　　2要求學生有耐心、細致的學習態(tài)度。3能用簡單器材做簡單的觀察實驗，并做實驗記錄。6能傾聽和尊重其他同學的不同觀點、評議或質疑，并反思和改進自己的探究。4能針對問題，通過觀察、實驗等方法編寫證據(jù)；根據(jù)需要，從更多渠道查閱相關資料。8能對研究過程和結果進行評議，并與他人交換意見?！　?　　5　　2　　4　　第四單元的活動，試圖讓學生通過多種感官、多種方法探究巖石的特征和礦物的性質，初步了解巖石的形成和礦物的用途。　　(3)及時寫好課后小結，為今后的教學打好基礎?！　∷?、加強學習，提高認識　　讀書學習——注重個人素質的培養(yǎng)，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務水平，