二年級上冊音樂的教學(xué)計劃(精選3篇)-wenkub.com
2025-04-05 13:03 本頁面
【正文】 使基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練趣味化，重點突出培養(yǎng)學(xué)生歌曲的記憶能力。引導(dǎo)學(xué)生隨著樂曲做動作，用動作感受節(jié)拍?！ 〕浞终{(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的積極性，使學(xué)生能夠動起來聽、動起來唱，全身心地感受音樂及音樂的快樂?！ ≌J(rèn)識部分打擊樂器，能做出概括歸類，并能正確掌握為歌曲進行伴奏?！ ∧軌蜻\用線條、色塊、圖形記錄聲音或音樂?！ ?，高尚的道德情操以及必要的音樂審美能力。 以音樂中豐富的情感來陶冶情操?！ ∪?、教學(xué)重點難點重點： ，訓(xùn)練學(xué)生的音準(zhǔn)，節(jié)奏。 第六課《跳起舞》演唱《洋娃娃和小熊跳舞》《小紅帽》聆聽《四小天鵝舞曲》《糖果仙人舞曲》側(cè)重對學(xué)生想象力與專注力的培養(yǎng)。 第三課《音樂會》演唱《快樂的音樂會》《嗩吶配喇叭》，聆聽《蛙音樂會》《百鳥朝鳳》（片段），讓學(xué)生認(rèn)識這些獨具風(fēng)格的民族樂器音色，體驗人們在演奏民族樂器時的快樂心情?！ W(xué)生一學(xué)期的音樂學(xué)習(xí)有了系統(tǒng)的考核與檢查?！ ∽⒅丶寄艿呐囵B(yǎng)與訓(xùn)練，發(fā)聲練習(xí)在本冊教材尤為凸顯。根據(jù)年齡特點重點發(fā)展游戲、律動的學(xué)習(xí)。應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生正確對待音樂學(xué)習(xí)，使之愛學(xué)、愿學(xué)。但這些孩子大多為獨生子女，家長較寵溺，穩(wěn)定性差，很是好動，善于直觀形象思維為主。但由于孩子年齡小、組織紀(jì)律性較差，學(xué)生的音樂素質(zhì)存在個別差異，對學(xué)生應(yīng)用欣賞的眼光看待，讓他們在鼓勵和贊揚聲中不斷增強學(xué)習(xí)音樂的興趣?！ ∥?、教學(xué)進程安排略 二年級上冊音樂的教學(xué)計劃3 音樂課程作為基礎(chǔ)教育的組成部分和必修學(xué)科，是人文學(xué)科的39。 ?。?、充分運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段?！ 。ㄋ模┮魳放c相關(guān)文化 ?。?、樂于與他人參與音樂活動?！ 。?、認(rèn)識簡單的節(jié)奏符號?！ 。ǘ┍憩F(xiàn) ?。?、歌唱的正確姿勢?！ 。?、聽長短音?！ 。?、開發(fā)音樂的感知力，體驗音樂的美感。新教材的曲目選擇，考慮作品的思想性、藝術(shù)性、民族性，注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性。 ?。?、以審美為中心。 創(chuàng)設(shè)良好的氛圍，使每一個學(xué)生都能從中受益，都能得到發(fā)揮潛能的機會，也從中得到樂趣。 ?。ǘ?、能力目標(biāo) 開發(fā)學(xué)生的音樂感知力，體驗音樂的美感。老師 第二單元：我愿住在童話里 第三單元：月兒彎彎 第四單元：快樂的游戲 第五單元：動畫城 第六單元：下雪
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