【正文】 　　六、結果預測　　通過個人自學保證自學效率，尤其是在自學過程中，針對工作實際，要堅持自修為主，轉變觀念，以過程為主，提高能力，以實踐為主，開展創(chuàng)新，在認真通過教育教學理論書籍的基礎上，相互討論，結合每一個專題進行自省、自查、找到自己存在的問題，在學習過程中深入研究認真記錄學習中的所思、所想、所做、把學習、科研、實踐有機結合起來，按照實施建議去學習，在理論上得到提高，還能創(chuàng)造出更好的學習方法，結合自己的教學實踐，根據(jù)教與學的實際需求創(chuàng)設各種情境，并對其進行優(yōu)化組合，就能取得最佳效果，實現(xiàn)自身價值。教師終身學習應具備五種能力：學習能力、教育科研能力、適應現(xiàn)代教學能力、研究學生能力、自我調控能力，今后我要在這些方面多下功夫?！　》e極的參加科研活動，積極地寫文章。工作中要勇于實踐，大膽創(chuàng)新，提高自己的課堂教學效果。　　認真學習學校的各項計劃。　　利用一切可利用的時間，多讀教育書刊，充分利用學校訂購的教學刊物如《吉林教育》、《青年教師》、《成功教育》…進行研究，尋求好的教學方法以提高教育教學水　　平?！　∷摹⒐ぷ髂繕耍骸　≌J真鉆研新教材，研究教法，體會新課程的性質、價值、理念，提高自己的執(zhí)教能力，幫助學生全面發(fā)展?！　?。同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的。個人培訓學習計劃 篇10　?。骸　‰S著課程改革的深入，對我們教師的教學理念，教學方式都有了更高的要求與轉變。身為一名教師要身先士卒，起到帶頭作用，言行舉止要正派，為人師表。如：〈〈數(shù)學教學〉〉、〈〈廣東教育〉〉等有關教育教學的理論方面的報刊雜志，以此來提高自己的業(yè)務水平?！　∥乙龅綗釔圩约旱墓ぷ鲘徫唬褜W?？闯墒亲约旱募?，把學生當成是自己的孩子。要自覺地學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》等法律法規(guī)。個人培訓學習計劃 篇9　　教師是太陽底下最光輝的職業(yè)!作為一名教師，我們應該具備良好的素質，才無愧于這個光榮的稱號。生命不保，何談教育?何談發(fā)展?何談幸福?一個沒有安全保障的學校，絕對是一個不合格的學校?！　?7)要建立健全并嚴格執(zhí)行重特大突發(fā)事件和安全事故報告制度，建立健全預警和應急處理工作機制，制定切實可行的工作預案?！　?4)建立安全問責制度，實行“誰主管誰負責”　　(5)建立健全防范安全事故的規(guī)章制度，制訂完善的安全應急預案?！　?1)建立領導機構。也就是“看好我們的人，看好我們的門”。要利用校園板報、專欄、主題班會、征文、演講等活動宣傳安全知識，在校園形成事事想安全，處處有警示、人人抓安全的濃厚的安全育人氛圍。通過青藍工程結對子隨時交流學習、通過走出去學習、引進來專家指導、寫課例研究、日常反思等具體工作引領學校教學科研工作的提升，引領老師們實現(xiàn)自己小目標實現(xiàn)的同時促進學校工作的提升，把自己的小愿景與學校的大目標很好的融合在一起，使教師由被動做事變?yōu)橹鲃庸ぷ?。因此，學校要對中青年教師在教育教學方面提出更高的要求，要不斷的為中青年成長搭建廣闊的平臺，提供發(fā)展的空間?！　《⒔o教師提供發(fā)展平臺，多種渠道提升教師素質，把教師的專業(yè)成長與學校的發(fā)展緊密聯(lián)系起來　　教科研工作是學校教育工作的重要組成部分，是促進學校發(fā)展，提升學校辦學層次的生命之基，力量之源。學校要關懷、體貼和愛護教師，尊重、理解和信任教師，實現(xiàn)“以人為本”的管理思想，同時健全完善的教育教學考核評價機制，會促使教師工作的積極性、主動性、自覺性、責任心得到充分發(fā)揮，激發(fā)教師自發(fā)的、創(chuàng)造性的、高效的工作熱情，保證學校教師的良好素質，促進教師專業(yè)化發(fā)展。校長領導力具體包括：課程領導力、教學領導力、教科研領導力、學校發(fā)展戰(zhàn)略遠景規(guī)劃的領導力、非權力性領導力等幾個方面。表現(xiàn)為以下幾個方面：第一，校長領導力，首先是一種決策、策劃、設計學校發(fā)展的能力?！　⌒ｉL是一所學校的靈魂，校長領導力的強弱制約著學校發(fā)展的興衰。　　培訓期滿，組織匯報活動，匯編新教師成長案例集，表彰優(yōu)秀師徒組合。　　每一周:師徒互動1次以上，聽取講座、輔導1次?！　≡趯W校網(wǎng)站的網(wǎng)上研訓版塊開設啟航工程培訓博客，為新教師提供與同事、朋友相互交流、溝通的平臺?！　煾狄獜膫湔n、上課等各個環(huán)節(jié)精心指導徒弟，切實提高其業(yè)務水平。深入開展新教師備課、上課、說課、評課等活動，要求新教師每月聽課至少5節(jié)，取長補短，促其發(fā)展。因此，要先從學習入手，集中學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，結合自身找差距，在教育、教學中約束自己，規(guī)范自己，從而達到自修、自思、自我提高的目的?！　〕醪秸莆諏W科的教學常規(guī)和技能，理解學科的業(yè)務知識和內容體系，課堂教學、作業(yè)批改、課外輔導等逐步走向規(guī)范化。努力吧！為我們的明天喝彩?！　?四)﹑教學文章　　認真思考，自擬文章題目，把自己在校本研修過程的做法，收獲，以及在實踐過程中遇到的困惑和思考，以文章的形式發(fā)送到自己的博客上。　　(二)﹑聽課評課　　堅持每周聽不少于4節(jié)課 ，并認真做好聽評課記錄?！　《p學習內容　　(一)﹑公開課　　積極主動參加學校的專業(yè)發(fā)展月所住址的活動，并邀請本校及周邊學校老師前來聽課評課。我生待明日，萬事成蹉跎”。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實踐中不斷積累經(jīng)驗，走進學生心靈，創(chuàng)造多彩人生，學習，再學習，在學習中不斷超越自己?！　。?）嘗試進行教學案例的分析，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。要堅持用腦子工作，力爭做到反思昨天——在反思中揚長；審視今天——在審視中甄別；前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀；也要在“無字處”學習，豐富的教學經(jīng)驗，以達到取長補短的目的。所以，我覺得要做到“三學”。并且一如既往地準時參加校內外教科研培訓活動，提升教學研究能力。同時，積極主動地定期進行示范或研究教學，在實踐中提高自己的教學能力。在近期內，我計劃精讀《課程改革與問題解決教學》、《新課程背景下的有效課堂教學策略》等有關教育教學方面的書刊，及時更新教育理念?！　?學習和運用發(fā)展性評價的理論及方法，采用多種評價手段，讓學生正　　確認識自己，使學生得到發(fā)展，培養(yǎng)學生的綜合實踐能力。　　四、提高教育科研素質與科研能力　　 堅持不斷學習，提高教育教學能力?！　〈竽憚?chuàng)新與嘗試，提高閱讀時政材料和綜合探究的能力，激發(fā)學生學習政治的興趣，變苦學為樂學。在這方面我要嚴格要求自己，從每一件小事做起，培養(yǎng)敬業(yè)愛崗，