【正文】 待周日再完成。一周計劃都完成了，就好好放松一下，然后做下周計劃?！　〉诙剑褐芤恢林芰从媱潓W習。要在一定時間段內刻苦投入，在成績開始提升時加把勁兒，爭取在較短時間內大幅提高成績。有的考生對喜歡的科目就先復習，不喜歡的科目放在后頭；有的考生把自己的強項放在前面復習，弱項的復習受到影響，導致強項越來越強，弱項始終沒得到實質性的提高。結果，這兩道題沒眉目，其他的科目也耽誤了?！　《?，留有余地也可以確保上一段計劃的完成。　　第一，一個相對完善的時間表，既要涵蓋每月的整體安排，又要包括每月以及每天、每時的細節(jié)規(guī)劃?！　‘斎瘴赐瓿傻挠媱澆灰系降诙?，要果敢地跳過去。一周計劃都完成了，就好好放松一下，然后做下周計劃?！　「鶕?jù)計劃學習量做好每日時間管理，每日結束前確認一下計劃完成度，記錄學習日志。　　成績提高用四大件——精華教育學習階段論　　實踐　　(三)周循環(huán)學習法如何實踐?　　第一步：周日晚上制定周學習計劃。其實，每個考生都有自己的強項和弱項，正確的做法是優(yōu)勢要強化，劣勢也要彌補。對于這樣的孩子，家長就需要告訴他，把這兩道題放一放，先完成其他科目的計劃，最后如果還有剩余時間，再回過頭來處理先前的“遺留問題”，如果沒有時間就放在明天或后天再做?！　〉谌毯⒆釉趫?zhí)行計劃時學會放棄。比如，晚上7點到8點復習數(shù)學，8點開始復習英語，這樣安排就太緊了，當中應該有一個緩沖:7點到8點是數(shù)學時間，8點15分以后留給英語。就寫到這里，希望對大家有用。　　學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產生為實現(xiàn)這一目標去奮斗的力量。　　 分析自己的學習現(xiàn)狀。高一學習計劃 篇7　　很多同學都不會寫學習計劃，這里我做個模板，供大家參考，學習計劃其實主要包括三個方面，分別是：　　 分析自己的學習特點，仔細回顧一下自己的學習情況，找出學習特點。這是一種知識歸納。預習是為了使聽課心中有數(shù)，提高聽課效率。有些同學不知道應該怎樣使用課本，往往只是在課后從書本中找出解題的公式，把習題做出來，就以為是讀了課本了?！白x書破萬卷，下筆如有神?！　∪?、尋找一套適合自己的學習方法　　　　中學生應該德、智、體、美全面發(fā)展。高中的知識內容與知識結構與初中相比出現(xiàn)了兩個飛躍：從具體到抽象，從特殊到一般，在知識的廣度和深度上都大大提高。初中所學過的知識，都是高中學習的知識基礎。高一學習計劃 篇6　　一、立志是學習動力的源泉　　立志是走向成功的大門，工作是登堂入室的旅程，這旅程的盡頭就有一個成功在等待，來慶賀你努力的結果。從良好的基礎上向著更高的目標出發(fā)。記好每一次的筆記，認真對待每一次的習作練習，只有基礎扎實了，才可以累計更多。　　首先，應該先糾正自己的學習態(tài)度?！　〖訌娖綍r的復習鞏固，加強平時考查，通過隨堂復習、單元復習和階段復習及不同層次的練習等使學生所學知識得以及時鞏固和逐步系統(tǒng)化，在能力上得到提高。把實驗作為探究知識、驗證知識的重要手段，聯(lián)系社會生活實際，培養(yǎng)學生的環(huán)境意識。教師要突出合作者、幫助者、引導者的角色，要盡量通過學生自身的探究活動來尋求問題的解決。　　相互聯(lián)系　　本學期是學生從初中進入高中的第一學期，學生需要一段時間的磨合才能適應新的環(huán)境，教師要協(xié)助班主任逐漸讓學生從過分關懷的初中階段改變過來，以培養(yǎng)學生自己獨立解決問題的能力?！　∷?、教材分析　　教學重點　?。?）基本理論的重點是氧化還反應、離子反應及物質的量等基本概念（特別是物質的量），要注重化學用語的應用，化學計算技能的形成和提高?！　∪?、本期教學目標　　思想教育目標　　面向全體學生，堅持全面發(fā)展，進一步提高學生的思想道德、文化科學、審美情趣；通過化學緒言中化學史及第一章化學新能源的學習，培養(yǎng)學生愛國主義精神與創(chuàng)新意識及辯證唯物主義觀點；針對高一新生求知欲望強烈的特點，要逐步引導學生樹立遠大理想，立志為祖國化學化工事業(yè)的發(fā)展作出新貢獻。如規(guī)定要課前預習，課后復習，特別是沒有預習時是不允許進實驗室進行學生實驗的，沒有理由是不能不交作業(yè)的，上課有問題只要舉手示意就可以提問的等。這兩個班的學生全部是學校錄取進校的普高新生和部分職高生，基礎差、底子薄，想讓他們對化學有興趣并學好化學，以及明年選擇理科，任務相當艱巨。所以在實施計劃時，一時看不到進步不要心焦，更不要氣餒、不要輕言放棄。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾?！　、蹌傞_始列計劃的同學，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計劃過高過低都是自然的，只要不斷調整，不斷改進，很快就會適應這種方法。　　寒假學習計劃四、注意　　①必須強調的是，制訂計劃必須按自己的特點自己制訂，不能仿制別人的計劃，別人告訴你的方法最多只能充當一個指路標的作用，是很難完全套用的。　　其次，計劃的安排應合理、科學，盡量不要讓你的時間浪費。太低了，計劃的內容松松垮垮，反而不如沒有計劃。　　首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。所以要制定出符合自己實際情況的學習計劃，必須要“知己”。高三學年的計劃是完善知識系統(tǒng)樹，“牽一發(fā)而動全身”，做到由一個知識點可以拎起一串，提起一面。因為高考雖強調淡化課本的考查，其實處處有課本的影子?！　≌n外學習　　課外學習活動，（包括閱讀課外書籍和報刊、參觀訪問、社會調查、科技活動和科學競賽等）是學生通過課內學習掌握了一定的基礎知識和基本技能，有了學習興趣，很希望將自己學到的知識和技能用于課外學習活動，進一步認識客觀事物的一種需要?！　〉谌?，抓住一個和幾個重要問題運用科學和思維方法（分析、綜合、對比分類、抽象概括、判斷推理、具體化等），對所學的知識進行積極的思維，揭露知識之間的內在聯(lián)系，使知識系統(tǒng)化，概括化（將大量的知識歸納為幾條基本理論）用一個簡明的表格或提綱，或幾句精煉的語言準確地表達出來?！　〉谌?，經過反復獨立思考，如果還弄不清做錯作業(yè)的原因可請教老師和同學，直至弄懂為止。分析產生錯誤的原因，糾正在運用知識于實際的過程中所暴露出來的對知識的錯誤理解的過程，就是解決疑難問題的過程。經過獨立思考后，問題仍然不能解決，可請教老師和同學?！　〉诙?，克服做作業(yè)的盲目性。勤動腦與勤動手相結合?！　』疽c：　　第一，反復閱讀教材，反復獨立思考，多方查閱參考資料和請教老師與同學，使通過課堂教學仍然弄不懂的問題盡可能得到解決，達到完全理解新教材的目的。　　第四，在上課過程中要積極提問，并將課堂上沒有機會得到解決的問題，用筆記下來，以便課后解決?！　』疽c：　　第一，帶著新課要解決的主要問題和在課前自學中弄不懂的問題與詞語，有目的地認真聽講和做實驗。　　第八，做好自學筆記 高中地理?！　〉谒模瑢⑿陆滩闹凶约号欢膯栴}和詞語用筆記下來或在課本上做上記號，積極思考，為接受新知識作好思想上的準備。對新教材有個初