快樂的小烏龜教案-wenkub.com
2025-04-05 12:26 本頁面
【正文】 ”小烏龜”你們今天做了這么多事情，也累了，大家去休息一下吧?！ ∈钦l在找你們呀?(老師指向迷宮邊上的小動物，逐一介紹)在迷宮里住著小貓、大公雞、小兔、小羊，他們想請”小烏龜”幫個忙?！ 毙觚敗笨旎貋硇菹⒁粫?集中坐在場地上休息)，（教案：）有一只”小烏龜”爬的可好了，我們請它來表演一下(個別幼兒演示)?！ 〖ぐl(fā)幼兒對體育活動的興趣。幼兒隨著音樂完整表演 幼兒創(chuàng)編故事情節(jié)，小海龜尋找媽媽不是那么容易的，對著茫茫的大海，小海龜都發(fā)生了些什么事？ 教師同幼兒一起將創(chuàng)編的動作串聯(lián)起來，隨著音樂共同表演 幼兒可模仿 教師的表演，也可根據自己的感受自由地創(chuàng)造性地表演 ?。ㄈ┕餐螒颉 〗榻B規(guī)則：教師或一名幼兒當烏龜?shù)膭艛常變寒斝觚?。在活動中教師和幼兒一起扮演烏龜?shù)慕巧淇斓挠螒?，達到了強身健體和愉悅身心的目的。（鼓勵幼兒堅強的完成任務?！ 笆钦l在找我們可愛的烏龜寶寶呀？（教師介紹迷宮里邊四所小房子的小花貓、大公雞、小白兔和小山羊。（觀察幼兒出汗情況，提醒幼兒注意安全。） 在爬的過程中敲擊小玲（掌握節(jié)奏時快時慢），幼兒根據所聽到的鈴聲節(jié)奏練習快慢爬，提高幼兒爬得興趣?！ 』顒訙蕚洌骸 ∨佬袎|、圈、彩虹橋、沙包、輪胎、塑料板、梅花樁、布置小動物的家、畫迷宮。為了進一步開發(fā)幼兒的興趣，幫助幼兒反復進行爬的練習，我設計了小烏龜爬迷宮、運糧食的活動?！ √釂枺盒觚攤冊鯓硬拍馨踩呐肋^大石頭的？ 教師小結手腳著地爬的動作要領，幼兒再次練習。 三、創(chuàng)設“小烏龜找食”的情境游戲，鞏固練習鉆爬、爬行的動作，嘗試練習手腳著地爬 ，引起幼兒游戲興趣?！ 《?、自由練習，引導幼兒掌握手膝著地爬的動作要領 ，復習手膝著地爬法?！ ?、幼兒儲備有關于烏龜?shù)纳盍曅韵嚓P經驗?！ 】鞓返男觚斀贪? 根據小班下學期幼兒手膝著地爬都已基本掌握的動作發(fā)展規(guī)律，結合小班幼兒好模仿、愛游戲的年齡特點，利用小烏龜?shù)慕巧缪?、?chuàng)設過草地—爬石頭鉆隧道等情景，開展“小烏龜找食”的游戲，由原教材的掌握手膝著地爬，拓展到越過障礙嘗試手腳著地爬，增加了活動的挑戰(zhàn)性，提高了幼兒活動的興趣，更好地發(fā)展了身體的協(xié)調性和靈活性。教師介紹蛙鳴筒。 ，將圖譜轉化為身體動過?！ 蕚洌?
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