學習支教老師心得范文-wenkub.com
2025-04-05 07:57 本頁面
【正文】 感動于這里師生的熱情，感動于這里老師默默地奉獻，感動于這里學生學習的執(zhí)著，還感動于我們七級支教隊這個集體的精誠團結(jié)，溫暖和諧還有什么比心情舒暢，工作愉快更幸福的事情呢? 深深地感謝上級領(lǐng)導給了我這樣一個寶貴的學習鍛煉機會。第二，促進了地區(qū)教育的交流，我們帶來了自己的教學理念和經(jīng)驗，也學習到了農(nóng)村教師的優(yōu)秀品質(zhì)和有益經(jīng)驗，我們看到了山區(qū)教育的現(xiàn)狀。數(shù)學研討會活動上，我大膽提出自己的看法，說出自己的教學思路和理念，得到其它老師的認可，這期間我出示了一節(jié)示范課，從導入到結(jié)束，比較完整地呈現(xiàn)出了我的教學理念以及我的教學思路。感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，信任他們，鼓勵他們，想盡一切辦法調(diào)動孩子們學習的積極性，讓他們的天性和個性在豐富、寬容、輕松的課堂氣氛的感染下得以自由健康的發(fā)揮。學生們漸漸由不愛發(fā)言到搶著發(fā)言?！ 《?、教學工作，不敢馬虎我在支教之時就給自己定下一條原則：到新的工作環(huán)境中要做到敬業(yè)樂群。他們的感情很豐富，觀察力也很細。帶著這些忠告，我懷著興奮和期待的心情走進了教室。其實我的所有的準備似乎都是多余的，因為迎接我的是一張張真誠熱情的笑臉，沒有多少寒暄，領(lǐng)導早已經(jīng)對我的工作做了整體安排，我沒有什么意見。支教工作是充實的，帶給我的是沉甸甸的收獲。雖然課堂作業(yè)的質(zhì)量及不上興趣小組的作業(yè)，但是它涉及的學生面廣，是對學生學習美術(shù)的最好認可，容易調(diào)動學生的積極性。作畫時，我與他聊聊家常，此時，他也會放下包袱，與我敞開心扉。 有一位學生的媽媽離家出走，爸爸聾啞，在許多老師眼里，他的成績只能排在差生一列。我在學生寫生海鮮的作業(yè)中，挑選了幾幅優(yōu)秀的作品，引導他們利用課余的時間用工筆白描的方式把寫生的畫面重新表現(xiàn)。在比較中讓他們獲得合理構(gòu)圖的信息，實踐出真知，記憶便會深刻。課前讓學生利用課余時間到海邊撿貝殼，或螺，或蟶子。可見，從自己的切身經(jīng)歷出發(fā)所創(chuàng)作的宣傳畫，猶顯真實。 在學習《宣傳畫》這一課時，除了教材提供的主題外，我刻意引導學生：生活中有沒有自己特別關(guān)注且愿意表現(xiàn)的主題，或是讓自己糾結(jié)的問題?有一個學生的畫面?zhèn)鬟_出了內(nèi)心的吶喊。而放學后到海灘上去撿自己喜歡的貝殼，也成了他們生活中最喜歡做的事情，這一切都可以成為以后教師引導學生進行美術(shù)創(chuàng)作的基礎(chǔ)和源泉。其生活即教育是教育的核心，即生活和教育是同一過程，教育被包含在生活當中，教育必須和生活相結(jié)合才能發(fā)揮作用，而且生活教育
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