五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元教案-wenkub.com
2025-04-05 07:27 本頁(yè)面
【正文】 趣味語(yǔ)文 教學(xué)時(shí)，應(yīng)放手讓學(xué)生自己熟讀感悟，還可以在熟讀的基礎(chǔ)上，交流感受。因此交流的時(shí)候，除了聯(lián)系課文，聯(lián)系自己的習(xí)作，也可以聯(lián)系讀過(guò)的其他詩(shī)文。小組內(nèi)互評(píng)習(xí)作，從中找出值得學(xué)習(xí)的地方，讀一讀。 1．激發(fā)學(xué)生習(xí)作的興趣，開(kāi)啟學(xué)生習(xí)作思路。調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，展示學(xué)生特長(zhǎng)。習(xí)作二》 口語(yǔ)交際建議 1．回顧本組課文內(nèi)容，感受共同特點(diǎn)。然后引導(dǎo)學(xué)生自主讀文，交流讀書所得。 教師還應(yīng)注意鼓勵(lì)學(xué)生把喜歡的句子或段落背誦、抄寫下來(lái)，以豐富學(xué)生語(yǔ)言的積累。 教學(xué)時(shí)，初讀課文，通過(guò)自讀自悟，認(rèn)讀生字，把握課文的主要內(nèi)容，知道桂花給作者帶來(lái)了什么快樂(lè)。此外還要加強(qiáng)學(xué)生積累的指導(dǎo)。 教學(xué)時(shí)，第一步，初讀課文，引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟，交流讀書體會(huì)，對(duì)課文內(nèi)容有整體的把握?？梢砸龑?dǎo)說(shuō)說(shuō)表達(dá)思鄉(xiāng)情感的其他方法。 在初讀時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生分別理解內(nèi)容，也就是要讓學(xué)生借助注釋和聯(lián)系上下文來(lái)理解詞語(yǔ)和句子的意思，進(jìn)行交流。為學(xué)習(xí)課文打下情感基礎(chǔ)。 3．體會(huì)作者的思鄉(xiāng)之情，揣摩作者的表達(dá)方法。在讀書品的同時(shí)豐富自己的語(yǔ)言積累。本組選編的內(nèi)容都是描寫游子們思鄉(xiāng)懷鄉(xiāng)的。五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)
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