【總結(jié)】學(xué)生小品劇本(二則) (篇一) 《我的大學(xué)》 人物:教師(由本宿舍老大慧慧扮演) 學(xué)生:由文文,娟兒,然然,楠楠,小培,傾情演繹 序 (暗場) ...
2024-12-07 02:26
【總結(jié)】 《三峽》說課稿 一.教材分析: 1.教材所處的地位和作用 《三峽》是酈道元抒寫三峽風(fēng)光的游記散文,是《新課程標準》推薦的古詩文背誦篇目。從編者的意圖來看,顯然出于以下幾點考慮: ...
2025-04-05 06:01
【總結(jié)】 沙與沫 教學(xué)目標: 1、了解紀伯倫及其作品《沙與沫》。[來源:] 2、理解每一則格言的含義并能指導(dǎo)自己的生活。 3、積累并背誦每一則格言。[來源:] 4、學(xué)習(xí)創(chuàng)作格言。 5、培...
2025-04-03 04:08
【總結(jié)】 《沙與沫》說課稿 我說課的內(nèi)容是七年級下第二單元的第一篇課文。下面我將本課的教材地位、教學(xué)目標的確定、教學(xué)法的選擇、教學(xué)設(shè)計四個方面進行說明: 一、說教材 1.單元說明: 我覺得長春版...
2025-04-05 06:13
【總結(jié)】 《陌上?!氛f課稿 一、導(dǎo)入 1.樂府及《樂府詩集》簡介: 樂府是古代掌管音樂的機構(gòu),后人把這個機構(gòu)所采集的詩歌都稱為“樂府”。它既包括采自民間的詩歌,也包括那些文人制作的詩歌。這些詩,一般都...
2025-04-05 05:43
【總結(jié)】23、《馬說》學(xué)案岳家莊初級中學(xué)李因霞教師寄語:只要保持良好的心態(tài),堅信“天生我才必有用”,持之以恒,就能實現(xiàn)自己的宏圖大志。學(xué)習(xí)目標1.積累文言字詞,疏通文意,理解課文內(nèi)容。2、理解作者的思想,了解托物寓意的寫法,領(lǐng)會文章的寓意。3.培養(yǎng)振興民族,奮發(fā)有為的高尚情操。教學(xué)重點、難點1.
2024-12-08 13:22
【總結(jié)】《竹影》學(xué)案學(xué)習(xí)目標:1、學(xué)會從生活中尋找作文的素材,讓生活走進自己的視野2、學(xué)會用線索將事例串聯(lián)起來。3、學(xué)會賞析修辭手法的表達作用一、走近作者:豐子愷(-),曾用名豐潤、豐仁、嬰行,號子愷,字仁。浙江崇德人。我國現(xiàn)代畫家、散文家、美術(shù)教育家、音樂教育家、漫畫家和翻譯家,是一位卓有成就的文藝大師。他的文章風(fēng)格雍容恬靜
2024-11-18 19:12
【總結(jié)】 《觀滄?!方贪? 教學(xué)目的[來源:] 一、理解詩的內(nèi)容,領(lǐng)會其中抒發(fā)的感情和表現(xiàn)的生活情趣。 二、體味詩詞情景交融的特點和遣詞造句的妙處。 三、學(xué)習(xí)一點詩的韻律知識。 [來...
2025-04-05 06:07
【總結(jié)】 《黃河頌》教案 教學(xué)目標:1,通過反復(fù)誦讀,感受黃河雄壯的氣魄和中華民族偉大堅強的精神。 [來源:學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K] 2,初步認識黃河在中華民族中的特殊地位。 3,品讀歌詞...
2025-04-05 05:25
【總結(jié)】 陌上桑 ? 教學(xué)目標: 知識與技能:了解漢樂府詩的特點;認識主人公的形象特點;學(xué)習(xí)本文正面、側(cè)面烘托相結(jié)合的手法以及排比、夸張、對比等修辭手法的運用。 過程與方法:在學(xué)生朗讀、復(fù)述的基礎(chǔ)上...
【總結(jié)】 《陌上?!方贪? 一、教學(xué)目標 ?。ㄒ唬┲R目標 1.進一步了解詩歌朗讀的技巧,并運用朗讀知識反復(fù)讀這首民歌。[來源:] 2.通過咀嚼民歌的語言,體會作者所表達的思想情感。...
2025-04-03 03:38
【總結(jié)】 浣溪沙 教學(xué)目標 ???1、在誦讀吟詠中感受本詞的語言特色。[來源:] ???2、體會詞的意境,感悟詞人所表達的深刻感受。 說明:[來源:學(xué)|科|網(wǎng)Z|X|X|K] ???作者是北宋...
2025-04-03 02:23
【總結(jié)】 《陌上?!方虒W(xué)設(shè)計 學(xué)習(xí)目標: 1、學(xué)習(xí)正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)全的表現(xiàn)手法; 2、評議人物; 3、背誦。 第一課時 學(xué)習(xí)目標:疏通大意,學(xué)習(xí)正面描寫和側(cè)面描寫。 導(dǎo)入: 1...
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標1.疏通文意,積累文言詞語。2.理解文章的寓意,體會作者的情感。3.背誦課文,理解托物寓意的寫法。【輕松預(yù)習(xí)】一、文學(xué)常識積累1、走近作者韓愈:字,朝著名文學(xué)家,與柳宗元同為“古文運動”倡導(dǎo)者,是“唐宋八大家”
2024-12-08 13:20
【總結(jié)】三中七下語文《竹里館》學(xué)案NO:10編寫:馬秀芹審核:董標班級:姓名:日期:一、預(yù)習(xí)目標:1、了解詩歌有關(guān)知識。2、品味語言,體味詩歌意境。3、背誦詩歌。二、預(yù)習(xí)內(nèi)容:1.《竹里館》作者,字,(朝代)詩人。他的詩、畫成就都很高,蘇東坡贊他“,
2024-08-13 22:44