20xx-20xx學年蘇教版六年級下冊數學-第3章解決問題的策略單元測評必刷卷(解析版)-wenkub.com
2025-04-05 05:17 本頁面
【正文】 6．（2020（）=30247。這批零件一共有多少個？【答案】300個【分析】總零件個數不變，我們把總零件個數看做單位“1”，原來已經加工了總數的；又加工30個零件后，加工了總數的，所以30個零件對應的分率為：（）。5＝7（個）答：共損壞了7個玻璃儀器。55＝7個，據此解答。4．（2020這輛汽車已經行了多少千米？【答案】180千米【分析】根據題意把全程看作單位“1” 已經行了全程的，則還剩全程的，是120千米，剩下的路程除以剩下路程占全程的分率得出全程，減去剩下的路程就是行駛的路程。【詳解】漫畫書的套數故事書的套數圖書的總數量與42本相比5555＋53＝40少了2本6465＋43＝42相等答：圖書館新進的漫畫書有6套，故事書有4套。江蘇六年級課時練習）圖書館新進了42本漫畫書和故事書，共有10套，其中漫畫書一套有5本，故事書一套有3本，圖書館新進的漫畫書和故事書各有多少套？根據表中的數據，想一想，填一填，并找出答案。＝25（張）1元張數：28－25＝3（張）答：1元的人民幣有3張，1角的人民幣有25張。江蘇六年級單元測試）營業(yè)員把一張5元人民幣和一張5角人民幣換成28張面為1元和一角的人民幣，那么1元的人民幣有多少張？1角的人民幣有多少張？【答案】1元：3張；1角：25張【分析】，假設換成的28張全為1元的，則有28元。3．（2020江蘇六年級期中）計算下面各題．能用簡便方法的要用簡便方法算，（12分） 【分析】（1）把除法化成乘法，直接約分計算即可；（2）先算小括號里的加法，再算中括號里的乘法，最后算括號外的除法；（3）先算除法，再算減法；（4）運用乘法的分配律進行簡算；（5）運用乘法的分配律進行簡算；（6）把除以化成乘上，再運用乘法的分配律進行簡算．【解答】解：（1）；（2）（3）（4）（5）（6）【點評】考查了運算定律與簡便運算，四則混合運算．注意運算順序和運算法則，靈活運用所學的運算定律進行簡便計算．2．（2020【詳解】根據分析可知，切面是直角三角形，則這個直角三角形是等腰直角三角形，高等于斜邊的一半，即圓錐的高是3厘米。3．（2020（______）【答案】【分析】將總頁數看作單位“1”，已經看了總頁數的，根據根據分數減法的意義，沒有看的頁數是總頁數的1=，進而求出剩下的是已看的分率，與原題對照，一樣正確，不一樣原題錯誤。1=，題干說法正確。江蘇六年級單元測試）六年級學生植樹320棵，五年級比六年級少植，那么五年級植樹的棵樹是六年級的。2 ＝75（人）大和尚：100－75＝25（人）因此大和尚有25人，小和尚有75人。江蘇六年級單元測試）100個饅頭100個和尚吃，大和尚每人吃3個，而3個小和尚吃1個，則大和尚有________個，小和尚有________個。天兵人數：（5120－120）247。已知神仙和天兵一共來了120位，如果每位神仙喝5壺酒，每5位天兵喝1壺酒，那么正好需要120壺酒。【詳解】120＋120＝48＋120＝168（千克）1203－168＝360－168＝192（千克）這三堆中一共有白石子168千克，黑石子192千克故 答案為：168；192【點睛】解答本題的關鍵是明確：把第二堆的黑石子換成第三堆的白石子，則第二堆就全部是白石子，第三堆就全部是黑石子。7．（2020【答案】9∶5 30 【分析】把甲車間原來的人數看作單位“1”，從甲車間調的工人到乙車間，那么甲車間人數就剩余原來人數的1－＝，此時甲乙兩個車間的人數正好相等，也就是說現在乙車間人數也相當于甲車間人數的，那么原來乙車間人數就是甲車間人數的－＝，運用求兩個數比的方法即可解答；已知一個數的幾分之幾是多少，求這個數，用除法，即用12247?！驹斀狻靠刂瓶側藬?0人不變：單打的球臺/張2468雙打的球臺/張4321總人數20202020可見只有3＋4＝7符合題意，所以得到正在進行單打的球臺有4張，正在進行雙打的球臺有3張。5．（2020【答案】 【分析】圓錐的占地面積就是求底面圓的面積；圓錐的體積公式：v=sh，把數據代入公式即可求出圓錐的體積；等底等高的圓柱的體積是圓錐體積的3倍，用圓錐體積乘以3即可得到等底等高圓柱的體積。9＝，女生人數是總人數的，40～50之間，9的倍數是45，所以那么六（1）班一共有45人。如果六（1）班的總人數在40～50之間，那么六（1）班一共有（________）人。（8－4）＝60247。江蘇六年級單元測試）李明花了十元錢買了4角的寫字本和8角的英語本共20本，他買了4角的寫字本________本，8角的英語本________本。31＝200（毫升），如果還剩600毫升，則喝了600毫升；600247?！敬鸢浮? 1 3 200 900 【分析】把這瓶牛奶看作單位“1”，還剩的＝1－；表示出已喝的和剩下的牛奶寫成比的形式，化到最簡；剩下的與已喝的差除以剩下的即可；根據已喝的牛奶和剩下的牛奶的比，還剩的600毫升除以后項得出1份的毫升數，再乘以前項就是喝了的毫升數；根據已喝的牛奶和剩下的牛奶的比，喝的與剩下的毫升數之差除以后項與前項之差，得出1份的量，乘后項即可。7．（2020?太倉市期末）在公元前1600年左右遺留下來的古埃及草卷中記載著一些數學問題，其中一個問題翻譯過來是：“啊哈，它的全部，它的，其和等于19．”如果把“它”看作，下列符合題意的方程是 A． B． C．
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