【正文】 解答邏輯推理題要根據(jù)題目的特點(diǎn)，充分利用解答常用的方法排除法、代入法把思路拓寬，抓住題目中給出的線索一個(gè)一個(gè)的想，然后把所有的條件聯(lián)系起來，而且每個(gè)條件都要聯(lián)系起來說得通。由⑥可知，劉不是作家，再結(jié)合④可知，劉是詩人；再結(jié)合②可知王不是音樂家，據(jù)此可推斷出劉是詩人和音樂家。由②可知王不是音樂家也不是美術(shù)家。這類題目要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中積累邏輯知識，正確使用邏輯知識，并注意語言表達(dá)運(yùn)用中不符合邏輯思維的現(xiàn)象，做題時(shí)應(yīng)結(jié)合語段前后內(nèi)容，仔細(xì)辨別，從而寫出符合邏輯思維的語句。仿照①句，寫出后兩個(gè)句子。本題的邏輯推理錯(cuò)誤，是因?yàn)闆]有考慮到其他因素，說法太武斷了。18． 沒有高度地自律不代表學(xué)習(xí)態(tài)度有問題；嚴(yán)格的管理不一定就能夠得到家長和社會地認(rèn)可 【解析】【分析】例句使用的關(guān)鍵詞是“不一定”。 故答案為：①群體性事件的發(fā)生并非都是缺乏相應(yīng)的立法。句②來自“廣場舞參與者與周邊住戶之間的沖突事件的出現(xiàn)，也是因?yàn)槿鄙傧嚓P(guān)法規(guī)來界定權(quán)利與自由”，該句存在問題是因果關(guān)系推斷不當(dāng)，強(qiáng)加因果了。做題時(shí)先要閱讀材料，弄清材料的內(nèi)容，再根據(jù)原文和實(shí)際生活找出錯(cuò)誤句子?！绷硗鈨商幍耐茢鄳?yīng)該是“手機(jī)里的信息不一定是一個(gè)人社會關(guān)系的全部”和“沒有手機(jī)不一定會讓人陷入恐懼的深淵”。因?yàn)橐粋€(gè)人的社會關(guān)系不一定都存在手機(jī)里。本題可以用延伸推導(dǎo)法，這種方法是通過已知信息的合理延伸來求得未知事項(xiàng)或未知信息的一種方法，也是通過已知的直接信息求得間接信息的方法。乙的職業(yè)是警察、書法家。15． 甲：教師、作家； 乙：警察、書法家；推斷過程：由①可知甲不是“書法家”，推出乙是“書法家”；由②可知“書法家”不是“教師”，結(jié)合①可知甲是“教師”；由③可知“教師”不是“警察”，推知乙還是“警察”。仿照例句的方式“腳趾或手肘等末端小關(guān)節(jié)腫痛，不一定就能夠判斷是痛風(fēng)”把理由表述出來即可，第一句“避免飲食不當(dāng)，就不會導(dǎo)致痛風(fēng)”，這個(gè)可以理解為即使避免飲食不當(dāng)，也可能有其他誘因?qū)е峦达L(fēng)；第二句“只要做好痛風(fēng)的預(yù)防工作，就一定能夠遠(yuǎn)離痛風(fēng)”，可以理解為做好痛風(fēng)的預(yù)防工作，并不能夠保證一定遠(yuǎn)離痛風(fēng)。仿寫要看示例，答題時(shí)弄清句式結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、前后語意，弄清句子所在的語境后，再予以針對性作答。游客少也未必能得到優(yōu)質(zhì)的服務(wù)?！案鞯仫L(fēng)景名勝區(qū)的游客也會大大減少”與“高速公路不免費(fèi)”也沒有必然的關(guān)系。答題前，先通讀材料，整體理解把握材料的內(nèi)容。 故答案為：養(yǎng)生從年輕做起也不一定會掀起全民養(yǎng)生熱潮；掀起全民養(yǎng)生熱潮，不一定會使人健康長壽，也不一定能提高中國人的身體素質(zhì)【點(diǎn)評】該題考查推斷語句的能力，也可視為辨析病句的變型。 【點(diǎn)評】本題考查邏輯推理能力。這種邏輯錯(cuò)誤的原因，在于把兩對象間的某些表面相似之處，作為類比的依據(jù)進(jìn)行推斷，這樣推出的結(jié)論沒有必然性?！军c(diǎn)評】本題考查學(xué)生語言綜合表達(dá)的基本能力，解答此類題目需要學(xué)生準(zhǔn)確細(xì)致理解題目的基本意圖以及題干表達(dá)的具體意思，這是解答本題的關(guān)鍵。9． 博物館衍生產(chǎn)業(yè)的發(fā)展未必能讓多數(shù)博物館實(shí)現(xiàn)盈利。 【示例2】 如果 作文有可傳的秘訣能夠代代相傳， 那么作家這一行當(dāng) 就可以子子孫孫無窮匱了。8． 【示例1】如果作品水平越高知音越少，那 么誰也不懂的東西就是世界上的絕作了。此題首先要研讀語段，找出推斷存在問題、表述不準(zhǔn)確的地方。要注意例句的結(jié)構(gòu)、句式、修辭、字?jǐn)?shù)等，盡量保持一致。 【點(diǎn)評】本題考查考生推斷的能力。同樣，第③句“有了它，城市特別是大城市的交通擁堵消失了。即“共享單車”的出現(xiàn)并不是“大家都不用再擠地鐵或公交”的前提。要注意例句的結(jié)構(gòu)、句式、修辭、字?jǐn)?shù)等，盡量保持一致。 故答案為：身著漢服，也未必就能增強(qiáng)文化自信；老百姓都喜歡穿漢服，也未必就能實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化復(fù)興【點(diǎn)評】本題考查考生推斷的能力。語段壓縮最基本的要求是在把握文段主旨的基礎(chǔ)上篩選出語段主要的信息，并將其按要求概括表達(dá)出來。 【解析】【分析】本題為概括題，要先找出概括的區(qū)域——“我國大陸海區(qū)……10次地震海嘯”，再分析這一區(qū)域是從哪幾方面來陳述的，最后選擇最為簡潔的概括詞或短語作答。擬寫句子時(shí)一定要模仿所給的例句形式，不要想當(dāng)然?？雌溆迷~是否程度太深，看其推斷條件是否充足，看其結(jié)論是否過于絕對等。通過閱讀文章，了解文段的內(nèi)容和句內(nèi)邏輯關(guān)系，對文段的語境有充分的了解。故答案為：①和諧家庭不一定要經(jīng)歷由矛盾到和解這一過程。3． ①和諧家庭不一定要經(jīng)歷由矛盾到和解這一過程?！疤煨薪?，君子以自強(qiáng)不息”，我們要努力做時(shí)代的君子，所以我們要努力奮斗、自強(qiáng)不息?？忌蛇x擇自己熟悉的一句名言，后半句要提出這則名言的關(guān)鍵詞，要揭示出它們的關(guān)系。2． 示例：“狹路相逢勇者勝”，我們是勇者，所以最終我們將取得勝利。此題首先要研讀語段，找出推斷存在問題、表述不準(zhǔn)確的地方。 ①音樂家曾經(jīng)對工人談過古典音樂的欣賞②音樂家出國訪問時(shí)，美術(shù)家和姓王的曾去③工人的愛人是作家的妹妹④作家和詩人曾經(jīng)討論過“百家齊放”的問題⑤美術(shù)家曾與姓劉的看電影⑥姓陳的善下棋，姓劉的和那作家跟他對弈時(shí)，屢戰(zhàn)屢敗【參考答案】***試卷處理標(biāo)記，請不要?jiǎng)h除一、高中語文邏輯推斷1． 這兩個(gè)動(dòng)力伴隨一個(gè)人始終，他不一定就會有大的成就；他們整天呆在教室里刷題，在人生動(dòng)力上不一定會出問題 【解析】【分析】題干要求“參照①的方式，說明另外兩處問題”，這是考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。②________。與指紋識別技術(shù)相似，面部識別技術(shù)具有的生物基礎(chǔ)，使人臉具有唯一性和不易復(fù)制性。 ①對于學(xué)生的嚴(yán)格管理并不一定能提高成績。 河北衡水中學(xué)，安徽毛坦廠中學(xué)這些高考“加工廠”對在校學(xué)生，尤其是高三畢業(yè)生始終都是高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，每年都有很高的高考重點(diǎn)率，可見對學(xué)生嚴(yán)格管理，就能有高考成績的提升。廣場舞參與者與周邊住戶之間的沖突事件的出現(xiàn)，也是因?yàn)槿鄙傧嚓P(guān)法規(guī)來界定權(quán)利與自由；如果出臺了清晰的管理?xiàng)l例，就能夠防止廣場舞擾民事件的發(fā)生。 作為工具的手機(jī)，幾乎進(jìn)化成人類身體的一部分，手機(jī)里的信息，就是一個(gè)人社會關(guān)系的全部。②書法家曾跟教師討論過書法創(chuàng)作技巧，要“筆法、結(jié)字法、章法兼顧”。③________。專家建議多吃蔬菜和粗糧，蔬菜和粗糧在腸道能轉(zhuǎn)化為乳果糖，還可以促進(jìn)正常菌群的穩(wěn)定生長。14．下面文字有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。在日常生活