部編初中七年級下冊語文詩歌鑒賞訓練試題(word版)-wenkub.com
2025-04-05 03:42 本頁面
【正文】 ⑵本題考查賞析詩歌的煉字。表現(xiàn)農(nóng)村兒童從小熱愛勞動而又天真爛漫的形象， 富有生活情趣，也給全詩增添了活潑輕松的氣氛。 【解析】【分析】⑴ 這首詩熱情地贊頌了農(nóng)村少年兒童熱愛勞動的美好品質(zhì)。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。通過詩中的典故可以看出，作者委婉含蓄地表達了想做官而沒人引薦的苦衷，表達出希望能夠出仕，一展才華的愿望?！军c評】⑴解答此類題關(guān)鍵要準確理解詩歌內(nèi)容，能讀懂詩句，從整體上把握詩歌大意，理解詩人寄予的情感并能從詩歌表現(xiàn)手法、語言運用、煉字、煉句的角度進行賞析點評。這是全詩的總結(jié)，也是漫游山村心情的表述。（2）尾聯(lián)表達了詩人怎樣的感情？ 【答案】 （1）D（2）表達了詩人對淳樸、閑適的田園生活（農(nóng)村生活）的喜愛（向往）之情。 ） “莫笑”二字，表達詩人對農(nóng)家淳樸厚道民風的贊賞。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。11．閱讀下面的詩歌，完成下面小題。在逆境中蘊含著希望，只要在困境中堅持下去，人生就有豁然開朗的轉(zhuǎn)變的哲理。 （2）寫山間水畔的景色，寫景中寓含哲理，千百年來廣泛被人引用。（2）“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”蘊含了怎樣的道理？請簡要分析。 ） “足”字寫出了山西村農(nóng)家的好客及款待客人傾其所有的盛情。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。10．閱讀下面這首詩歌，完成下列小題。詩歌既表達了作者對家人的思念，也寫出了自己的離亂憂愁?！半p照”兼包回憶與希望：感傷“今夜”的“獨看”，回憶往日的同看，而把并倚“虛幌”、對月抒愁的希望寄托于不知“何時”的未來，既寫出了作者對家人的思念之情，又抒發(fā)了他內(nèi)心不知何時能歸的悲涼之情。在這樣霧氣凝重，寒氣逼人的情境之下，望月愈久而憶念愈深，這完全是作者想象中的情景?！半p照”既有當年與妻子一同賞月的回憶，也有對未來一家團圓的希望。小淇聯(lián)系了頸聯(lián)的描寫，認為從________和________兩字中能讀出杜甫想象妻子獨自望月的時間之長，更有助于理解王右仲所言的“悲情”。當時杜甫的家屬在鄜州的羌村，杜甫則被困長安。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。 理由：①兩首詩中都寫到了春風；②兩首詩的詩人都是漂泊在外遠離家鄉(xiāng)；③兩首詩都抒發(fā)了詩人對家鄉(xiāng)親人的思念之情；④兩首詩都透露出詩人淡淡的憂傷之情。《小池》表現(xiàn)了詩人對大自然景物的熱愛之情。抒發(fā)了作者客居洛陽夜深人靜之時被笛聲引起的思鄉(xiāng)之情。 【解析】【分析】要求從內(nèi)容、情感角度，選擇與《春興》最相近的一首。C．小池〔宋〕楊萬里泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。春風一夜吹鄉(xiāng)夢，又逐春風到洛城。首先在詩文中要找到該煉字，煉字一般為動詞、形容詞或特殊詞（如疊詞、擬聲詞、表顏色的詞等）。它是那么柔和幽靜，而又隱含著微微浮動流走的意態(tài)，筆墨是那樣輕淡，可那迷蒙冷寂的氣氛又是那么濃?！盁熁\寒水月籠沙”中的“煙籠”“月籠沙”是說迷蒙。（1）這首詩首句描寫了煙、水、月、沙四種景物，展現(xiàn)了一幅________的畫面。然后根據(jù)題目要求進行作答。首先要讀懂詩歌前三句的意境，這首詩前兩句寫出了由雨而晴，由濕而干，溪水由淺而滿，花草于風中搖曳，大自然充滿了春的律；第三句寫出了牧童柳蔭下酣睡的自然悠閑的，所以第四句應該是“一牛吃過柳陰西”，這樣就形成了這首詩獨特的生活情趣和原始樸素的美感。（1）考查詩句中文字的表現(xiàn)力。 （2）根據(jù)詩歌前三句，推斷詩歌最后一句應該是（即使頭發(fā)微白，又有什么關(guān)系呢？朝廷什么時候才能派人拿著符節(jié)來密州赦免我的罪呢？那時我定當拉開弓箭，使之呈現(xiàn)滿月的形狀，瞄準西北，把代表西夏的天狼星射下來。我日漸消瘦也不覺得懊悔，為了你我情愿一身憔悴。 故答案為：⑴愁；狂； ⑵D【點評】⑴本題考查文眼的理解，考生要整體感知詩歌，理解詩歌的情感，結(jié)合詩句進行分析理解。此詞緊扣一個“愁”字，上片寫登高望遠所引起的無盡離愁，以迷離的景物描寫渲染出凄楚悲涼的氣氛；下片寫主人公為消釋離愁決意痛飲狂歌，但強顏為歡終覺無味，最后以健筆寫柔情，自誓甘愿為思念伊人而日漸消瘦憔悴。，蘇詞通篇是名句。 （2）下列對兩首詞的理解不恰當?shù)囊豁検牵閳髢A城隨太守，親射虎，看孫郎。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。理解詩歌內(nèi)容，結(jié)合寫作背景分析，5．閱讀下面的宋詞，完成下列小題。煉字是詩歌鑒賞的高頻考點，所煉之字往往是在該詩句中最富有表現(xiàn)力的詞語，比如動詞、形容詞、數(shù)詞、修飾詞語、表示聲音和顏色的詞語等。 故答案為：⑴ 以珠喻人(倩公)，寫出了李白對倩公才學、品格的贊美(景仰)。 ⑵本題考查了句意理解及作者的情感。(扣住“贊美”“惜別”，意近即可) 【解析】【分析】⑴此題考查詩歌中的煉字。（1）簡
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