部編語文小升初【閱讀理解】閱讀專項：句子作用剖析20篇閱讀理解題和答案1-wenkub.com
2025-04-05 03:33 本頁面
【正文】 感受：①表明少年的家庭經(jīng)濟環(huán)境不好；②表現(xiàn)少年成熟、懂事的性格。我曾與他閑聊過，得知他每天凌晨5點就起床，每天要為兩百多戶人家送報，而且都是樓房住戶，他每天要爬一萬八千多級臺階。那少年又補充道：“我爸是個下崗工人，身體不大好，以后若送遲了，您多包涵！”?少年深深地朝我鞠了一躬，便下樓去了。⑩轉(zhuǎn)眼到了8月底，兒子接到郵電大學(xué)的入學(xué)通知書，高高興興地清點行囊準(zhǔn)備上學(xué)了。ng）沱的日子，送報的少年頭一次誤點了。8點多鐘了還穿著睡衣，臥室里空調(diào)還在呼呼作響。他的日子似乎無憂無慮。門沒開的時候，他輕輕地把報紙塞進報筒。5．送報的少年①放暑假的時候，給我家送報的換成了一個十七八歲的少年。過程：簡介父親，求取鑒定→ → →打開畫卷，大氣磅礴態(tài)度： →依舊不請客進門→ →激動地迎客入門3.“秋小巒忍不住大聲慟哭起來”，你認為秋小巒慟哭的原因是什么？ “大師”為題，你認為“大師”指的是誰？ ，寫出了黃云山因來訪者影響他的構(gòu)思而不快的心理?？纯幢谏系膾扃?，十一點了。我給你寫幾封引薦信，讓我的老友們開開眼，別高踞北京以為天下無人。黃云山足足看了兩個小時，然后長嘆一聲，說：“能得積墨法炒處的有明末清初的龔賢，現(xiàn)代畫家中，就要教資賓虹和你父親了。黃云山問：“除了此畫，還有嗎？”“旅行袋里還有二十余幅，其他的都在家里?！昂冒??！秉S云山“哦”了一聲，似乎有點印象，又似乎一點印象也沒有。黃云山有些猶豫，像這樣上門來求鑒定的人太多了。我從外省一個偏遠小縣來到北京，只是為了了卻父親秋溪谷的一個心愿。黃云山重重地放下紫砂壺，他急急地走出畫室，穿過客廳，猛一下把門打開了。：第③自然段中“他穿一件洗得發(fā)白的藍色工裝，因為瘦，腐乳像大了一碼，風(fēng)很大，爺爺?shù)陌装l(fā)被吹得亂蓬蓬的”，賞析：運用了外貌描寫的手法刻畫了爺爺節(jié)儉、辛勞的特點。 ，比喻人到了接近死亡的晚年。原來，在我們心里，都有一個讓對方幸福的秘密厖（選自《做人與處世》，有改動），寫出下列詞語的意思。為這，俺整天愁得睡不著，琢磨著咱咋還債。原來，爺爺就在我所在的城市！⑩我趕到郊區(qū)橡膠廠，遠遠就見爺爺正站在廠前面的一個路口等我，他穿一件洗得發(fā)白的藍色工裝，因為廋，衣服像大了一碼，風(fēng)很大，爺爺?shù)陌装l(fā)被吹得亂蓬蓬的。大聲喊爺爺，沒人應(yīng)，我趕緊去房間查看，床上空空的，像是久無人住。工作后，我多次勸爺爺來城里，但他都執(zhí)拗不來。④我是爺爺撿來的孩子，小時候，大伯和叔叔多次指責(zé)爺爺養(yǎng)我這個累贅。想到從此能讓爺爺過上溫暖舒適的日子，我的內(nèi)心充滿了欣慰和喜說，積壓了兩年的心事終于落地。（意近即可）（2）“急切”一詞，表現(xiàn)了吳宓老師渴望走上講臺的迫切之情。 （2）1976年，因飽受折磨而身體虛弱的吳宓回到老家，聽說一些中學(xué)因為沒有外語老師而不開英語課，便急切地問：“他們?yōu)槭裁床徽埼野?？我還可以講課。字雨僧、玉衡，筆名余生?！雹鄾]有人記得他的教授身份，除了他自己。但他卻很舍得請學(xué)生吃飯。這些學(xué)生中，許多人后來大名鼎鼎：錢鐘書、曹禺、呂叔湘……與他們相比，老師吳宓一度不那么出名。第二天一早，別人還沒醒，他已經(jīng)在“室外晨 xī 微露中”反復(fù)誦讀。打扮雖然古板，講的卻是純英文詩歌。二、選擇題2．我是吳宓①教授①每天早上七點半，《歐洲文學(xué)史》教授吳宓準(zhǔn)時來到教室，開始在黑板上書寫。同類題目擴展思考：第?段于文中的作用參考答案：內(nèi)容上：“給稚嫩心靈一架梯子”是指我也和當(dāng)年的老人一樣，以溫情的方式維護、幫助身邊涉世未深的
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