部編人教版語文四年級下冊02鄉(xiāng)下人家練習(xí)題2-wenkub.com
2025-04-05 03:32 本頁面
【正文】 （4）此題考查在理解課文內(nèi)容的前提下篩選相關(guān)信息的能力。 【點(diǎn)評】（1）本題主要考查學(xué)生對詞語的搭配的能力，在于平時的詞語積累和對課文的掌握。根據(jù)詞句原本意義，結(jié)合具體語境，理解、分析、推斷詞句的不同含義，去深入理解詞句的真正含義。解答本題，帶著問題讀課文，然后結(jié)合前后句進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。 【解析】【分析】（1）詞語搭配就是前一個詞語和后一個詞語搭配得當(dāng)，能將意思表達(dá)得更好，更準(zhǔn)確。 （5）“只要心頭有一個堅定的信念，努力地去找，總會找到幫助自己度過難關(guān)的那‘一縷陽光’。勃勃生機(jī)（AABC式）________________樓房只要心頭有一個堅定的信念，努力地去找，總會找到幫助自己度過難關(guān)的那“一縷陽光”。 這些花草的種子多半就是那個時候被帶到這里的，它們被壓在沉重的石頭磚瓦之下，一年又一年，喪失了生長發(fā)芽的機(jī)會。 然而，因?yàn)榉N種原因，新路久久沒能開工，舊樓房的廢墟晾在那里，任憑日曬雨淋。 （4）此題考查學(xué)生的辨析能力。 （2）本題考查學(xué)生對課文中重點(diǎn)詞語的理解。⑸除了倫琴之外，還有克魯克斯、古茲皮德、勒納德差點(diǎn)發(fā)現(xiàn)了X射線，他們是因?yàn)榇中牟藕蚗射線擦肩而過的。然后結(jié)合具體語境進(jìn)行分析。認(rèn)真閱讀短文，聯(lián)系上下文，正確理解詞義。解答時要先理解分句前后表示的是何種關(guān)系，再根據(jù)句子的意思來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填寫。C.B. A.②這種射線________能穿透黑紙，________能穿透厚厚的書，穿透木頭，穿透玻璃，穿透鐵，穿透銅……它有著極強(qiáng)的穿透力?。?）.“水落石出”的意思是________。所以，他們都錯過了發(fā)現(xiàn)X射線的機(jī)會。其實(shí)，早在倫琴發(fā)現(xiàn)X射線的17年前，法國的克魯克斯就注意到，照相底片放在放電管旁邊會變模糊。 ）能穿透黑紙，（這種射線（倫琴注意到放電管外面包著厚厚的黑紙。倫琴知道，感光紙（4．閱讀文章，回答問題?？山Y(jié)合語境理解詞義。⑶獵人心里十分震撼。⑷談自己的看法，回答這種開放性題目時需注意兩點(diǎn)：一要聯(lián)系文章的主旨，二要結(jié)合個人的認(rèn)識。⑵考查概括段意的能力。（3）獵人心里十分震撼。 （4）讀了這篇短文，你一定有很多的收獲。 兩只山雞被突如其來的槍聲嚇呆了，它們擠在一起，傻傻地看著滿身鮮血一動不動的母親?！班浴?！槍響了，雌山雞應(yīng)聲栽倒在巖石下，只發(fā)出半聲凄叫。 有個人去山里打獵，整整一天，一無所獲。 （5）本題考查鑒賞作者思想感情的能力。要注意本體和喻體特點(diǎn)的一致性。⑸示例：我體會到作者對九寨溝神奇的自然景觀的贊美，以及對大自然的熱愛之情。（4）解答時要帶著問題細(xì)讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。這就要求學(xué)生在學(xué)習(xí)課文的過程中熟練掌握詞語和意思。 （5）讀選文的最后一段話，你體會到了作者怎樣的感情？ 【答案】 （1）憨態(tài)可掬；詩情畫意（2）比喻；大大小小的湖泊；顆顆寶石；大大小小；顆顆；彩帶（3）選文主要是從美麗景觀和珍稀動物兩個方面來介紹九寨溝的。大大小小的湖泊，像顆顆寶石鑲嵌在彩帶般的溝谷中。①形容憨態(tài)十分明顯，好像可以用手捧住一樣。也許，就在不遠(yuǎn)處，有一只體態(tài)粗壯的金絲猴，正攀吊在一棵大樹上，眨巴著一對機(jī)靈的小眼睛向你窺視。由于河谷高低不平，湖泊與湖泊之間恰似一級級天然的臺階。大大小小的湖泊，像顆顆寶石鑲嵌在彩帶般的溝谷中。熱情的鄉(xiāng)下人家會把你請到家里，端上當(dāng)?shù)氐奶厣恕栎锍磁D肉，那清香爽口的滋味真是讓人回味無窮??！4．總結(jié)
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