【正文】 因為是自媒體時代現(xiàn)實生活中的熱點現(xiàn)象，學生不僅熟悉，而且周圍的同學、朋友或親人當中就有鮮活的例子，所以寫起來有話可說，立意不難。任務很明確，“每個時代我們要面臨不同的問題，對此你有什么感觸與思考？”，考生需要結合時代的特點以及人們的生活現(xiàn)實來闡發(fā)自己的思考。不要為了獲得所謂的存在感，丟掉真正的生活。實際上，生活需要以實際行動為支撐，社會的發(fā)展離不開現(xiàn)實生活中踏實肯干，不斷付出的人，離不開在生活中做好本職工作的，真心奉獻的人。有人為了刷存在感，在網(wǎng)絡上對別人進行言語攻擊，即使面對別人批評也不屑一顧，因為他們的目的就是讓別人關注自己來獲得虛假的存在感。誠然存在感是人的本能需求，人人都需要被重視和認可，并得到社會的廣泛關注，這無可厚非。由此而引發(fā)的分享熱潮，無非是要求得眾人關注、點贊，這樣的狂刷真的能刷出“存在感”嗎？“刷存在感”是因為“存在”而“無感”，于是通過“刷”來找“感”。在“我分享、故我在”的架空世界里，人們彼此聯(lián)系得更加緊密、便捷；但真實中，人與人卻越來越疏離、孤獨和焦慮。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。四、結尾回扣材料，再點題目，突出中心。每段都要有本段中心，觀點鮮明，中間舉例說明，例后準確、充分闡釋。并且我還相信，每個人的心靈都是一扇窗，窗戶打開了，光線就進來，生活了就有了希望。（2）我問你：簡陋的屋子、樸素的衣服、已經掉了皮的鞋子，1000萬捐款、正師級干部、中國第一個跳傘女兵，你能把兩者聯(lián)系在一起嗎？是不是反差非常大呢？可這一切就發(fā)生在一個人身上，她叫馬旭，2018年感動中國獲獎人物。為了幫助貧困地區(qū)早日摘掉窮困的帽子長年熬夜超負荷工作，貢獻了健康、智慧和熱血，患上嚴重的“耳石癥”和“青光眼”，病情迫在眉睫，卻一拖再拖，不愿離開崗位，晝夜戰(zhàn)斗在攻堅一線。近一年里，李連杰一直在做慈善，從參加不同形式的活動到壹基金的成立，他始終是倡導者。，貴族成就了鄉(xiāng)下人兒子的學業(yè)，鄉(xiāng)下人兒子學成后用他發(fā)現(xiàn)的藥品，又一次拯救貴族兒子的性命，出于善良的回報總會收到意想不到的效果。素材：，一個貧苦的鄉(xiāng)下人，救起了一個險些沒了命的貴族少年，他的父母沒有答救命之恩，而是將鄉(xiāng)下人的兒子帶往倫敦深造?？忌梢园从晒菀蚍ǚ治觯簮瀽灢粯返泥]差為什么變得幸福快樂了呢？從材料中找出的答案就是“買了一把野花的種子，并且從第二天開始，帶著這些種子撒在往來的路上。生活之路、人生之路，需要你一邊走，一邊為自己尋找幸福的理由，在你前行的路上，意外的美麗會因你的面向陽光而鮮花滿路。（進一步論述，深化中心，說明做的意義）（并列論述，緊扣中心。（舉例論證）愜意的事情隨處可尋，快樂的源泉就在于你用心去挖掘。（舉例說明，例后闡釋準確、充分）困苦不是永恒的，抱著樂觀的心態(tài)去尋找快樂，我們會將痛苦和不幸點化為快樂。記住你就是幸福的理由。生活中有多少荒涼的道路，稍稍用一點心去改造，我們將收獲意想不到的快樂。在不是充滿塵土而是充滿花瓣的道路上吹著口哨，踩著腳踏車的郵差，不再是孤獨的郵差，是幸福的郵差?！皩α耍褪沁@個！”他走進花店，買了一把野花的種子，并且從第二天開始，帶著這些種子撒在往來的路上。有個小村莊里有位中年郵差，他從剛滿20歲起便開始每天往返50公里的路程，日復一日將憂歡悲喜的故事，送到居民的家中。知教育者，與其守成法，毋寧尚自然；與其求劃一，毋寧展個性。美育者，與智育相輔而行，以圖德育之完成者也。——蒙哥馬利 任何一種解放都是把人的世界和人的關系還給人自己。——陶行知 秩序，只有秩序才能產生自由。 —— 黑格爾 一個人的絕對自由是瘋狂，一個國家的絕對自由是混亂。自由不僅要同制度和道德并存，而且還須臾缺不了它們。 —— 麥奇生 沒有自由的秩序和沒有秩序的自由，同樣具有破壞性。自以為是其他一切的主人的人，反而比其他一切更是奴隸。一篇習作具備了上述五個部件構建而成，已是有模有樣、中規(guī)中矩，若能加上一些必備的調味品，如菜肴之于姜蔥蒜，而后定然可取得高分好評。（五）聯(lián)系實際，快速收尾。（四）進一步深入闡述這個步驟一般的同學很難發(fā)揮。（三）分點分層闡述理由有了態(tài)度與觀點，沒有理由就站不住腳。（二）引述+表態(tài)+觀點正文第一段就用“引述+表態(tài)+觀點”的形式，以達到“閃亮登場”的效果。這個標題應盡量是從材料中抽取而出的“核心立意”，并就此選取材料中關鍵詞句加以組合而成的簡潔短語或句子。這種作文題重在考查學生對一事物或社會現(xiàn)象的態(tài)度與看法，思維的深度與廣度，表達的清晰與曉暢。繼而提出可行性建議，如何才能物質文明和精神文明兩手抓，共同提高，共同進步。接著再聯(lián)系現(xiàn)實生活中，人們過度追求物質生活，而忽視了精神文明生活。有什么好的建議或辦法可以提供，避免以后出現(xiàn)類似問題。可以立意為：物質文明和精神文明建設要共同進步，要兩手抓住。第二條是張居正的話“天下之事，不難于立法，而難于法之必行”，意思是天下的事情，制定法令并不困難，難的是認真切實地貫徹執(zhí)行。第一句是黑格爾的話“秩序是自由的第一條件”，談論秩序與自由的關系。能力層級為表達運用 E。自由離了秩序無法存活，同樣，脫離了秩序的自由也無法存活。那么，為什么做不到絕對自由呢？老子云“物極必反”，自由也是如此，過分的自由便與放縱無異。相比與蜩與學鳩，鵬的視界無疑開闊許多，卻仍有所束縛，“夫列子御風而行，泠然善也，旬有五日而后反。只要有持槍牌照就能購買槍支和使用槍支，這是比中國自由。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”這話聽起來非常自由，事實上無論是鳥還是魚，他們的自由也都有底線，鳥必須約束自己，不可飛到海里去。③不得少于800字?！獜埦诱敻邩谴髲B在我國大地上遍地林立時，中華民族精神的大廈也應該説巍然聳立。東邊日出西邊雨， 只留清氣滿乾坤。寒雨連江夜入?yún)牵? 麥花雪白菜花稀。 春風唱著歌，喚醒了沉睡的大地。（4）瓜，藤和葉，構成了裝飾。5. “ ，” ，“。我怎么幫？ 是你自己找的我，怎么幫？十、1.，、。九、媽媽叫你去看演出。難道還有人會不喜歡這么自然、和諧的田園風景嗎？，連枕頭都被刺刀挑破了。（5）科學家一直沒有把相關化石找到。 3. （1）要不是你提醒，我將永遠把春天趕走了。（2）你看見了天邊的紅光。望著小園，我不禁感嘆道：“這里真是一個可愛的地方呀！”六、例如：，撲通一聲跳了下去。6. 爺爺家的東南邊有一塊長方形的小園，里面種著各種蔬菜、花草和樹木。 2. 大家都目不轉睛地看著舞臺上的葵花。非但不接受批評，竟把班長的書包扔出了窗外。三、例如：，不論條件有多艱苦，我們都要完成任務。、慈愛、勇敢、辛苦，因為它有了一群雞雛。2. 晉代人 小時候讀書，家貧沒錢買燈油，就捉螢火蟲放入白紗布袋中，借著微弱的亮光學習，這就是 的典故；唐代大詩人 少年求學曾經想放棄，當他看到一位老婆婆在河邊要把鐵棍磨成針后，很有感觸，決定繼續(xù)讀書，這就是 的典故?！碑敭攲Γ骸? 。”當當對：“ 。5. 然而，太陽在黑云里 的光芒， 黑云的重圍，替黑云鑲了一道 的金邊。，春天鮮花盛開，夏天 ，秋天鮮果飄香，冬天 。不要人夸顏色好， 單于夜遁逃?；h落疏疏一徑深， 白發(fā)誰家翁媼？梅子黃時杏子肥， 樹頭花落未成陰?！保滋扉L了，籬笆的影子隨著太陽的升高變短，沒有人經過，只有蜻蜓和蝴蝶飛來飛去，我想到兩句詩：“ ， 。3. 抖去水珠的鳳蝶兒，在木葉間自在閑游，把它五彩的智慧書頁，曝著陽光一開一放。后來不用說，他們全都過上了好日子。 ______________ ______________ （4）青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構成了一道別有風趣的裝飾。2. 小句子來瘦身。（4）小貓會叫喚，還會給自己解悶。（2）小男孩打翻了花瓶。1. 當花兒落了的時候 藤上便結出了青的 紅的瓜 它們一個個掛在房前 襯著那長長的藤 綠綠的葉2. 到屋里來呀 跟著木板窗的關閉 孩子們也就被關在地洞似的屋里了 3. 爸爸 你看 他快活地叫起來 這是什么 曰 欲做針 太白感其意 還卒業(yè) 船長說 讓每個人都到小艇上去 奧克勒福大副 你的手槍在嗎十一、我會縮句和擴寫句子。擬人句： ______________ ______________ 比喻句： ______________ ______________ 九、小標點跳起來。，是應得感謝的。 ______________ ______________ （4）兩只小蟲被松脂重重地包裹了起來。（1）這不是很偉大的奇觀嗎？ ______________ _ （2）你沒有看見天邊的紅光嗎？ ______________ _ （3）哪一次我的思潮里沒有你波濤的清響？ ______________ ______________ （4）這哪有準兒呢？ ______________ ______________ （5）說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？ ______________ ______________ 3.“被字句”改成“把字句”。 ______________ _