部編道德與法治六年級(jí)下冊(cè)1學(xué)會(huì)尊重教學(xué)設(shè)計(jì)精品教案-wenkub.com
2025-04-05 03:29 本頁(yè)面
【正文】 從而將一個(gè)相對(duì)比較“大”的題目縮小為一個(gè)比較“小”的題目。在補(bǔ)題時(shí)，我們可以選擇不同的角度。選擇符合題意的素材，表達(dá)自己的真情實(shí)感或感悟作文。我的眼睛看到了生動(dòng)的世界，我把書(shū)本上遠(yuǎn)方的風(fēng)景變成了實(shí)實(shí)在在的印象，并且深深地印在腦海里。再往前走幾步，剛才看到的天池現(xiàn)在像一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的小姑娘，她用霧氣織成的面紗遮臉蛋，讓云朵藏起太陽(yáng)。終于到了，我與云海一樣高，云朵如絲如線纏纏綿綿，圍著雪山，云海向前向后慢慢舞動(dòng)，與雪山比誰(shuí)白。在綿延起伏的萬(wàn)里長(zhǎng)城上，我和爸爸媽媽歡呼雀躍；在凌晨的泰山峰頂，我感受太陽(yáng)從云海中跳出的壯觀；在黃果樹(shù)瀑布，我看到了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的奇景……去年“十一”長(zhǎng)假，我和爸爸媽媽去了長(zhǎng)白山。只有親自來(lái)到這里，它的美麗才深深感動(dòng)了我。把別人尋常的日子當(dāng)風(fēng)景看，把司空見(jiàn)慣的東西換一種視角去玩味，你會(huì)收獲到與遠(yuǎn)足一樣的發(fā)現(xiàn)和探索的驚奇……——《在自己的城市旅行》請(qǐng)先補(bǔ)充題目“行游在 ”，比如“遠(yuǎn)方、近處、自己的城市……”或一個(gè)具體的地名，然后寫(xiě)一篇文章。三、要精心體現(xiàn)構(gòu)思的新穎獨(dú)到。擬題時(shí)，首先進(jìn)行選材上的思考，然后根據(jù)所選材料再去擬定一個(gè)合適的題目。本文適合寫(xiě)記敘文，或者以記敘為主的文章，不適合寫(xiě)議論文。我和曉宇的友誼，像什么呢？輕輕呷一口白開(kāi)水，很解渴，像我們之間友誼的味道。感動(dòng)，在我的內(nèi)心蔓延。那天和曉宇交換日記本時(shí)，我看到了這樣一段話：之歌是一個(gè)陽(yáng)光、開(kāi)朗、大方、熱情的女孩。曉宇很善良，而且樂(lè)于奉獻(xiàn)?！焙顾坏蔚蔚貜臅杂畹聂W角處滑落，冰冷的溫度絲毫沒(méi)能讓曉宇涼快些。下午和老師說(shuō)說(shuō)，讓她請(qǐng)?jiān)蹅z吃頓飯。為了讓同學(xué)們能夠節(jié)省更多的錢(qián)，曉宇耐心地和收銀員討價(jià)還價(jià)，終于商量的結(jié)果是按照?qǐng)F(tuán)體訂購(gòu)的六折優(yōu)惠買了輔導(dǎo)書(shū)。長(zhǎng)了張可愛(ài)的娃娃臉，像個(gè)乖乖的小學(xué)生?！敬鸢浮繀⒖祭挠颜x的味道她曾經(jīng)說(shuō)，我們的友誼是綻放在豆蔻年華的梔子花，清香襲人。要解決這一問(wèn)題，不妨采取“化大為小”、“化虛為實(shí)”或“化寬為窄”的方式，從細(xì)微處，具體生動(dòng)地展現(xiàn)對(duì)生活的感悟。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度，這也是得高分的重要一環(huán)。限制的內(nèi)容大致有時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、內(nèi)容、數(shù)量等，審題時(shí)要弄清楚，作文時(shí)則不能越“雷池”半步?！军c(diǎn)睛】中考命題作文寫(xiě)作技巧。既要將背景體現(xiàn)到位，更要讓人物形象鮮活起來(lái)，可以立體成像，可以多角度透視，可以動(dòng)態(tài)展示，可以點(diǎn)面結(jié)合、正側(cè)結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合等?！窘馕觥俊驹斀狻孔魑臉?biāo)題“總會(huì)想起那張照片”?！焙髞?lái)，我才從母親口中得知：“傻瓜，那是染過(guò)的??！”每每想起，我的心里總會(huì)泛起一陣酸楚：原來(lái)，那是阿婆想給摯愛(ài)的孫女呈現(xiàn)出自己最好的一面而說(shuō)的謊言呀！每每吃飯時(shí)，望著滿桌的魚(yú)肉和色澤光鮮不知有多少添加劑的瓜果蔬菜，我又會(huì)想起那張照片，想起小院中阿婆親手栽種的碧綠的菜畦，蜿蜒而上的絲瓜藤蔓，高高的葡萄架……那時(shí)，我總是在響起長(zhǎng)一聲短一聲的催我回家的呼喚時(shí)，才氣喘吁吁地趕回家，急不可耐地爬上飯桌。如今，每每在早晨梳洗時(shí)總會(huì)想起那張照片中阿婆烏黑的頭發(fā)。還記得童稚時(shí)隨阿婆住在鄉(xiāng)下。不得引用、摘抄閱讀語(yǔ)段。照片在我們生活中隨處可見(jiàn)，自拍照、畢業(yè)照、旅游照、新聞?wù)盏?，比比皆是。（板?shū)：推己及人）四、總結(jié)提升。3分鐘跪地3次，被網(wǎng)友們稱贊為“啡出了最美的中華驕傲”。（出示書(shū)本第十頁(yè)“活動(dòng)園”內(nèi)容）（2）交流。4．的確，語(yǔ)言可以體現(xiàn)尊重。接到成績(jī)公告后，李同學(xué)坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)，強(qiáng)忍淚水望著窗外……．而張起則眉飛色舞，在教室里大叫大笑，并說(shuō)：“放學(xué)后，我請(qǐng)大家去吃冰激凌。（相書(shū)：人心更溫暖）三、聯(lián)系生活，與人交往懂尊重。3．的確，與人和諧相處的關(guān)鍵首先要學(xué)會(huì)尊重他人。二、故事引路，典范身上學(xué)尊重。（2）在我們的學(xué)習(xí)、生活中，自己待人的態(tài)度往往決定了他人對(duì)我們的態(tài)度。希望每個(gè)同學(xué)都能懂得尊重自己，從而贏得別人對(duì)你的尊重。（板書(shū)：適度維護(hù)）10．以下哪些行為屬
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