【正文】 年華隨時光而飛馳，意志隨歲月逐漸消逝。不恬靜寡欲無法明確志向，不排除外來干擾無法達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)。 【參考譯文】 并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。 ⑵本題主要考查學(xué)生對文言實(shí)詞的理解能力。 ②增長才干，必須刻苦學(xué)習(xí)。 故答案為：⑴ C ⑵ B ⑶ ①不清心寡欲就不能表明自己崇高的志向，不集中精神就不能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的目標(biāo)。從文中可以看作出諸葛亮是勸勉兒子勤學(xué)立志，修身養(yǎng)性要從淡泊寧靜中下功夫。致遠(yuǎn)：實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大目標(biāo)。內(nèi)心恬淡，不慕名利。故選B。（4）靜以修身；儉以養(yǎng)德；險躁則不能治性 【解析】【分析】（1）：非淡泊／無以明志，非寧靜／無以致遠(yuǎn)。（4）《誡子書》全文的中心論點(diǎn)是________，________。 馳：消失，逝去。 勵：激勵。（2）對下列句中詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（／淡泊無以明志，非／寧靜無以致遠(yuǎn)。 ） ／以修身，儉／以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。 誡子書等到事情完畢后，各位孩子再次送(郭伋)到城外，問：“使君哪一天回來？”郭伋請部下官吏計(jì)算，把回來的日子告訴了他們。您沒到，這是不講信用（的表現(xiàn)）；對孩子罵他父親，這是沒禮貌（的表現(xiàn)）。元方當(dāng)時年七歲，在門外玩耍。 ⑸本題考查對文章主旨及表達(dá)方式的理解。 ⑶本題考查文章內(nèi)容的理解和辨析能力。解答此題要結(jié)合句子進(jìn)行理解，詞語的意思可根據(jù)知識的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷，考生在平時要注意對常見文言詞語進(jìn)行積累。 故答案為：⑴ 約定；舍棄 ；等，等到 ；于是，就 ⑵ ①過了正午朋友還沒有到，陳太丘不再等候他而離開了，陳太丘離開后朋友才到。同時贊揚(yáng)了陳元方維護(hù)父親尊嚴(yán)的責(zé)任感和無畏精神。甲文中，陳元方：①他懂得“信”的重要（君與家君期日中。 （3）C. 有誤。乃至：（友人）才到。 （2）本題主要考查點(diǎn)是對句子翻譯。考生要根據(jù)課內(nèi)的積累并結(jié)合語境，認(rèn)真分析，確認(rèn)詞義。 【答案】 （1）約定；舍棄；等，等到；于是，就（2）①過了正午朋友還沒有到，陳太丘不再等候他而離開了，陳太丘離開后朋友才到。C.“則是無信”中“信”是名詞，信用的意思；而《論語》中“與朋友交而不信乎”的“信”是相信的意思。 ①與友期行________ ②相委而去________③及事訖________④遂止于野亭________（2）將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。③訖：結(jié)束，完成。郭僅傳》）（注釋）①郭伋（j237。伋謂別駕從事④ ， 計(jì)日告之。 （乙）郭伋始至行部① ， 到西河美稷② ， 有童兒數(shù)百，各騎竹馬，道次迎拜。元方入門不顧。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去。 （甲）陳太丘與友期行，期日中。14．閱讀下文，回答問題。 八哥這種鳥生長在南方，有人張網(wǎng)捕捉后調(diào)教它的舌頭，時間長了，它能像人一樣說話，但是只能仿效幾聲就停止了；整天說的話，只有那么幾句罷了。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，把握主旨，聯(lián)系實(shí)際，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出答案。作答本題，重點(diǎn)在于文言實(shí)詞的積累，同時也可以借助整個句子的意思來判斷。 故答案為：⑴① 效仿 ；② 好 ⑵ 故其“俯首而慚”的原因是：八哥聽了蟬的話，意識到自己雖然能夠?qū)W人說幾句話，但是極為淺薄，沒有抒發(fā)心意。 （3）本題考查內(nèi)容分析。其，自己的。要求：完整、流暢、準(zhǔn)確。效，效仿。 ） ？？？？（3）八哥為什么“俯首而慚”？你由此得到了什么啟發(fā)？ 【答案】 （1）效仿；好（2）B（3）八哥聽了蟬的話，意識到自己雖然能夠?qū)W人說幾句話，但是極為淺薄，沒有抒發(fā)心意。 ①能效人言________②甚善 ________（2）下列對畫線句翻譯正確的一項(xiàng)是（)：即八哥。曷若我自鳴其意哉？”鳥俯首而慚，終身不復(fù)效人言。 君子談到這件事都說芮伯也有過錯。周厲王大怒，將芮伯逐出。現(xiàn)在因班師歸來就獻(xiàn)馬給他，大王的左右近臣必定認(rèn)為你不止得到一匹好馬，就都要向你索求。解答此題要求考生理解句子的意思，根據(jù)句子的現(xiàn)代語法特點(diǎn)進(jìn)行斷句，注意題干的限制要求。③榮夷公：貪婪而狠毒。據(jù)此分析作答即可。 （2）這句話意思是：你沒有東西應(yīng)酬他們，他們就會在大王面前說你的壞話，大王必定相信他們的話，這樣做是招引禍患啊。②芮伯：忠誠卻愚蠢。 子無以應(yīng)之則將嘵于王王必信之是賈禍也。（1）下列各組句子中加下劃線詞語意思相同的一項(xiàng)是（獻(xiàn)馬》）【注釋】①捐：拋棄，舍棄。子無以應(yīng)之則將嘵②于王王必信之是賈禍也。 周厲王使芮伯帥師伐戎，得良馬焉，將以獻(xiàn)于王。司馬光曾經(jīng)說：“讀書不能不背誦，當(dāng)你在騎馬走路的時候，在半夜睡不著覺的時候，吟詠?zhàn)x過的文章，想想它的意思，收獲就會非常大！”12．閱讀下面的文段，回答問題。他讀了很多古人的文章,母親又教他寫詩，待他漸漸長大后,便渴望獲得能多的知識,可是家中無書可讀,就到鄰近的讀書人家里去借書讀,有時見好的詩文,便抄錄下來，邊抄邊背，沒等抄寫完竟能背誦出來了。 【附參考譯文】 （甲） ⑷本題考查重點(diǎn)句子的翻譯。文言語句的節(jié)奏劃分一般以句意和語法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)。 ⑸ 從歐陽修讀書時的“晝夜忘寢食，惟讀書是務(wù)”，我們學(xué)習(xí)他的專心致志；從司馬光讀書時的吟誦文章、熟讀成誦、思考其含義，我們要學(xué)習(xí)他讀書多背誦，多思考；從歐陽修忘寢廢食讀書和司馬光抓緊一切時間讀書，我們要學(xué)習(xí)他們的共同點(diǎn)：勤奮好學(xué)。 故答案為：⑴ C ⑵ 用力多者收功遠(yuǎn)/其所精誦/乃終身不忘也。結(jié)合這些給我們啟示要創(chuàng)造一切條件讀書，并且讀書時要專心致志?！拔保?只，只有，這個詞體現(xiàn)了歐陽修讀書廢寢忘食，專心致志，具有勤奮好學(xué)的精神?！币馑际牵ㄒ?yàn)椋┳x書時下的工夫多，收獲大，（所以）他所精讀和背誦過的書，就能終身不忘?！斌w現(xiàn)了歐陽修勤奮好學(xué)，文章沒有介紹他的身體狀況。（4）司馬光卻獨(dú)自放下帷幕刻苦讀書，等到能夠熟練地背誦才停止。（5）歐陽修和司馬光的故事，在學(xué)習(xí)方面給了你哪些啟示?請結(jié)合兩文簡要分析。②只，只有。（限斷兩處） 用 力 多 者 收 功 遠(yuǎn) 其 所 精 誦 乃 終 身 不 忘 也。孔子世家》記載，孔子讀《周易》，“韋編三絕”（意思是，翻閱的次數(shù)多了，編牛筒的牛皮繩子被多次折斷）。用力多者收功遠(yuǎn)其所精誦乃終身不忘也。以至?xí)円雇鼘嬍?，惟讀書是務(wù)。太夫人以荻畫地，教以書字。 （甲） ⑶本題考查個性化閱讀能力?！军c(diǎn)評】⑴本題主要考查點(diǎn)是文言詞語的理解。同時這個故事也教育成人，自己的言行對孩子影響很大。 （2） 【解析】【分析】（1）A 顧反：我從街上回來；回頭看。外儲說左上》）【注】①曾子：孔子弟子曾參。嬰兒非有知也，待父母而學(xué)者，也聽父母之教。其母曰：“女②還，顧反為女殺彘。 曾子殺彘”元方說：“您與我父親約在正午。離開后朋友才到。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語句，概括即可。 ⑶本題考查重點(diǎn)句子的翻譯。（要簡單說一下）日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮”的回答中可以看出，他是一個聰明機(jī)智、懂得誠信，有維護(hù)父親尊嚴(yán)的責(zé)任感和無畏精神。第三句“與人期行，相委而去！”看似有理，實(shí)則無理。據(jù)此可填寫作答。（4）不是失禮；聰明機(jī)智的孩子；客人無禮在先是事實(shí)，元方年僅七歲，懂得指出客人的不對，維護(hù)父親的尊嚴(yán)，已屬不易，不應(yīng)對其要求過高。 友人慚，下車引之。 ①與友期行（________） ②去后乃至（________） ③相委而去（________）（2）仿照例句，補(bǔ)出下列句子中缺省的部分。”元方曰：“君與家君期日中。 陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。9．閱讀下文，回答問題。尤其要注意一一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn) 象，重點(diǎn)實(shí)詞必須翻譯到位。正確理解古文中字詞的意思，是學(xué)生學(xué)習(xí)文言文必須要具備的能力。BCD理解正確。②顧：回頭看。 （2）翻譯文言文句子，首先看是否為特殊句式，然后再把關(guān)鍵詞語翻譯準(zhǔn)確，最后再根據(jù)現(xiàn)代漢語的規(guī)范翻譯。D.“怒”與“慚”寫客人被陳元方反駁前后的神態(tài)變化，不僅使文章語言生動，同時也表明客人是一個知錯能改的人。②元方人門不顧。元方入門不顧?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?與人期行，相委而去。 陳太丘與友期行，期日中?！弊酉恼f：“博覽群書廣泛學(xué)習(xí)，而且能堅(jiān)守自己的志向，懇切地提問，多考慮當(dāng)前的事，仁德就在其中了。”孔子說：“多個人同行，其中必定有人可以做我的老師?！笨鬃诱f：“顏回的品質(zhì)是多么高尚??！一竹籃飯，一瓢水，住在簡陋的小巷子里，別人都忍受不了這種窮困清苦，顏回卻沒有改變他好學(xué)的樂趣。 ⑸本題為開放性試題，考生要結(jié)合材料的內(nèi)容，聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行闡述。 ⑶本題考查文章內(nèi)容的理解和辨析能力。啟發(fā)：學(xué)過的知識要及時復(fù)習(xí)，這樣，才能對學(xué)過的知識有更深的理解。如“溫故而知新，可以為師矣”一句，意思是：溫習(xí)學(xué)過的知識，從中獲得新的理解與體會，那么就可以憑借這一點(diǎn)去做老師了。 （3）A．錯誤，“可以為師”的前提是“溫故而知新”，除了溫習(xí)舊知識，還用善于思考從中獲得新的理解和體會；B．錯誤，“逝者如斯夫，不舍晝夜”這句話談?wù)摰氖钦湎r間；C．正確；D．“四書”指的是《論語》《孟子》《大學(xué)》《中庸》。故選A。 【答案】 （1）A（2）B（3）C（4）軍隊(duì)的主帥可以改變，平民百姓的志氣卻不可改變。（4）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。 ，只要溫習(xí)了學(xué)過的知識，就可以憑借這一點(diǎn)當(dāng)老師。慍：生氣、惱怒?！保ā蹲雍薄罚┳釉唬骸叭娍蓨Z帥也 匹夫不可奪志也。不義而富且貴，于我如浮云。”（《為政》）子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。年華隨時光而飛馳，意志隨歲月而流逝。不恬靜寡欲無法明確志向，不排除外來干擾無法達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)?！緟⒖甲g文】解答此題要結(jié)合句子進(jìn)行理解，詞語的意思可根據(jù)知識的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷，考生在平時要注意對常見文言詞語進(jìn)行積累。 故答案為：⑴ 增長；振奮；修養(yǎng)；疾行，指迅速逝去 ⑵ 內(nèi)心不恬淡就無法明確志向，不排除外來干擾就無法達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)。 （3）可分析“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。理解好上下文內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。另一方面，無志不足以“成”學(xué)，沒有志向則學(xué)無目標(biāo)，必然學(xué)習(xí)龐雜，不能專一。 句子：非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)，淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。（你父親我德行不深厚，你不要效仿。年華隨時光而飛馳，意志隨歲月而流逝。不恬靜寡欲無法明確志向，不排除外來干擾無法達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)。 【點(diǎn)評】⑴本題考查辨析一詞多義，答題時應(yīng)注意，要確定詞語在本題句子中的意思，就要根據(jù)上下文的內(nèi)容來考慮。據(jù)此對文章內(nèi)容，結(jié)合生活實(shí)際來談啟示作答即可。 （2）本題①句中的“靜（摒棄干擾，寧靜專一）、以（用來）、養(yǎng)德（修養(yǎng)品德）”幾個詞是賦分點(diǎn)；②句中的“勿（不要）、以（因?yàn)椋?、惡（壞事）、為（做）”幾個詞是賦分點(diǎn)。 【答案】 （1）達(dá)到；增長；疾行，指迅速逝去；信服（2）①從寧靜專一中來修養(yǎng)身心，從節(jié)儉中來培養(yǎng)自己的品德。 ①非寧靜無以致遠(yuǎn)________②無以廣才________③年與時馳________④能服于人________（2）翻譯下列句子。 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。淫漫則不能勵精,險躁則不能治性。”大家摘來一嘗，果然是這樣。 王戎七歲的時候，和一些小朋友一起玩耍，看見路邊有株李樹，結(jié)了很多李子，枝條都被壓彎了。解答此題要求考生讀懂文章，理解文章的內(nèi)容，結(jié)合重點(diǎn)語句進(jìn)行分析。解答此題要結(jié)合句子進(jìn)行理解，詞