部編人教版七年級語文詩歌鑒賞練習(xí)含答案-wenkub.com
2025-04-05 03:06 本頁面
【正文】 解答此題要求考生熟讀詩歌，理解詩歌的內(nèi)容，結(jié)合詩人的寫作背景、詩中的意象、表現(xiàn)手法等進行分析理解。 故答案為：⑴ 運用了擬人的修辭，“蕭蕭梧葉”“秋風(fēng)”本沒有情，寒冷也沒有聲音，但巧用了“送”“動”就化無聲為有聲，使客觀事物也帶上了情感。回答時要把詩句內(nèi)容和蘊含的情感分析出來，同時注意表現(xiàn)手法的使用?！笆捠捨嗳~”“秋風(fēng)”巧用了“送”“動”就使客觀事物也帶上了情感。（2）寫兒童挑燈夜捉促織，表現(xiàn)了兒童歡快的情趣，這與詩人悲秋的凄涼之感形成鮮明對比，以樂景寫哀情，更突出了詩人遠離家鄉(xiāng)的凄苦心情。12．詩歌鑒賞 夜書所見宋?葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。故選B。絕句分為五絕和七絕。，“浮云”比喻具有積極意義的事物。（體裁） （2）下列對這首詩的理解分析不正確的一項是（11．閱讀下間這首詩，完成下列小題。山前向日的一面為“陽”，山后背日的一面為“陰”（山南水北為“陽”，山北水南為陰），由于山高，天色的一昏一曉被割于山的陰、陽面，所以說“割昏曉”。（2）“陰陽割昏曉”一句突出了泰山怎樣的特點？ 【答案】 （1）B（2）高大巍峨（或遮天蔽日） 【解析】【分析】（1）B項“作者近望泰山”對詩的理解和分析不正確。 ） ，字里行間洋溢著青年杜甫蓬勃的朝氣。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。10．閱讀詩歌，完成下列小題。（2）獨坐、彈琴和長嘯。根據(jù)詩歌內(nèi)容可知：前兩句體現(xiàn)出詩人高雅閑淡、超拔脫俗的氣質(zhì)。通過分析可知，這首詩中的“幽”和“深”渲染了一種幽靜、雅致的境界。高雅閑適、超凡脫俗的性情。著有《王右丞集》。【作者簡介】王維（約701～761），字摩詰，祖籍太原祁縣（今山西祁縣），唐代詩人、畫家，官至尚書右丞，故世稱王右丞。9．閱讀詩歌，回答問題竹里館王維獨坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。故答案為：（1）荷花（芙蓉）；人（采蓮女）（2）“亂入”即雜入，混入之意。（2）本題考查詩歌煉字賞析。 【解析】【分析】本題是一道詩歌賞析試題。（1）詩歌第二句“芙蓉向臉兩邊開”用了襯托的手法，明寫________，實則為了襯托出________之美。8．閱讀下面兩首古詩，完成兩小題。⑴本題考查體味詩歌的意象。⑵①選“羨”。本來蝴蝶舞姿蹁躚，應(yīng)十分清醒才是，可詩人偏偏認定它們的舞蹈是喝醉酒導(dǎo)致的。②選“醉”。 （2）歷來詩評家認為第三四句中“羨”“醉”二字用得好，請你選自己最有感覺的一個說說其表達效果（可從修辭和情感表達兩方面考慮 ）。讀懂詩句大意后可對重要字眼進行分析，再結(jié)合知人論世的方法解讀。最后一句在感情表達上采用的借景抒情的表達方式，表達了詩人為國殺敵的愿望無法實現(xiàn)的無奈和愁苦，一心報國卻壯志難酬的憂憤之情。在結(jié)合上兩句“衣上征塵雜酒痕，遠游無處不銷魂”的內(nèi)容分析，含蓄地表達作者報國無門、衷情難訴的情懷。D.“細雨”句充滿詩情畫意，形象逼真，耐人尋味，詩人用蒙蒙細雨烘托了自己旅途遇雨欣然自得之情。此詩作于詩人由抗敵前線被調(diào)往后方任閑職之時。解答時要結(jié)合生活實際分析，重點理解，準確把握即可。在背誦詩詞時不僅要注意讀音，更要注意容易寫錯的字。 （2）不畏浮云遮望眼；自緣身在最高層 （3）只有站得高，看得遠，才能不怕阻撓，不被眼前的困難嚇倒。這首詩沒有過多的寫眼前之景，只寫了塔高，重點是寫自己登臨高處的感受，寄寓“站得高才能望得遠”的哲理?！安晃犯≡普谕邸钡囊馑际遣慌聦訉痈≡普谧∥夷沁h眺的視野。（1）這首詩中浮云這一意象指的是什么? （2）王安石《登飛來峰》中________，________兩句詩與蘇軾《題西林壁》中不識廬山真面目，只緣身在此山中兩句異曲同工，寫法極為相似。 ⑵此題考查探究詩歌主旨的能力。暗示、告誡自己的晚輩要穩(wěn)重行事，要像海棠一樣不輕易顯露自己的芳心，保持自己內(nèi)心的芳心。 。和熙的春風(fēng)中，它們競相開放，爭奇斗妍，但這熱鬧畢竟是短暫的，幾度風(fēng)雨之后，它們也就都紛紛墜落、凋零了。不但使人覺得那杏花紅得熱烈，甚至還可使人聯(lián)想到花上蜂蝶飛舞，春鳥和鳴，從而感受到春天帶來的活潑生機。和熙的春風(fēng)中，它們競相開放，爭奇斗妍，但這熱鬧畢竟是短暫的，幾度風(fēng)雨之后，它們也就都紛紛墜落、凋零了。（2）贊揚海棠的矜持、高潔、不趨時，不與群芳爭艷的高潔品格。（1）請你說出這兩首詩詞中的“鬧”字所表達的情感有什么不同。4．古詩閱讀 同兒輩賦未開海棠[金]元好問枝間新綠一重重，小蕾深藏數(shù)點紅。描繪詩中展現(xiàn)的畫面時，要抓住詩中的主要景物，用自己的語言再現(xiàn)畫面。因為那些歌女哪里有自由，都是被權(quán)貴所指使的呀。這句詩運用了互文的寫法，也就是煙霧和月光既籠罩著江水，也籠罩著沙灘。（2）表達了詩人對時局的憂慮，對不知亡國恨的統(tǒng)治者的憤慨，增強了抒情效果。（1）請用自己的話描述“煙籠寒水月籠沙”所展現(xiàn)的場景。具體要做到：通讀全詩，把握大意，理解情感。 故答案為：⑴持續(xù)多日的大雨停了，天空迅速放晴，青山上還浮著輕云，云下的四五座山峰就像畫出來的那樣美麗； ⑵這首詩中，作者尋鐘聲窮盡“深松”，到達柏林寺，眼前豁然開朗，并見到了雨后美不勝收的景色，表達了
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