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正文內(nèi)容

部編人教版七年級(jí)語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞練習(xí)含答案-wenkub.com

2025-04-05 03:06 本頁(yè)面
   

【正文】 解答此題要求考生熟讀詩(shī)歌,理解詩(shī)歌的內(nèi)容,結(jié)合詩(shī)人的寫作背景、詩(shī)中的意象、表現(xiàn)手法等進(jìn)行分析理解。 故答案為:⑴ 運(yùn)用了擬人的修辭,“蕭蕭梧葉”“秋風(fēng)”本沒有情,寒冷也沒有聲音,但巧用了“送”“動(dòng)”就化無(wú)聲為有聲,使客觀事物也帶上了情感。回答時(shí)要把詩(shī)句內(nèi)容和蘊(yùn)含的情感分析出來(lái),同時(shí)注意表現(xiàn)手法的使用?!笆捠捨嗳~”“秋風(fēng)”巧用了“送”“動(dòng)”就使客觀事物也帶上了情感。(2)寫兒童挑燈夜捉促織,表現(xiàn)了兒童歡快的情趣,這與詩(shī)人悲秋的凄涼之感形成鮮明對(duì)比,以樂景寫哀情,更突出了詩(shī)人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的凄苦心情。12.詩(shī)歌鑒賞 夜書所見宋?葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲,江上秋風(fēng)動(dòng)客情。故選B。絕句分為五絕和七絕。,“浮云”比喻具有積極意義的事物。(體裁) (2)下列對(duì)這首詩(shī)的理解分析不正確的一項(xiàng)是(11.閱讀下間這首詩(shī),完成下列小題。山前向日的一面為“陽(yáng)”,山后背日的一面為“陰”(山南水北為“陽(yáng)”,山北水南為陰),由于山高,天色的一昏一曉被割于山的陰、陽(yáng)面,所以說“割昏曉”。(2)“陰陽(yáng)割昏曉”一句突出了泰山怎樣的特點(diǎn)? 【答案】 (1)B(2)高大巍峨(或遮天蔽日) 【解析】【分析】(1)B項(xiàng)“作者近望泰山”對(duì)詩(shī)的理解和分析不正確。 ) ,字里行間洋溢著青年杜甫蓬勃的朝氣。會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。10.閱讀詩(shī)歌,完成下列小題。(2)獨(dú)坐、彈琴和長(zhǎng)嘯。根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容可知:前兩句體現(xiàn)出詩(shī)人高雅閑淡、超拔脫俗的氣質(zhì)。通過分析可知,這首詩(shī)中的“幽”和“深”渲染了一種幽靜、雅致的境界。高雅閑適、超凡脫俗的性情。著有《王右丞集》?!咀髡吆?jiǎn)介】王維(約701~761),字摩詰,祖籍太原祁縣(今山西祁縣),唐代詩(shī)人、畫家,官至尚書右丞,故世稱王右丞。9.閱讀詩(shī)歌,回答問題竹里館王維獨(dú)坐幽篁里,彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。故答案為:(1)荷花(芙蓉);人(采蓮女)(2)“亂入”即雜入,混入之意。(2)本題考查詩(shī)歌煉字賞析。 【解析】【分析】本題是一道詩(shī)歌賞析試題。(1)詩(shī)歌第二句“芙蓉向臉兩邊開”用了襯托的手法,明寫________,實(shí)則為了襯托出________之美。8.閱讀下面兩首古詩(shī),完成兩小題。⑴本題考查體味詩(shī)歌的意象。⑵①選“羨”。本來(lái)蝴蝶舞姿蹁躚,應(yīng)十分清醒才是,可詩(shī)人偏偏認(rèn)定它們的舞蹈是喝醉酒導(dǎo)致的。②選“醉”。 (2)歷來(lái)詩(shī)評(píng)家認(rèn)為第三四句中“羨”“醉”二字用得好,請(qǐng)你選自己最有感覺的一個(gè)說說其表達(dá)效果(可從修辭和情感表達(dá)兩方面考慮 )。讀懂詩(shī)句大意后可對(duì)重要字眼進(jìn)行分析,再結(jié)合知人論世的方法解讀。最后一句在感情表達(dá)上采用的借景抒情的表達(dá)方式,表達(dá)了詩(shī)人為國(guó)殺敵的愿望無(wú)法實(shí)現(xiàn)的無(wú)奈和愁苦,一心報(bào)國(guó)卻壯志難酬的憂憤之情。在結(jié)合上兩句“衣上征塵雜酒痕,遠(yuǎn)游無(wú)處不銷魂”的內(nèi)容分析,含蓄地表達(dá)作者報(bào)國(guó)無(wú)門、衷情難訴的情懷。D.“細(xì)雨”句充滿詩(shī)情畫意,形象逼真,耐人尋味,詩(shī)人用蒙蒙細(xì)雨烘托了自己旅途遇雨欣然自得之情。此詩(shī)作于詩(shī)人由抗敵前線被調(diào)往后方任閑職之時(shí)。解答時(shí)要結(jié)合生活實(shí)際分析,重點(diǎn)理解,準(zhǔn)確把握即可。在背誦詩(shī)詞時(shí)不僅要注意讀音,更要注意容易寫錯(cuò)的字。 (2)不畏浮云遮望眼;自緣身在最高層 (3)只有站得高,看得遠(yuǎn),才能不怕阻撓,不被眼前的困難嚇倒。這首詩(shī)沒有過多的寫眼前之景,只寫了塔高,重點(diǎn)是寫自己登臨高處的感受,寄寓“站得高才能望得遠(yuǎn)”的哲理?!安晃犯≡普谕邸钡囊馑际遣慌聦訉痈≡普谧∥夷沁h(yuǎn)眺的視野。(1)這首詩(shī)中浮云這一意象指的是什么? (2)王安石《登飛來(lái)峰》中________,________兩句詩(shī)與蘇軾《題西林壁》中不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中兩句異曲同工,寫法極為相似。 ⑵此題考查探究詩(shī)歌主旨的能力。暗示、告誡自己的晚輩要穩(wěn)重行事,要像海棠一樣不輕易顯露自己的芳心,保持自己內(nèi)心的芳心。 。和熙的春風(fēng)中,它們競(jìng)相開放,爭(zhēng)奇斗妍,但這熱鬧畢竟是短暫的,幾度風(fēng)雨之后,它們也就都紛紛墜落、凋零了。不但使人覺得那杏花紅得熱烈,甚至還可使人聯(lián)想到花上蜂蝶飛舞,春鳥和鳴,從而感受到春天帶來(lái)的活潑生機(jī)。和熙的春風(fēng)中,它們競(jìng)相開放,爭(zhēng)奇斗妍,但這熱鬧畢竟是短暫的,幾度風(fēng)雨之后,它們也就都紛紛墜落、凋零了。(2)贊揚(yáng)海棠的矜持、高潔、不趨時(shí),不與群芳爭(zhēng)艷的高潔品格。(1)請(qǐng)你說出這兩首詩(shī)詞中的“鬧”字所表達(dá)的情感有什么不同。4.古詩(shī)閱讀 同兒輩賦未開海棠[金]元好問枝間新綠一重重,小蕾深藏?cái)?shù)點(diǎn)紅。描繪詩(shī)中展現(xiàn)的畫面時(shí),要抓住詩(shī)中的主要景物,用自己的語(yǔ)言再現(xiàn)畫面。因?yàn)槟切└枧睦镉凶杂?,都是被?quán)貴所指使的呀。這句詩(shī)運(yùn)用了互文的寫法,也就是煙霧和月光既籠罩著江水,也籠罩著沙灘。(2)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)時(shí)局的憂慮,對(duì)不知亡國(guó)恨的統(tǒng)治者的憤慨,增強(qiáng)了抒情效果。(1)請(qǐng)用自己的話描述“煙籠寒水月籠沙”所展現(xiàn)的場(chǎng)景。具體要做到:通讀全詩(shī),把握大意,理解情感。 故答案為:⑴持續(xù)多日的大雨停了,天空迅速放晴,青山上還浮著輕云,云下的四五座山峰就像畫出來(lái)的那樣美麗; ⑵這首詩(shī)中,作者尋鐘聲窮盡“深松”,到達(dá)柏林寺,眼前豁然開朗,并見到了雨后美不勝收的景色,表達(dá)了
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