【正文】 ，她覺(jué)得自豪和感動(dòng)。把小區(qū)老人的睡眠比作發(fā)青的薄殼蛋，極其敏感和脆弱，形象地表達(dá)出60歲以上老人睡眠質(zhì)量差，很容易被一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)靜吵醒，而這被楊琴留意到，體現(xiàn)出她對(duì)老人生活狀況的關(guān)心。 “心情舒暢地騎車回家”，你能說(shuō)說(shuō)楊琴心情舒暢的原因嗎？ 1.“她的腿有點(diǎn)羅圈……腿就變成O形。小布兜有把手，楊琴可以把它套在車把手上，心情舒暢地騎車回家。聽說(shuō)有些小偷，專靠這個(gè)判斷家里有沒(méi)有人。楊琴的手，只有夏天才不長(zhǎng)滿口子。（能夠?qū)懗鲎约涸谏钪杏^察到的某些細(xì)節(jié)，并且談?wù)勛约旱母惺芑騿⑹炯纯桑?．送奶工楊琴①?gòu)谋秤吧峡?，楊琴就是那種蹬著踏板助動(dòng)車送貨的人：她的腿有點(diǎn)羅圈，送奶時(shí)，她從不敢把奶箱綁在后面，都是把它們放在踏板上，經(jīng)年累月彎著膝蓋，別扭小心地載著奶箱騎行，腿就變成O形?！白≡谀赣H的掌心”題目的含義是“我”永遠(yuǎn)被母親捧在掌心，就像母親手心的寶一樣。這也是“我”報(bào)答母親關(guān)愛(ài)的表現(xiàn)。而我們生活中往往忽視了這些細(xì)節(jié)，請(qǐng)結(jié)合自己類似的經(jīng)歷談?wù)勛约旱母形??！拔摇眴?wèn)兒子和妻子今天是什么日子及他們的回答，看上去沒(méi)作用，可以刪掉嗎？為什么？ “我邊吃邊贊美泡菜，重新做出狼吞虎咽的樣子”，為什么要做出狼吞虎咽的樣子？ ，讓人回味無(wú)窮。我在外漂泊，我已經(jīng)不是一個(gè)孩子。腦海里想象著白發(fā)的母親，是怎樣快樂(lè)地在幾口大缸之間圍繞穿行。我邊吃邊贊美泡菜，重新做出狼吞虎咽的樣子。她靜靜地坐在桌邊，希望能看到兒子昔日狼吞虎咽的樣子。而她又一直認(rèn)為她的兒子是何等的粗心大意。這才回想起，母親一段時(shí)間以來(lái)，不斷向我打聽有關(guān)電腦輻射的知識(shí)。終于，她拿出了一塊玻璃。妻子說(shuō)，今天18號(hào)，好像還是星期五，有《同一首歌》。小時(shí)，日子過(guò)得再怎么艱難，母親到了這時(shí)總給我煮兩個(gè)雞蛋。8．住在母親的掌心一接到母親的電話。，本故事可大致分為四個(gè)階段：約定送行→ → → ④和第⑦自然段中的畫線句有什么表達(dá)效果？ “不是錘的打擊，而是水的載歌載舞才形成了美麗的鵝卵石”這句話，揭示了什么內(nèi)涵？ “雖然在冬季，我卻收獲了”，“我”收獲了什么？假如你是即將告別老師和同學(xué)的候婕，你想對(duì)老師說(shuō)點(diǎn)什么？對(duì)同學(xué)又想說(shuō)點(diǎn)什么？ 等待學(xué)生 師生團(tuán)聚：天氣冷，風(fēng)大，夜黑，以此襯托出孩子們善良美好的心靈和師生之間珍貴的情誼。那笑容比初升的太陽(yáng)還要美麗?！蔽揖o緊地抱著她，什么也說(shuō)不出?！澳呛茫覀円黄饋?lái)等！”幽深的小土坡下疾跑來(lái)一個(gè)黑影，跳躍的兩條麻花辮在夜里格外醒目?！翱炜矗〗淌覠袅亮?！“快點(diǎn)兒，咱們遲到了！”幾個(gè)孩子揮舞著雙臂向?qū)W校飛奔而來(lái)，大大的書包在他們身后一顛一顛。”望著這些天真無(wú)邪的面孔，我眼中的淚水涌動(dòng)。我和孩子們急步跑向校門，叫醒了值班的師傅，我來(lái)不及過(guò)多地解釋，只有點(diǎn)點(diǎn)頭表示歉意。“老師！您在等我們？”一個(gè)女孩驚喜地發(fā)現(xiàn)了我。④匆匆洗漱完，抓起背包便沖出家門。一個(gè)月前，那是怎樣一個(gè)班？紀(jì)律渙散、習(xí)慣惡劣、成績(jī)落后?！白蛱煲辉纾蜴家D(zhuǎn)學(xué)回老家。②電話鈴聲響了?！军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生查字典的能力。（4）考查黃鶴樓和岳陽(yáng)樓有什么異同。②樓的結(jié)構(gòu)（ 精巧 ），但是看起來(lái)（端莊 ）渾厚，落落大方，沒(méi)有搔首弄姿的小家氣。 精美：是形容 物品外觀的 指的是精致與美麗精巧：有點(diǎn)偏向于物品的做工了 比如 這輛汽車模型制作十分精巧 這句話不僅精致：精巧細(xì)致。 限制：不讓超過(guò)的界限。 【解析】【分析】（1）此題不僅考察學(xué)生查字典的能力，同時(shí)對(duì)漢語(yǔ)拼音、漢字結(jié)構(gòu)、偏旁部首、筆順筆畫、詞義等方面的知識(shí)進(jìn)行考察。nɡ；橫撇；h232。n）柱，彼此________（牽制 限制），結(jié)為整體。”①“承”按音序查字法先查________，再查________，第六筆是________。站在岳陽(yáng)樓上，可以清清楚楚看到湖中帆船來(lái)往，漁歌互答，可以揚(yáng)聲與舟中人說(shuō)話；同時(shí)又可遠(yuǎn)看浩浩蕩蕩，橫無(wú)際涯，北通巫峽，南極瀟湘的湖水，遠(yuǎn)近咸宜，皆可悅目。樓在岳陽(yáng)西門之上，城門口即是洞庭湖。 岳陽(yáng)樓本身很美，尤其美的是它所占的地勢(shì)。樓的結(jié)構(gòu)_______，但是看起來(lái)_______渾厚，落落大方，沒(méi)有搔首弄姿的小家氣，在煙波浩淼的洞庭湖上很壓得住，很有氣魄。全樓為四柱、三層、盔頂?shù)募兡窘Y(jié)構(gòu)。岳陽(yáng)樓記（節(jié)選） （4）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。理解句子，分清分句前后之間的關(guān)系。 （5）談自己的感想，回答這種開放性題目時(shí)需注意兩點(diǎn)：一要聯(lián)系文章的主旨，二要結(jié)合個(gè)人的認(rèn)識(shí)。故選“但是” （2）解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)閱讀短文內(nèi)容，比較判斷正誤。解答時(shí)要先理解分句前后表示的是何種關(guān)系，再根據(jù)句子的意思來(lái)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填寫。同意（3）從短文中可以看出小閻靖的遺體捐贈(zèng)包括：________。小閻靖臨行前帶著童真聽完了媽媽最后一個(gè)故事，他走得那么安祥，只帶走他枕邊的小臺(tái)燈，這只臺(tái)燈將照亮他通往天堂的路?！焙⒆犹幱诨杳誀顟B(tài)，連睜開眼睛的力氣都沒(méi)有，（父親的大手握住閻靖的小手，對(duì)他說(shuō)：“兒子，我和你媽救不了你，現(xiàn)代的醫(yī)學(xué)也救不了你，我想把你的器官捐贈(zèng)給正等待拯救生命的人，你要是同意就點(diǎn)頭，（（4）只要觀點(diǎn)正確，表述合理，文通句順即可。學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要多讀、多記、多寫，才能夠準(zhǔn)確無(wú)誤書寫出來(lái)。（4）這里的“小太陽(yáng)”不僅僅指自然界的太陽(yáng)，而主要喻指文中的小姑娘身上所具有的一種美好的品質(zhì)。 解答時(shí)要帶著問(wèn)題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)即可。 【解析】【分析】（1）考查學(xué)生對(duì)形近字的辨析，通過(guò)比較部首、字義、組詞記憶生字。ng；xī（2）“小太陽(yáng)”既是小姑娘的紅毛衣，又是她美好精神品質(zhì)的象征，在那冰封雪地的日子里，一件紅艷艷的毛衣代表了小姑娘的熱情與奔放，給每個(gè)人帶來(lái)了信心和光明。ng 仰首望去，峰頂已經(jīng)微現(xiàn)陽(yáng)光，太陽(yáng)紅彤彤的，照在皚皚白雪之上，映出一道道金色的光芒。她那件紅艷艷的大毛衣，穿在一個(gè)受傷的戰(zhàn)士身上。 隊(duì)伍依然緩緩地前進(jìn)著。在這里，停頓就意味著死亡。h225。一路上，她把行進(jìn)中的故事編成歌（遙 雪山小太陽(yáng)（2）此題考查對(duì)課文的理解及從文中搜索信息的能力。攪（ji