【正文】 （4）本題考查補(bǔ)寫對(duì)聯(lián)和節(jié)日習(xí)俗。（2）本題考查補(bǔ)寫對(duì)聯(lián)和節(jié)日習(xí)俗?！军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查補(bǔ)寫對(duì)聯(lián)和節(jié)日習(xí)俗。對(duì)聯(lián)上下句要內(nèi)容相關(guān)，上下銜接?！敖囚胀督笔菫榱藨{吊屈原，指的是端午節(jié)。（2）寫對(duì)聯(lián)結(jié)構(gòu)相應(yīng)。句式指的是句子節(jié)奏形式，上下聯(lián)相對(duì)的句子，節(jié)奏形式應(yīng)當(dāng)相同。只填序號(hào)即可。答題時(shí)應(yīng)注意，從以下三個(gè)方面入手：第一看場(chǎng)合，根據(jù)說(shuō)話的場(chǎng)合決定說(shuō)什么樣的話；第二看對(duì)象，注意對(duì)象，尤其要注意謙辭、敬辭的使用是否恰當(dāng)。風(fēng)流人物；設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)讀者閱讀名人故事，學(xué)習(xí)其精神品質(zhì)。⑵本題考查學(xué)生的圍繞主題自行設(shè)計(jì)和組織活動(dòng)的能力。⑶親，來(lái)這里坐坐吧！聞一縷書香，讀一篇美文，享一段時(shí)光。⑵示例一：欄目二：讀人⑵本題考查學(xué)生設(shè)計(jì)活動(dòng)的能力。（3）親，來(lái)這里坐坐吧！聞一縷書香，讀一篇美文，享一段時(shí)光。（2）示例一：欄目二：讀人示例：欄目一：讀世從孔子到魯迅，從散文到詩(shī)歌，從連環(huán)畫到章回體。14．5月18日，中宣部和國(guó)家新聞出版廣電總局聯(lián)合召開大會(huì)，為新華書店慶祝80歲生日。（2）本題考查擬寫宣傳標(biāo)語(yǔ)的能力，這樣的題對(duì)語(yǔ)言表達(dá)能力要求更高，要求所擬寫的宣傳標(biāo)語(yǔ)要生動(dòng)，最好采用對(duì)偶的句式，或用其它的修辭手法，力爭(zhēng)吸引讀者。第三步正文（第三行頂格寫）：正文一般先要交代活動(dòng)的背景、目的，然后注明具體活動(dòng)，接下來(lái)寫邀請(qǐng)語(yǔ)，最后，可以寫上敬語(yǔ)，也可省略。（2）本題要求擬寫一則宣傳標(biāo)語(yǔ)，這樣的題雖然沒(méi)有統(tǒng)一答案，但也要注意所擬寫的宣傳標(biāo)語(yǔ)①要能吸引人；②要易于傳播；③內(nèi)容要符合本次活動(dòng)主題。答題時(shí)首先要表明自己的觀點(diǎn)，然后再說(shuō)明理由，注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確、連貫。 【示例二】反對(duì)，開設(shè)國(guó)學(xué)教育課，會(huì)加重我們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。請(qǐng)你根據(jù)材料，為這個(gè)活動(dòng)擬寫一則宣傳標(biāo)語(yǔ)。不少地方中小學(xué)已開設(shè)國(guó)學(xué)教育課，每周1課時(shí)。答題時(shí)應(yīng)注意，語(yǔ)言對(duì)仗的含義是什么呢？通常我們提到要求字?jǐn)?shù)相等、詞性相對(duì)、平仄相拗、句法相同這四項(xiàng)，四項(xiàng)中最關(guān)鍵的是字?jǐn)?shù)相等和平仄相拗，這里的字?jǐn)?shù)相等，不同于英語(yǔ)的“單詞數(shù)”相等，其實(shí)質(zhì)上是“音節(jié)”相等。答題時(shí)應(yīng)注意，考查學(xué)生的情感體驗(yàn)或理性思考，需結(jié)合材料提取主要內(nèi)容信息，結(jié)合實(shí)際情況，說(shuō)出自己的辦法和建議，內(nèi)容觀點(diǎn)明確，言之有據(jù)，言之成理，要點(diǎn)須全面，陳述有條理。 （2）廉頗和藺相如不和，廉頗好勝心強(qiáng)，處處為難藺相如。根據(jù)上聯(lián)“廉頗知錯(cuò)負(fù)荊請(qǐng)罪”，詞性意思相對(duì)，下聯(lián)：相如大度不計(jì)前嫌。要考查對(duì)偶的修辭方法及應(yīng)用。廉頗居功自恃，不服相如，恥居其下，并揚(yáng)言要羞辱相如。知錯(cuò)能改，勇于擔(dān)責(zé)的精神值得我們學(xué)習(xí)，以身作則，也為學(xué)生樹立了榜樣。（3）相如大度不計(jì)前嫌 【解析】【分析】（1） 本題考查針對(duì)材料發(fā)表見(jiàn)解。所以，讓我們?yōu)樾ｉL(zhǎng)的道歉行為點(diǎn)贊。（100字以內(nèi)） （2）【故事鏈接】請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述下圖的故事情節(jié)，字?jǐn)?shù)在60字以內(nèi)。12．根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下面各題。⑶AF；BC；DG；EH【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查文學(xué)常識(shí)的理解，考生在平時(shí)注意留心課本內(nèi)的注釋，注意人物、作品的朝代等基礎(chǔ)的常識(shí)。故選C。④《登幽州臺(tái)歌》陳子昂（661年－702年），唐代。G．只是近黃昏 H．鐵騎突出刀槍鳴①________；②________；③________；④________。 F．余獨(dú)好修以為常 A．民生各有所樂(lè)兮《蜀道難》B.次年，兵陷長(zhǎng)安，玄宗奔蜀，帝室在血雨腥風(fēng)中飄搖。 ④《登幽州臺(tái)歌》 （2）請(qǐng)結(jié)合（鏈接）材料選出下列選項(xiàng)中與另三部作品創(chuàng)作背景不一致的一項(xiàng)（ ③《蒹葭》 ②《上邪》①《將進(jìn)酒》 材料三：唐代沿承六朝文化遺產(chǎn)與詩(shī)歌體式，五古、樂(lè)府之外，七古、律詩(shī)、絕句在長(zhǎng)期醞釀后方告成熟，三方新辟的沃土正提供唐人馳騁其才思。以簫、茄演奏之《鼓吹》及以鼓、角演奏之《橫吹》皆為胡樂(lè)。黃河流域的沃壤孕育了它們，作為引渡我們探訪這五百年信息的舟楫。11．閱讀下面材料， 完成小題 解題時(shí)要注意記敘的要素，注意篩選要點(diǎn)，合理取舍。 ⑵好書是動(dòng)人心弦的歌曲，讓人如癡如醉；好書是韻味無(wú)窮的景色，讓人流連忘返；好書是色彩艷麗的圖畫，讓人心曠神怡?！窘馕觥俊痉治觥浚?）解答本題，首先要審清題干要求，然后閱讀語(yǔ)段，分出主要信息和次要信息，按照什么人做什么事進(jìn)行概括。 （2）根據(jù)材料內(nèi)容，以“好書”為描述對(duì)象，用上一種修辭方法，寫一句話。要讀就要讀有文脈的好書。要有鮮明的主題，突出宣傳事物的作用和意義。仿寫要注意三點(diǎn)，一是注意句式，二是注意修辭，三是注意字?jǐn)?shù)，語(yǔ)意連貫。這就要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字形的識(shí)記和積累，特別是形近字，這樣才能輕松應(yīng)對(duì)該種題型。 （4）本題要求擬寫一則宣傳標(biāo)語(yǔ)，這樣的題雖然沒(méi)有統(tǒng)一答案，但也要注意所擬寫的宣傳標(biāo)語(yǔ)①要能吸引人；②要易于傳播；③內(nèi)容要符合本次活動(dòng)主題。【解析】【分析】（1）根據(jù)平時(shí)對(duì)字詞的積累答題，注意“雋永”的“雋”不要寫成“攜”或39。 （3）在橫線處續(xù)寫句子，使之與前后句構(gòu)成一組排比。閱讀，為你打開一扇大門，吸引你探尋斑瀾的世界；閱讀，________________________，________________________；閱讀，為你點(diǎn)亮一盞明燈，指引你邁向輝煌的未來(lái)。具體表達(dá)要有稱呼，要有禮有節(jié)，要符合人物身份，要合情合理，同時(shí)要把自己的意思表達(dá)明確。仿寫要注意三點(diǎn)，一是注意句式，二是注意修辭，三是注意字?jǐn)?shù)，語(yǔ)意連貫。 ⑵本題考查正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。 ⑵ 第②句，句末句號(hào)移到引號(hào)里。 （3）仔細(xì)分析例句，例句的模式是我賞（寫）紅色歌?。ㄐ牡茫?，如什么，凈化了（堅(jiān)定了）我的審美情趣（人生的航向），因此仿寫時(shí)也要按照這個(gè)句式和修辭來(lái)寫，如：聽(tīng)紅嫂故事，如見(jiàn)長(zhǎng)明航塔，校正了我人生的航向。（2）第②句，句末句號(hào)移到引號(hào)里。我賞紅色歌劇，如沐和煦春風(fēng)，凈化了我的審美情趣；________，________，________；我寫紅色心得，如經(jīng)爐火淬煉，堅(jiān)定了我的紅色信仰。（1）標(biāo)序號(hào)的句子中有一處語(yǔ)病，請(qǐng)找出來(lái)并提出修改意見(jiàn)。 三，研學(xué)時(shí)間 ④研學(xué)內(nèi)容：聽(tīng)一場(chǎng)沂蒙精神輔導(dǎo)報(bào)告，學(xué)唱一首沂蒙民歌，講一個(gè)沂蒙紅嫂的故事，參觀一座沂蒙精神展覽場(chǎng)館，考察一座紅色故居，賞一部歌劇《沂蒙山》，寫一篇研學(xué)心得體會(huì)。 ③研學(xué)方式：校外集中研學(xué)與校內(nèi)自主研學(xué)相結(jié)合。 ②陸游說(shuō)：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。8．學(xué)校某班級(jí)同學(xué)為組織紅色研學(xué)活動(dòng)，起草了一份實(shí)施方案。擬寫對(duì)聯(lián)的基本原則有：①對(duì)偶原則，要求上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等，詞性相對(duì)，結(jié)構(gòu)相應(yīng)；②內(nèi)容相關(guān)原則，要求上下聯(lián)必須圍繞同一話題，內(nèi)容上或互補(bǔ)，或?qū)α?，或承接；③避免重?fù)原則，避免上下聯(lián)同一位置出現(xiàn)同一詞語(yǔ)，也避免同一個(gè)字出現(xiàn)在上下聯(lián)不同的位置；④上仄下平原則，即上聯(lián)末字押仄聲韻，下聯(lián)末字押平聲韻，這個(gè)原則在考題中一般放得較寬。 故答案為：⑴B；⑵D；⑶A【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查辨析語(yǔ)言表達(dá)是否得體的能力。“白浪”是一個(gè)名詞，“青云”也是一個(gè)名詞，而“藍(lán)寶”卻不是一個(gè)詞語(yǔ)。④ 光臨寒舍： 別人到自己家來(lái)了，主人歡迎時(shí)的謙稱 ，這里使用不恰當(dāng)；⑤不恥下問(wèn)：樂(lè)于向?qū)W問(wèn)或地位比自己低的人學(xué)習(xí)，而不覺(jué)得不好意思。這里使用得體。多用作初見(jiàn)面時(shí)的客套話。D.“上乃使使持節(jié)詔將軍”“持節(jié)云中，何日遣馮唐”中的“節(jié)”是符節(jié)，符節(jié)是皇帝派遣使者或調(diào)動(dòng)軍隊(duì)的憑證。D.楊家埠C.①④⑥本應(yīng)④光臨寒舍向您表達(dá)我們的愿望，無(wú)奈學(xué)習(xí)時(shí)間太緊，不能成行，敬希⑤見(jiàn)諒。本題沒(méi)有統(tǒng)一答案，只要答案符合題意即可。由于說(shuō)話的對(duì)象不同，說(shuō)話的內(nèi)容也不同。 ⑵ 主編，您好！我是一個(gè)九年級(jí)學(xué)生，“為你讀詩(shī)”給我?guī)?lái)了輕松和快樂(lè)。 （2）結(jié)合此題，首先要有一個(gè)得體的稱呼，接著介紹自己的身份，最后要寫出自己對(duì)李建的崇拜之情和自己的要求。我和我的同學(xué)都是李健的忠實(shí)粉絲，想在平臺(tái)上聽(tīng)到李健的聲音。 要求：①目的明確，理由合理，表達(dá)得體；②正確書寫漢字，準(zhǔn)確使用標(biāo)點(diǎn)，規(guī)范運(yùn)用語(yǔ)言；③120字左右；④不得透露個(gè)人信息。（1）【“我要讀詩(shī)”】你想在“為你讀詩(shī)”平臺(tái)為親友（或自己）讀一首詩(shī)。根據(jù)題目要求進(jìn)行回答，才能有的放矢；同時(shí)題目要求往往對(duì)內(nèi)容有一定的提示性。②注意圖的細(xì)節(jié)。（爭(zhēng)做“抬頭族”，健康我做主；世界那么美，抬起頭看看；不做“低頭族”，青春我做主） 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生從材料中提取信息的能力。警示語(yǔ)要語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、具有宣傳性。警示語(yǔ)：放開手機(jī)，抬眼看世界。手機(jī)閱讀的特征是功利閱讀超越人文閱讀、流行閱讀超越經(jīng)典閱讀、信息獲取超越知識(shí)習(xí)得、新聞關(guān)注超越文學(xué)感受、娛樂(lè)追求超越理論探討，具有高度移動(dòng)化、碎片化、社交化的特質(zhì)，這導(dǎo)致了年輕人圖書閱讀量減少，缺少耐心，不容易實(shí)現(xiàn)深度閱讀。5．閱讀下面的材料，回答后面的問(wèn)題。作者在《故鄉(xiāng)》中著力塑造了閏土少年和中年的形象，給予了對(duì)勞動(dòng)人民深切的同情。讓我們一起走進(jìn)那片天地。為什么他在少年時(shí)就能有所感而又形容得出，而現(xiàn)在卻形容不出了呢?因?yàn)槟菚r(shí)是孩子，不懂事，但不懂事的時(shí)候是一個(gè)活潑的人，這是為什么呢?因?yàn)檫@里所說(shuō)的事，實(shí)際是中國(guó)傳統(tǒng)的一套封建禮法關(guān)系，以及這種禮法關(guān)系所維系著的封建等級(jí)觀念。幾件事有主有次，有詳有略。讓我們一起走進(jìn)那片天地。 （1）如果你是本次活動(dòng)的主持人，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一段精彩的開場(chǎng)白，至少運(yùn)用一種修辭手法，不少于50個(gè)字。解答此題要求考生注意平時(shí)的積累，基本的語(yǔ)法知識(shí)要掌握，并且能夠運(yùn)用。 示例二：做事要有分寸?！捌叽缌珠L(zhǎng)”，代表人有“七情六欲”，是不同于一般動(dòng)物的情感動(dòng)物，也時(shí)刻提醒人們吃飯時(shí)要節(jié)制不當(dāng)?shù)挠Ｐ温暎?）對(duì)“箸”