【正文】 (儒勒凡爾納初涉文壇被譽(yù)為“科學(xué)幻想之父”法國聞名科學(xué)幻想小說作家儒勒凡爾納,就是由于個偶然的機(jī)會而進(jìn)入文壇的。、吳廣等900名貧苦農(nóng)民一起被征發(fā)去戌守漁陽，因路上遇大雨，道路沖垮,無法按期到達(dá),按暴秦的法律，誤期處死陳勝看到自己的處境。非凡基當(dāng)人年輕的。一篇習(xí)作具備了上述五個部件構(gòu)建而成，已是有模有樣、中規(guī)中矩，若能加上一些必備的調(diào)味品，如菜肴之于姜蔥蒜，而后定然可取得高分好評。（五）聯(lián)系實(shí)際，快速收尾。（四）進(jìn)一步深入闡述這個步驟一般的同學(xué)很難發(fā)揮。（三）分點(diǎn)分層闡述理由有了態(tài)度與觀點(diǎn)，沒有理由就站不住腳。（二）引述+表態(tài)+觀點(diǎn)正文第一段就用“引述+表態(tài)+觀點(diǎn)”的形式，以達(dá)到“閃亮登場”的效果。這個標(biāo)題應(yīng)盡量是從材料中抽取而出的“核心立意”，并就此選取材料中關(guān)鍵詞句加以組合而成的簡潔短語或句子。這種作文題重在考查學(xué)生對一事物或社會現(xiàn)象的態(tài)度與看法，思維的深度與廣度，表達(dá)的清晰與曉暢。分析問題，層次要清晰，分析要有邏輯性。最后簡短有力收尾，重申論點(diǎn)。其他立意，只要從材料出發(fā)，言之有理，亦可。表明中國改革開放取得的成就離不開企業(yè)家，離不開科學(xué)教育，也離不開國際友人的協(xié)作?？梢粤⒁猓嚎萍紕?chuàng)新才能立于不敗之地。本次作文為任務(wù)驅(qū)動型作文，寫作文，先通讀材料，整體理解把握材料的內(nèi)容，明白材料蘊(yùn)含的道理。可見，一切偉大的成就都是接力探索、接續(xù)奮斗的結(jié)果，一切偉大的事業(yè)都需要在承前啟后、繼往開來中推進(jìn)。今天的共和國早已不再是“沉睡的獅子”，而是擁有40年改革經(jīng)驗(yàn)的“覺醒的巨人”；今天的中華民族也作別了滄桑的歷史，精神面貌從未如此昂揚(yáng)奮發(fā)。向內(nèi)看，改革的深水區(qū)亟需摸排，開放的無人區(qū)有待探索，經(jīng)濟(jì)要走出下行的壓力區(qū)，社會要破除精神的淪陷區(qū)。翻看歲月的斑駁光影，1949年開國大典上飛機(jī)不夠還要再飛一遍，如今盡抒凌云壯志、盡可搏擊長空；1978年國外飛馳的新干線令人感慨萬千，現(xiàn)在高鐵已經(jīng)成為一張中國名片。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不得抄襲，不少于800字。材料三：2018年12月18日，在中央慶禮改革開放40周年表彰大會上，表彰了100名改革開放杰出貢獻(xiàn)者，其中企業(yè)家成最大贏家，馬云、馬化均在中；另外，科教領(lǐng)城19人上榜，僅次于企家；再次，10名國際友人被授予“中國改革友誼獎?wù)隆?。材料一?018年8月，美國對中國華為公司下達(dá)禁令，接著又有澳大利亞、新西蘭、英國、日本等多個國家對華為下達(dá)了禁令。評論一般可分為就事論事和就事論理兩類。應(yīng)時(shí)而作（時(shí)效性）。時(shí)評”是“時(shí)事評論”與“時(shí)政評論”的略稱，指對新近發(fā)生的一件事發(fā)表自己看法的文章，是針對現(xiàn)實(shí)生活中的重要問題直接發(fā)表 意見、闡述觀點(diǎn)、表明態(tài)度的文章樣式。生活中的許多事情，有應(yīng)該肯定的正面事例，也有應(yīng)該批評或引為教訓(xùn)的反面事例；同一件事情，從不同角度去分析也會有不同的見解。少年智則國智，少年富則國富；少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立；少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。一定程度而言，沒有瀕臨深淵，就沒有絕地反擊，沒有痙攣，就沒有改革開放?！币馑际钦f，周朝雖是古老的邦國，但其使命卻在于革新。熱詞記錄社會與全民的點(diǎn)滴改變，彰顯漢字的魅力與風(fēng)采，堅(jiān)定文化自信，推動文化繁榮，為民族的發(fā)展、國家的興盛提供動力源泉?！百Q(mào)易摩擦”，美國對中國商品加征關(guān)稅，引發(fā)“貿(mào)易摩擦”?？梢詮某橄蟮脑~立意：新與舊，變革與反思，創(chuàng)新與超越，想與做，教條主義與銳意進(jìn)取等等?！皧^”是振奮人心，是奮發(fā)圖強(qiáng)，是奮勇拼搏，也是奮不顧身，在波瀾壯闊的新時(shí)代畫卷中，奮斗本身就是一種幸福。本作文題目由兩個部分組成，提示語和要求。這一切的變化都是黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)。說起榆次老城，以前的它更是貧困至極。以前什么都沒有，甚至一片開闊的地方。承前啟后的領(lǐng)路人帶領(lǐng)我們走進(jìn)新時(shí)代，??！帶領(lǐng)我們走進(jìn)新時(shí)代……”隨著這首優(yōu)美的歌曲，我們的家鄉(xiāng)——晉中也走進(jìn)了新時(shí)代。這些熱詞反映了過去一年的大事小情，既勾勒熱點(diǎn)、反映社會發(fā)展，又貼近民生、描摹世俗人情，記錄了社會的發(fā)展與變化，凝聚著人們對社會與國家的美好奇望。由于我們從材料中獲得的觀點(diǎn)具有多樣性，因此，在動筆前對所得到的觀點(diǎn)還要適當(dāng)?shù)暮Y選。考生寫作時(shí)可以按照作文要求，從“成功的定義”“社會的焦慮”“人生的比較”“心靈的選擇”中選擇一個角度寫，扣住材料，適當(dāng)生發(fā)，論述自己的觀點(diǎn)，要根據(jù)個人理解、個人情況，選擇適合自己的一個角度進(jìn)行立意。1879年10月22日，愛迪生點(diǎn)燃了第一盞真正有廣泛實(shí)用價(jià)值的電燈。每一次失去希望都要更加勇敢的在黑暗里摸索，尋覓希望的微光……當(dāng)然，成功更源于對失敗的總結(jié)和不懈的堅(jiān)持。著名書法家王羲之臨池學(xué)書20年，之前還曾賣字求生，遭到了別人的嘲諷和否定，真算得上是幾經(jīng)坎坷，才有那爐火純青的造詣，成為一代書法大家，名垂千古。這句話一點(diǎn)也沒錯，如果沒有牢固的基礎(chǔ)和長年累月的積累，成功的雨露又怎么會眷顧與你呢?就像“水滴石穿，非一日之功”，如果水滴不經(jīng)過無數(shù)年的努力，何以擊穿這堅(jiān)硬無比的石頭呢?不僅如此，生活中也是一樣。有網(wǎng)友用段子來消解“毒雞湯”的氣味：溥儀3歲登基，你的同齡人正在拋棄你；哪吒7歲鬧海，你的同齡人正在拋棄你；王俊凱17歲身家過億，你的同齡人正在拋棄你……有人說：這已經(jīng)不光光是在販賣焦慮，而是在制造恐慌；成功的定義絕不只是套現(xiàn)幾億十幾億；安于現(xiàn)狀或不甘如此都是每個人自己的內(nèi)心意愿，他人不可強(qiáng)加。這次收購，她可能從中套現(xiàn)15億。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。第二步，選擇角度，準(zhǔn)確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。難道你不知道命令 ? ”在拿破侖的帶領(lǐng)下，部隊(duì)很快擺脫了鼠疫，順利地撤到埃及。見了周亞夫，文帝不僅不責(zé)怪，反而稱贊他治軍嚴(yán)明，軍營嚴(yán)整。文帝的侍從官上前告訴說是天子駕到，守門官毫不理睬，說:“軍中只聽將軍令。漢文帝派他駐守細(xì)柳，同霸上、棘門軍共同抗擊匈奴。當(dāng)天晚上，他又把舅舅請來對他說:“你是長輩，按輩分說，我不能處罰你。他認(rèn)為，貧困地區(qū)缺的不僅是錢，更在于不懂得某些經(jīng)濟(jì)交往規(guī)則，這樣做就是讓村里人學(xué)會些“規(guī)矩”。原來，那個小孩覺得他上廁所不沖水是違犯了規(guī)則。她說孩子進(jìn)廁所十多分鐘了，還沒有出來，她又不能進(jìn)去找。這就是善行的第一個要義：善行不只是幫助別人，更多的是幫助我們自己?？梢坏┠銈冮_始吝嗇自己的善行，內(nèi)心就會陷入不安，良知就悄悄的提醒你們。少了什么呢？大家去問牧師?？珊鋈挥刑欤鐓^(qū)物業(yè)加強(qiáng)管理，把乞丐趕走了。本文主體采用層進(jìn)式結(jié)構(gòu)，采用對比、舉例、假設(shè)等多種論證方法展開敘述。接著舉例論證，偉人照樣遵守規(guī)則?？忌梢赃x取其中一個角度進(jìn)行立意。【解析】【詳解】本題考查寫作能力。我們應(yīng)該要遵守規(guī)則，奧巴馬曾說過，我排隊(duì)，是因?yàn)槲沂且粋€公民，這是規(guī)則。這樣的封建習(xí)俗應(yīng)該被摒棄。騰飛就是這樣，強(qiáng)調(diào)法規(guī)的重要性的，如果沒有規(guī)則，連規(guī)模龐大的世界杯也暗涌多多，2019年俄羅斯世界，剛剛結(jié)束，規(guī)則也在更新?！敬鸢浮坷淖袷匾?guī)則從1848年到2018年，從劍橋規(guī)則，到var，世界杯規(guī)則一步步完善，減少了更多足球冤案的發(fā)生，一系列規(guī)則的變遷，是時(shí)代發(fā)展的必然，足球運(yùn)動的進(jìn)步，更是法規(guī)的健全。一位老人上了公交車，摸摸兜，發(fā)現(xiàn)老年卡忘帶了，就對司機(jī)說：我公交卡沒帶，能讓我上車嗎？司機(jī)：抱歉，按規(guī)定，您不出示老年卡，就必須投幣。程開甲院士曾說，我這輩子最大的幸福就是自己所做的一切，都和祖國緊緊地聯(lián)系在一起。他在《可愛的中國》里把祖國比喻為“生育我們的母親”，并從國土、江河、湖泊、名山、勝景等各個方面逐一對應(yīng)描述，詳細(xì)完備的表述中，充滿了對祖國的摯愛深情。羅曼這樣時(shí)內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，說理充分。接下來聯(lián)系時(shí)代風(fēng)云，談憂患意識，強(qiáng)調(diào)國榮我榮，國強(qiáng)我強(qiáng)，再點(diǎn)題，每個中國人，都應(yīng)“冷眼看世界，熱心強(qiáng)祖國”。追憶似水流年，珍愛美好今天。把兩組對比和材料結(jié)尾的歌詞結(jié)合，不難看出：國家的命運(yùn)與人民的命運(yùn)是一致的，國家的強(qiáng)大與否，決定著國民的精神面貌、幸福程度；強(qiáng)大的祖國永遠(yuǎn)是人民的的堅(jiān)強(qiáng)后盾。命題方式是材料作文。當(dāng)下，冷眼看世界，是要求我們保持清醒的頭腦和冷靜的判斷，唯有知己知彼，方能立于不敗之地。山雨欲來風(fēng)滿樓。正如亨廷頓在《文明的沖突》一書中所預(yù)言的：“新世界沖突的主要根源，既不是意識形態(tài)也不是經(jīng)濟(jì)，而文化將是截然分隔人類和引起沖突的主要根源?！敬鸢浮坷溲劭词澜?，熱心強(qiáng)祖國——我和我的祖國站在2019，回首過往，泱泱華夏，可謂飽經(jīng)滄桑，閱盡坎坷，然力積七十載韜光養(yǎng)晦，篳路藍(lán)縷之功，神州大地如今已地覆天翻，慨當(dāng)以慷。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。然而他卻以“勝似閑庭信步”的態(tài)度，投身于大西北的沙漠孤煙之中，創(chuàng)作了《在那遙遠(yuǎn)的地方》等多首西部民歌。母鷹殘忍折斷幼鷹的骨骼，是決定幼鷹能否在廣袤天空中自由遨翔的關(guān)鍵所在。——列夫?qū)懽鞴P墨要集中，不泛化，不抽象?？忌鷮懽鲿r(shí)要“圍繞材料內(nèi)容及含意”，并體現(xiàn)對材料的綜合。第一則材料，列舉種子的成長過程?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查的是寫作能力。成長是一個人、一個國家必須歷經(jīng)的過程，成長是在人生路上譜寫的最壯麗的詩篇，是在祖國發(fā)展征程中描繪的最美好的畫卷。“愿乘長風(fēng)破萬里浪”，少年宗愨的氣概與自信在史書中流傳，激勵了無數(shù)的少年，或金戈鐵馬騁疆場，或詩文華彩嘯云天，成為國家民族發(fā)展的中堅(jiān)力量。成長是歷練中的蛻變，有著諸多的意義。雛鷹成為雄鷹，也要忍饑挨餓和折翅也要忍痛飛行的磨練。那什么是成長呢？成長是第一次自己穿衣服，第一次學(xué)會用筷子，第一次上學(xué)，第一次學(xué)騎車，第一次洗衣服，第一次做飯，第一次告別家鄉(xiāng)……成長是在獨(dú)自行走的時(shí)候，我們不怕了黑暗，在遇到失敗和難堪時(shí)，我們淡然了質(zhì)疑和嘲笑。不要套作，不得抄襲。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。在寫作時(shí)，可圍繞是非來設(shè)置分論點(diǎn)。寫作這類作文，首先要明確寫作要求，弄清任務(wù)。他不爭權(quán)奪利，盡量不卷入政治斗爭，這是他的不爭。但是別人勸他造反時(shí)，他不造反，這是他的 不為。雖然資產(chǎn)階級的博愛、平等、自由是虛假的，但是他用博愛、平等、自由來沖決封建專制主義和封建倫常，在舊中國那個史況下，在激烈的反封建專制主義這點(diǎn)上，有它突出的進(jìn)步性。安排結(jié)果時(shí)刻意凸顯一下標(biāo)題、開頭、結(jié)尾的照應(yīng)關(guān)系。不爭是一種轉(zhuǎn)向，由外在轉(zhuǎn)向內(nèi)在，由關(guān)注金錢名利轉(zhuǎn)向精神心靈。世界也會在競爭的多姿多彩。不爭是萬千閱歷后的看破，飽經(jīng)滄桑后的睿智，無數(shù)沉浮后的淡泊?？梢試@“爭與不爭”從三個角度寫作；如第一、競爭的進(jìn)步意義。不爭的背后是一種自在，一種坦然，是懂得生活真諦之后毅然決然的放下與灑脫?！緦忣}】首先概括分析三則名言材料?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查考生的寫作能力。有人說，競爭心能促進(jìn)社會發(fā)展。蘇東坡在王安石變法相爭無果、烏臺詩案被貶后，沒有再去糾結(jié)變法是對是錯，沒有再去競爭誰能在朝中一人之下萬人之上，而是欣然離去，在赤壁之處高呼“人生如夢,一尊還酹江月”；在泥濘小道大喝“歸去，也無風(fēng)雨也無晴”。而這一切，無關(guān)物質(zhì)與名利，更無關(guān)攀比與競爭。不與人爭，并非是一種放棄有所作為的心態(tài)，而恰恰是一種不忘初心、不為追名逐利去做自己心中所屬之事的人生觀。競爭不是去聽文雅而冗長的委婉之詞，而是真槍實(shí)干。但生命的本真是追溯生命的價(jià)值，今天的我們談何“郁結(jié)”“避世”，應(yīng)該狠狠地把“老虎”關(guān)進(jìn)權(quán)力的牢籠里。誠然，是競爭心推動了社會進(jìn)步，讓德國披上華麗外衣東山再起。難道他們教會我們的只是與世無爭，安然處世？罡風(fēng)呼嘯，也依舊懷揣一顆競爭心，方能進(jìn)步。【答案】例文1:純粹地?fù)碛懈偁幮恼幙萍及l(fā)達(dá)的年代，競爭心被當(dāng)作滑稽的戲碼，與世無爭被茍且偷安的人捧上神壇，對此本末倒置之狀我深感痛心。要求：①自選角度，確定立意，自擬標(biāo)題，文體不限。蘭德：我和誰都不爭，和誰爭我都不屑。立意角度要跳出材料，給人眼前一亮、耳目一新之感。首先要注意材料的特點(diǎn)：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應(yīng)弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。點(diǎn)睛：材料作文應(yīng)先辨清材料的表達(dá)方式，是敘事類、說明類，還是描寫類；然后針對不同類型的材料采取不同的應(yīng)對策略進(jìn)行立意。具體可以通過身邊的具體事物的變化，來表現(xiàn)對家鄉(xiāng)的情感。因此，行走在消逝中，我們無須感嘆“流水落花春去也”，那些在我們的行走中消逝的，必將像那落紅一樣化作推動成熟與進(jìn)步的護(hù)花春泥。我們不斷回首那些消逝的東西，置身當(dāng)時(shí)的局外冷靜地思考，反而更能從中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。社會亦然。面對這個事實(shí)，無需感傷，因?yàn)槲覀円恢毙凶咴谙胖?，又一直在消逝中進(jìn)步。讀了上面這段文字，你有何感想?請你在家鄉(xiāng)變化的旋律中選擇兩三個對象（如風(fēng)俗、民生、文化、生態(tài)等等），寫一篇文章，可以講述你自己或身邊的故事，抒發(fā)你的真情實(shí)感，也可以闡明你的思想觀點(diǎn)，體現(xiàn)你的思考。要求選好關(guān)鍵詞，使之形成有機(jī)的關(guān)聯(lián)”，也就是說本次作文審題立意的關(guān)鍵詞是對“學(xué)生的核心素養(yǎng)”問題的看法，凡是沒有提到這個問題的都算是偏題或離題。三是通過教育評價(jià)落實(shí)核心素養(yǎng)。三是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革的迫切需要。六大素養(yǎng)之間相互聯(lián)系、互相補(bǔ)充、相互促進(jìn)，在不同情境中整體發(fā)揮作用。為自己，為社會，為國家，勇敢地?fù)?dān)當(dāng)責(zé)任，不畏困難，邁向成功。這就是保爾，一個為人類的解放而奮斗的保爾，深深的印在了我們的心里。保爾，這個奧斯特魯夫斯基筆下的人物，其實(shí)就是他的翻版?！彼或?qū)逐出境，流亡多年，但他一直擔(dān)當(dāng)著自己的重任，走在布滿荊棘的路上，最終，他贏得了人民，“俄羅斯的良心”重歸故土。想要成就一番事業(yè)，就必須學(xué)會擔(dān)當(dāng)。簡短的一句話，道出了每個人都應(yīng)該具備的一種素質(zhì)——擔(dān)當(dāng)。綜合表現(xiàn)為人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、學(xué)會學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實(shí)踐創(chuàng)新六大素養(yǎng)，具體細(xì)化為國家認(rèn)同等十八個基本要點(diǎn)。第三步，回應(yīng)開頭，總結(jié)全文。同樣一則材料，不同的寫作角度會有不同的引述方式。從認(rèn)同不要較真的角度，可立意為“人不較真才能活得愜意”“不必較真，瀟灑走自己的路”“人不較真才能跳出人生束縛“能屈能伸，不必較真”等?！窘馕觥吭囶}分析：本題是屬于任務(wù)驅(qū)動型材料作文。凡事都要“丁是丁