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部編人教版四年級下冊語文:第一單元:語文園地一-wenkub.com

2025-04-05 02:57 本頁面
   

【正文】 人對自然產生興趣,就能引發(fā)出對事物的體驗,對問題的思索;人對生活產生興趣,就能引發(fā)因好奇而實踐,因驗證而發(fā)現(xiàn)。在和家人朋友的探討中,形成了四方面的意見和建議:一是選擇自己最喜愛的專業(yè),二是根據(jù)自己的學科特長選擇自己最擅長的專業(yè),三是選擇最熱門、前景最廣闊的專業(yè),四是選擇社會最需要的專業(yè)。任務驅動型材料作文更能貼近社會生活,注重材料的啟發(fā)和引導作用,更能體現(xiàn)學生分析問題、解決問題的能力,同時在角度、立意、文體和標題等方面,給考生留出更大的自主選擇空間。試題是否具有思辨性,能否引導學生進行思辨?!军c睛】任務驅動型材料作文的審題方法很多,立意方向也呈現(xiàn)多樣化特點。有情懷的人,才能以滿腔熱情投入到波瀾壯闊的人生旅程中,才能在平淡的工作生活中永葆內心的篤定堅守。奮進新時代,我們比任何時候都更需要講求奉獻。崇高并不遙遠,人人皆可崇高?!舅夭摹孔怨殴γ嗫嘈粒で嚯y寫是精神。參考立意:時刻擁有一顆愛國之心;堅守信仰;以實際行動愛國;頑強拼搏,不懼困難;從小事做起,平凡孕育偉大;奮斗、奉獻、愛國等。南仁東,相信科技的力量,專心致志高科研,淡泊名利等。(1)主題任務:新的時代,做最可愛的人。【解析】【詳解】試題分析:本題主要考查寫作的能力。每一滴汗水都代表著一份驕傲,每一道傷疤都是男子漢的勛章!他們是血肉之軀,他們也是人子,家有父母。青春在烈火中升華,丹心在硝煙中閃光。他們用軍人的本色,贏得了千千萬萬人的崇敬與愛戴。祖國繁榮昌盛,人民安居樂業(yè),是無數(shù)的青春臉孔為之奮斗、為之奉獻的終極目標。“泥巴裹滿褲腿,汗水濕透衣背,我不知道你是誰?我卻知道你為了誰……”每次聽到這首歌,我就想到和平時期的消防戰(zhàn)士。要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題。2016年某日,在飛機突發(fā)電傳故障之時,他果斷處置,盡最大努力挽救戰(zhàn)機,推桿無效,被迫跳傘,墜地受重傷,經搶救無效壯烈犧牲,年僅29歲。南仁東,“天眼”首席科學家,率先提出建設大射電望遠鏡,用22年的時間,主持建造了舉世矚目的大國重器500米口徑球面射電望遠鏡。三、綜合兩三句提出中心論點。二、尋找名言之間的邏輯關聯(lián)。寫作時要求以其中的兩句或三句為基礎確定立意,并合理引用,否則為偏離題意或不符合題意?!爸灰阌幸患侠淼氖氯プ?,你的生活就會顯得特別幸福”,意思是有事情做,有能讓自己得到成就感的事情做,是一件很幸福的事情。幸福也許就是,尋常的日子依舊;幸福也許就是,尋常的人兒依舊。幸福就是在生命中仍然有期待,仍然有希望。幸福,便是一種對平淡生活的自我滿足,是一種隨遇而安的心境?!鼻f子的幸福觀便是看破生死,排斥雜念,拋棄名位,保持心地淳樸專一。也許富商年輕時認為財富便是一切,擁有財富便擁有了幸福,但是當他發(fā)現(xiàn)他自己并不快樂,并不幸福的時候,他連一杯白水的渴望也成了奢求。喂馬,劈柴,周游世界。【答案】幸福是什么“幸?!庇兄鴱V泛的含義?!獝垡了固耿趯τ诖蠖鄶?shù)人來說,他們認定自己有多幸福,就有多幸福。因此,學生習作也好,考場作文也好,聯(lián)系實際是必需的。另外,還可以“橫向拓展”“縱向挖掘”和進行簡易的批駁。闡述一定要具有條理性,就是分點;還要注意內容的層次性,如由淺及深,由表及里,有具體到抽象等。觀點的呈現(xiàn),不要拖泥帶水,而要開門見山。 (二)引述+表態(tài)+觀點 。這個標題應盡量是從材料中抽取而出的?核心立意,并就此選取材料中關鍵詞句加以組合而成的簡潔短語或句子。路遙是文學界的英雄。寫到死的路遙也是如此。”,以及茅盾文學獎的臉面,他比同鄉(xiāng)陳忠實和賈平凹都更有資格得多。參考立意:(1)不識英雄是為哀;(2)江山代有英雄出;(3)做時代的“超級英雄”;(4)時代為英雄加冕;(5)新時代,新英雄;(6)讓英雄永存結構示例:首先你一個觀點鮮明的標題“今天,中國仍需要英雄”,文章開頭直接表明自己的觀點,然后列舉英雄人物事跡,分析其意義:當國家利益被忽略、民眾權益受損害時,他們會挺身而出;然后提出一些人的看法“和平年代,英雄的用武之地何在”并對其進行反駁;再列舉當代的英雄事例論證;最后引用郁達夫的名言“一個沒有英雄的民族是不幸的,一個有了英雄卻不知敬重愛惜的民族是不可救藥的”進而呼喚英雄情結,呼喚英雄橫空出世,收束全文。在“五四青年節(jié)”主題會上發(fā)言,呈現(xiàn)你的英雄觀,強調的是寫作的對象感?!窘馕觥俊驹斀狻看祟}考核寫作能力,是一道任務驅動型材料作文,首先明確材料的內容,這六則材料大致可以分為三類:材料①②是一類,指出了社會上一些人不重視英雄的現(xiàn)象;材料③④是一類,表明對英雄的保護與崇敬;材料⑤⑥是一類,當代如何定義英雄。公交司機吳斌心系民眾的安危,忍住鉆心的疼痛,保住了一車人的性命,他是我們的英雄;天津爆炸事件中,年輕的消防隊員忍受毒氣的侵襲,沖進灼人的火焰,譜寫了一曲可歌可泣的壯歌,他也是英雄;南海領空被非法入侵時,是心系國家權益的王偉撞向敵機玉石俱焚震懾了敵人,他也同樣是英雄……危難時刻,平凡人心底的星火被點燃了,瞬間劃破了危難的陰霾,上演了驚心動魄的一幕。中國的科學研究領域從不缺少默默奉獻、潛心鉆專研的英雄,他們在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、克勤克儉。有人說:和平年代,英雄的用武之地何在?發(fā)此疑問者只看到“世界安定如一潭幽幽湖水,寧靜美好”,殊不知,這樣的歲月靜好正是仰賴于英雄的負重前行。今天,中國依然需要英雄。——王繼才(江蘇省灌云縣開山島民兵哨所原所長,守衛(wèi)孤島32年)⑥自己當時想的就是拼盡全力,用所學知識控制好飛機,不讓飛機掉下去?!雹诮冢匙悦襟w賬號在多個平臺發(fā)布涉嫌戲謔、丑化、褻瀆革命烈士事跡的短視頻,有不少的點擊量。思辨應該是一個文章寫作的切入點。在行文中,辨析關鍵概念、辨析是非、辨析因果、辨析本質。中國將加強同世界各國的教育交流,擴大教育對外開放,積極支持發(fā)展中國家教育事業(yè)發(fā)展,同各國人民一道努力,推動人類邁向更加美好的明天。陶行知教育思想的出發(fā)點是為了人民的解放、人民生活的幸福,他有著為大眾生活解放而教育的宏愿。所以,我們不必去刻意追尋偉大。仕途不順,人生失意的李白。【素材】既然,你是一只飛鳥,那么就不要羨慕游魚的大海蔚藍。也可以綜合三則材料,從相信自己,不斷提升自己;讓樂觀自信之花盛開在生命的每一個角落等角度立意。參考立意:從苔蘚“開花”的角度來看,考生可以就“平凡與偉大、夢想、追求、自強、堅韌”等方面進行立意。鼓勵人們?yōu)榱诵闹械膲粝肴ヅΓ灰艞?。第一則材料是袁枚《苔》,苔蘚自是低級植物,多寄生于陰暗潮濕之處,可它也有自己的生命本能和生活意向,并不會因為環(huán)境惡劣而喪失生發(fā)的勇氣。寫作考場作文的第一步是審題,即審讀題干要求和審讀材料內容。只要我們有夢想有追求,并為之不懈努力,我們就能夠找到生命的價值和意義,讓自己平凡的生命綻放出美麗的光彩。盡管它不象牡丹花雍容華貴,但是它有獨特的樸實無華,那是它用自己的生命綻放的花,那也是一種高貴無比的花。盡管有的人生在平民家,盡管有的人只能在鄉(xiāng)村里生活,但是我們也可以象苔蘚一樣,努力活出自己的精彩!世間萬物,都會有自己的夢想。山嶺上的植被,既有挺拔的喬木,也會有匍匐的小草。風一來,花自然會盛開。教育部認為,普通高中教育屬于基礎教育,是面向大眾的國民素質教育,在全國13000多所普通高中學校中選出100所或幾百所進行排名,不利于基礎教育科學與公平發(fā)展。高考試題閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。第二步,選擇角度,準確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可?!军c睛】材料作文是命題者為寫作者提供一定的材料(包括文字或其它的語言形式),要求寫作者按照材料的內涵來立意作文寫材料作文,最關鍵的是審題立意,給的材料本身包含著深刻道理,并“成為寫作者的立意指向”,因此讀懂材料就是寫好作文的關鍵,審題其實就是審材料一般來說,材料的文字表面并不難懂,問題在于是否能夠準確地分析出材料所表達的深刻道理,繼而確定自己對這個道理的正確態(tài)度對材料的理解是多元的,因而構思立意也是多樣的。人類幾千年的文明史,其實,我們也可以把它視為人類不斷創(chuàng)新,在崎嶇中不斷進步的歷程?! ∽罱独首x者》,《中國詩詞大會》等節(jié)目一夜躥紅其實絕非偶然,在它們火爆熒屏的背后我們不僅要看到傳統(tǒng)文化的璀璨光輝,還應注意到創(chuàng)新在這背后發(fā)揮的巨大作用。范文:唯有創(chuàng)新,方能長存  中國有句家喻戶曉的諺語:天下烏鴉一般黑。釋義:只有不斷的進取,才有不斷的創(chuàng)新。譯文:陣陣轟鳴的爆竹聲中,舊的一年已經過去;和暖的春風吹來了新年,人們歡樂地暢飲著新釀的屠蘇酒。我奉勸皇帝能重新振作精神,不要拘守一定規(guī)格降下更多的人才。龔自珍九州生氣恃風雷,萬馬齊喑究可哀。70歲以后,他的畫風又變了一次。(3)牛頓,通過論證開普勒行星運動定律與他的引力理論間的一致性,展示了地面物體與天體的運動都遵循著相同的自然定律;為太陽中心說提供了強有力的理論支持,并推動了科學革命?!钏墓馊宋铮海?)袁隆平,1986年提出雜交水稻育種分為“三系法品種間雜種優(yōu)勢利用、兩系法亞種間雜種優(yōu)勢利用到一系法遠緣雜種優(yōu)勢利用”的戰(zhàn)略設想。企業(yè)家:為社會承擔責任?!囆∑饺绻麑W習只在模仿,那么我們就不會有科學,也不會有技術。揭示寓意時找準比較點,贊成改革烏鴉突破常規(guī),懂得創(chuàng)新,批判守舊烏鴉循規(guī)蹈矩、墨守成規(guī)。這是一道漫畫類的材料作文題。我們所艷羨的每一段璀璨文明無一不是經過漫長的改變,革新而得來的,中華民族已經受夠了固步自封帶來的苦難,百年以后的今天,不愿再重蹈覆轍的我們唯有堅持不懈地為其添加新的內容,豐富其表達形式,中國傳統(tǒng)文化才有可能不斷地邁步向前。以前中國傳統(tǒng)文化總是讓年輕人禁不住皺眉,確實,和西方娛樂性質的快餐文化相比,它太過博大精深,太過含蓄冗長,當身邊有一個小水洼的時候,即便它還飄著浮土,還有誰愿意一顆一顆地投石取水呢,中國傳統(tǒng)文化在高樓飛速崛起中不斷衰落。可孰知,這其中一些漆黑得發(fā)亮的生靈也在不斷地追求進步和改變,改革的烏鴉學會了使用吸管吸取瓶中的水,打破了投石取水的老生常談。高考試題閱讀下面的漫畫材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。這就牽涉作文題設置的題型功能和題型考查目標的問題。但是有一點必須加以重視,只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一類分。讓我們共合作、求共贏,讓合作之風吹遍世界沒一個角落。定睛現(xiàn)代,中國正在一步步發(fā)展壯大,在國際舞臺上發(fā)揮著重要作用。然后分別從合作、創(chuàng)新可以生成新的力量,促進我們成功;合作、創(chuàng)新可以取長補短,增強我們的實力;合作、創(chuàng)新可以引領我們用新眼光觀看世界,正確認識世界等。這就要求學生結合華為企業(yè)的發(fā)展歷程來思考,成功與創(chuàng)新等因素的關系。材料分為兩個部分,前一部分是華為的發(fā)展軌跡,后一部分是其掌門任正非的創(chuàng)業(yè)感想。盡管成功不是一條坦途,但只要以創(chuàng)新為基石,以自信為動力,總會到達成功的彼岸。他嘗試了上千次,因為他有自信自己能夠找到最適合的燈絲材料。要成功,自信和創(chuàng)新缺一不可?!钡▏鴮W者沃泰默卻囿于定論,對自己的實驗結果予以否定,并將實驗現(xiàn)象錯誤歸咎于小腸神經微小無法剔除干凈,所以他并沒有發(fā)現(xiàn)促胰液素。他們兩位都從日常生活的發(fā)現(xiàn)中取得了靈感,并敢于去創(chuàng)造新的事物?!币?以上材料觸發(fā)你怎樣聯(lián)想和思考?選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不要套作,不得抄襲,不得泄露個人信息;不少于800字。以上為華為這艘通信行業(yè)巨艦的航行軌跡。1992年開始研發(fā)農村數(shù)字交換解決方案,三年后銷售額達15億人民幣,主要來自中國農村市場。任何事物是相互聯(lián)系的。因此,閱讀分析材料的因果聯(lián)系,從原因切入立意,是行之有效的方法?!军c睛】材料作文審題立意的幾種方法:從抓關鍵句入手。論證過程中,要恰當?shù)剡\用論據(jù),要道理論據(jù)與事實論據(jù)相結合。要秉持艱苦奮斗的精神,扎根基層、腳踏實地,在日新月異、科技無限發(fā)達的現(xiàn)代社會,懂得融會貫通,將個人信仰與人民需求相融匯,將個人追求與祖國發(fā)展相結合,將個人成就與社會進步相貫通,在積極投身改革創(chuàng)新時代潮流、勇于破除一切頑疾中體現(xiàn)青年作為,這樣的青春才無愧無悔。國家是由千千萬萬的個人所組成的,個人的知識水平和創(chuàng)新能力不斷提升,國家的發(fā)展就有了強勁的動力,民族就可以永葆生機和活力。青春的舞姿是曼妙迷人的,它可以舞出國家富強之美。但我們的意識、思想,必須時時刻刻在打仗。少年自由則國自由,少年進步則國進步。實現(xiàn)黨的十九大提出的決勝全面建成小康社會、開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程的宏偉藍圖,當代青年重任在肩。第三部分,王飛雪等科研青年,經過刻苦鉆研,為國家的航天事業(yè)作出了重大貢獻。多則材料作文在提煉觀點時,必須對所提供的各則材料,先逐則分析,再比較分析,最后綜合分析,歸納提煉出恰當?shù)挠^點。這種充滿哲意的聯(lián)結,是千年以來“天下大同”的思想傳承,是我們血脈里的團結一心,是“君子不獨親其親,不獨幼其幼”的全面小康的道德追求,是不懈追求美好生活的現(xiàn)代化的核心。在我成長之時,我的夢也在悄然成長,而新世紀的中國亦在歷史的進程中畫下了濃墨重彩的一筆。 求學之時,在教室的朗朗書聲之中,在窗外的陰陰夏木之下,年幼的我不知夢想為何物。共和國北斗導航系統(tǒng)成長的年輪上,鐫刻上了這群年輕人“問天征程”的印記。1986年,26歲的王繼才接受了開山島守島任務。審題立意時需逐則分析材料的內涵,明辨材料之間的關系,排除干擾項,然后歸納出全面正確的觀點。其方法是將各材料的內涵加以分析綜合,找出它們之間的對立矛盾點,進而歸納出一個全面正確的觀點來。其方法是先逐則分析材料的內涵,然后比較幾則材料的內涵,找出共同點,這個共同點就是作文的立意所在。最后總結全文,強化論點。擬題時需要注意這一點,選材時更要注意。于是,忍不住還要去爭一爭?!蓖踹x的這番話,是要沖淡人們對他的敬仰。”錢鐘書惜時如金、甘于寂寞、淡泊自守、不求聞達,視名利如浮云,表現(xiàn)了一個知識分子高尚的精神品格。 錢鐘書先生 錢鐘書先生學貫中西,著有《談藝錄》、《管錐編》、《圍城》、《宋詩選注》等巨著,享有“博學鴻儒”、“文化昆侖”之美譽。丘吉爾回絕說:“還是算了吧,我怕鳥兒在我的身上拉屎。然而,戰(zhàn)爭結束不久,在1945年的英國大選中,保守黨大敗,丘吉爾也落選了。材料四舉例航天人鄧清明甘做“備份”,為祖國航天事業(yè)默默奉獻。多則材料作文的
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