【正文】 （意思對即可），但我們會受到良心的譴責。（2）“怯生生”表現(xiàn)了“我”對女孩的關心和歉疚之情，擔心傷害到她。 （2）“那她這幾天怎么沒來？”我怯生生地問。 ①老公動員大家買小女孩的面包→②__________________→③老公數(shù)落我，我沒收他的零花錢→④__________________→⑤__________________，后來卻不愿再買了，原因是________________。我說：“想給那個賣面包的小女孩留封信。“這幾天天冷，肯定是哮喘病犯了?！彼顺霾》亢?，大家一致這樣決定。”說完便立在原地，不待夠五分鐘她是不會離開的，但大家這次都懶得和她對話，把她當空氣是對她最大的冷遇。她沒有離開，依舊呆站在原地，行彎腰禮，目光掃過病房里的每個人，楚楚可憐的模樣里摻雜著一股不賣掉面包絕不離開的“黏人”勁兒，讓人甚是討厭。老公忙掏出二十元錢遞給小女孩，然后讓她取六個面包放在我的病床上，臨出門那一刻，他又對同病房的人說：“這孩子可能不會講話，大家?guī)蛶退?，買點她的面包吧。，為自己的勞動終于得到他人的尊重而激動。一個男人伸頭朝里面看了看，似乎想進來，但又把頭縮了回去。我想，修養(yǎng)工不是一個人比別人多認識 些字，多讀了幾本書；或是一個人了解《紅樓夢》的情節(jié)、會背莎士比亞的一些名句，修養(yǎng)應該是在一個人舉手投足的細節(jié)中體現(xiàn)，就像那個送水工，懂得在雪天里，進入室內之前用塑料袋把兩只腳都套上。因為套了塑料袋，所以他超過的地方沒有一點污跡，還是那樣干干凈凈的。突然，一陣“沙、沙”的響聲，伴著送水男人走路的旋律，引起了所有人的注意。⑤不知過了多久，那扇門又被悄悄推開了。于是，那個女工就要不停要跟在進進出出的人后面，擦了再擦。而那個擦地女工，正在奮力擦抹。屋子里多了一個擦地的女工，她看我進來，竟緊張地盯著我，手操抹布，如臨大敵。②北方冬天的雪大，雪一下，許多麻煩就隨之而來了。8．一雙腳上的修養(yǎng)①每逢雙休日，我都會到圖書館的閱覽室去翻閱一些報紙和雜志。2.“石頭”是文中傳遞情感、表達愛意的物品。①②段寫了“我”少年時拖樹根回家的事，有人認為這件事與標題“癡心石”無關，應該刪去，你認為呢？ “癡心石“作為文章題目？ 3.“我注視著這兩塊石頭，眼前立即看見年邁的父母彎著腰，佝著背，在海邊的大風里辛苦翻石頭的畫面。⑦一會兒，爸爸出來了，媽媽出來了，兩老手中各捧著一塊石頭。⑥中午起床，奔回不遠處自己的小房子去打掃落花殘葉，弄到下午五點多鐘才再回父母家中去。結果前一天晚上又去看書，看到天亮才睡去。他們有他們的天地，我，埋首在中國書籍里?！蔽艺f我拿不動，可是拖得動。7．癡心石①許多年前，當我還是一個十三歲的少年時，著見街上有人因為要蓋房子而挖樹，很心疼那棵樹的死亡，就站在路邊呆呆地看。 （2）分析要仿寫的詞語，從中找出規(guī)律，找出規(guī)律，問題就迎刃而解了，在學習的過程中要學會積累好詞好句，為寫作奠定基礎。這些被拆除的樓房，大多都是在古羅馬人沿著泰晤士河進攻英國的時候建造的，這些花草的種子多半就是那個時候被帶到這里的。解答時要帶著問題細讀課文整體感知文章內容，就能找到答案。 （2）從給出的詞語“勃勃生機”來看，是AABC式結構，即第一個和第二個字是一樣的。 【答案】 （1）拆除；喪失；度過；萌發(fā)（2）皚皚白雪；熊熊大火；翩翩飛舞（3）自然科學家；廢墟上長出了野花野草（4）其中一些花草在英國從來沒有見到過，它們通常只生長在地中海沿岸國家。一群________來到倫敦發(fā)現(xiàn)在________。________ ________機會（1）仿照例子，在文中找出合適的詞語，填在括號里。 其實，人的生命也是如此。 令人驚奇的是，其中一些花草在英國從來沒有見到過，它們通常只生長在地中海沿岸國家。6．閱讀文章，回答問題。 （4）本題主要考查對文章主要內容的理解及文中形象的分析能力。 （2）本題考查的是比喻手法的理解。也指不合世俗風尚；⑵ABCD；⑶①受寵若驚；微微發(fā)抖；②面帶微笑；靈活地卷弄梳理，極有韻致；⑷自信心；善 ；⑸示例：要做一個善良的人，在無形中幫助別人，讓善良開花結果，自己也會收獲善良的果實。 ”這兩句話中找到答案。也指不合世俗風尚 (2)根據(jù)比喻的定義進行判斷。 （5）從這個故事中，你懂得了什么道理呢？ 【答案】 （1）和；合；指不適合時代形勢的需要。D.B. 似水年華》，延邊人民出版社）（1）“不和時宜”中的錯別字是________，應該是________；這個成語的意思是________。 再去理發(fā)店時，依然指定由她來吹飾。小學徒侍立一旁，臉如那僵硬的發(fā)型，巴巴地望著我。然后，有一天，機會忽然來了，新年前的一個月，兩個師傅要求加薪不遂，一起辭職，老板娘一時請不到人，除了親自上陣外，還給小學徒進行“速成訓練”，另外再請個小工負責抓洗頭發(fā)。善意的謊言要求學生能判斷，會應用。（2）本題考查學生對課文中重點詞語的理解。（4）酈正元利用勤雜工的身份和日寇混熟，然后灌醉他們，拿到了武器。（5）評價人物品質要應做到通觀全文根據(jù)文中故事情節(jié)以及人物的言行舉止具體分析其中蘊涵的精神或品質。比喻句的基本結構分為三部分：本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關系的詞語)和喻體。復習時應分類整理記憶，以記憶為主，把記憶和訓練結合起來。識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音,側重的是“常用字的字音”。（3）沒多久，三個日寇像死豬一樣睡著了。 查）問________（2）.結合上下文,解釋詞語。 fēn）別________藏（c225。 （混 查）問，酈正元就若無其事地走出了大門。ng酈正元看看時機已到，就立即站起身來，拎起三枝手槍和三條槍帶，轉身出門并把門帶上。酈正元佯裝不會喝酒，卻一個勁地為他們斟酒。酈正元打入寺內做勤雜工，利用這個身份，跟寺內的三個日寇小頭目（混要求學生能判斷，會應用。 【點評】（1）此題主要考查提煉文章標題的能力。（3）解題時了解省略號的作用，依據(jù)句意可知，此處省略號是表示貓的話還沒有說完。吹捧——吹噓捧場。 【解析】【分析】（1）考查擬定標題?！保?）給短文加個題目。 它到河邊捉魚，被鯉魚的尾巴劈臉打了一下。它掩飾說：“我看它太瘦了，只好放走它，等以后養(yǎng)肥了再說。 他說：“既然你過了橋，禮物我當然要給你，但必須要按我的要求去取禮物。你________不能站在凳子之類的高地方去取,________不能把竹竿橫下來.” （3）伯父想兩個什么難題考考徐文長的? （4）徐文長是怎樣解決伯父的兩個難題呢? （5）你覺得徐文長有什么地方值得我們學習呢?