語文教師新課標培訓心得體會-wenkub.com
2025-04-05 02:16 本頁面
【正文】 在以后的教育教學中，當好一名謙遜的學生，不斷地學習，并做到學以致用，將所學到的新知識盡快地內化為自己的東西，運用于教育教學過程中去?！ ±蠋焸儯淮未蔚呐嘤?，提高了我自身的教育教學素養(yǎng)，讓我一點點成長起來。是的，語文老師不正是在教學實踐、反思、再實踐、再反思的循環(huán)往復中，逐漸提高自己的專業(yè)能力、不斷進展和超越自我的嗎？曾經的我也時不時會寫些反思，但多半是單純的教學過程的敘述，或教學經驗的總結。試想，一個沒有個性化解讀能力的老師又怎么能培育出有個性化閱讀的學生呢？何況，對教材的研讀是語文老師的份內之事，是必修的基本功。反思自己的教學，并不是每篇課文，每堂課都會去深“究”，大多數(shù)時候，只是讀讀課文，翻翻教參，借助網絡資源完成備課。給我們另外一種思維，讓我們耳目一新?！ ∷?，在備課過程中，我非常關注教學各環(huán)節(jié)的銜接設計；在課堂教學中，我總是提醒自己眼觀六路，耳聽八方。任何一個教育活動都是由一個一個的細節(jié)構成的，細節(jié)雖小，卻能透射出教育的大理念、大聰慧。我真切的感受到：老師也可以搞研究，老師的成長也離不開教研。洗禮，也一定程度的提高了我的教育教學理論；既積淀一定的教育教學知識，也有教學技藝的點滴增長。一個內心陽光的老師才不會把內心的陰影帶到課堂，才能在學生心中播撒陽光?！ ∩踔吝€有對老師養(yǎng)身方法指點的： 合理膳食兩句話：一二三四五，紅黃綠白黑 開卷有益身心，開步有益身體?！ “炎约寒攧e人，把別人當自己；把別人當別人，把自己當自己。 這樣的句子還有很多很多，高屋建瓴的全
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