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正文內(nèi)容

淄博市部編版六年級語文詩歌鑒賞試題(附答案)-wenkub.com

2025-04-05 01:46 本頁面
   

【正文】 回答本題時,需要掌握句子翻譯,從而理解詩詞內(nèi)容,再進行概括即可;⑷本題考查了詩詞的賞析,答題時注意分析名句中關(guān)鍵詞的特點,根據(jù)具體情況從遣詞、修辭、造句仔細揣摩、理解作者煉字的精妙。尾聯(lián):淡淡的鄉(xiāng)思愁緒;⑶D;⑷“入”和“生”運用了擬人的手法。象征。對仗工穩(wěn)且隱含哲理。因為他不止是寫出了歲暮臘殘的景象,而且也寫出了此一時具體的視覺之差距,故而顯得生動鮮活。夜是被動的,卻又是無可奈何的,它生了太陽,卻又因太陽而消退!而“入”字更生動,任你江南雖還是舊年的冬天,但是春天卻已將江邊的柳樹涂上了一層春色。好的文字都在下字之準(zhǔn)確。詩人泛舟東行,停船北固山下,見潮平岸闊,殘夜歸雁而引發(fā)的懷鄉(xiāng)情思。海日生于殘夜,將驅(qū)盡黑暗;江春,那江上景物所表現(xiàn)的“春意”,闖入舊年,將趕走嚴冬,也表現(xiàn)出具有普遍意義的生活真理,給人以樂觀、積極、向上的藝術(shù)鼓舞力量,所以可答喜悅、高興或積極、樂觀、向上。“潮平兩岸闊”,“闊”,是表現(xiàn)“潮平”的結(jié)果。(3)D(4)“入”和“生”運用了擬人的手法。,抒發(fā)了詩人即將回到家鄉(xiāng)的喜悅、激動的心情。鄉(xiāng)書何處達,歸雁洛陽邊。10.閱讀詩歌,完成下列小題?!军c評】⑴本題考查理解詩歌內(nèi)容的能力。不知不覺地,白天過去,夕陽下山,山中十分幽靜,連鳥都不叫一聲。 (2)全詩表現(xiàn)出詩人怎樣的心情? 【答案】 (1)無聲(或“澗水無聲”);不鳴(或“一鳥不鳴”)(2)表現(xiàn)了詩人悠閑平和以及對自然美景的喜愛之情?!咀ⅰ竣夔娚剑荷矫?。 ⑵本題考查考生對詩人情感的理解,解答時要讀懂詩歌,理解詩人的情感,考生要對詩歌進行比較的閱讀,結(jié)合詩句中的意象、理清詩人的情感。字里行間流露出詩人投身自然、擁抱自然的閑靜安逸的心態(tài)。 (2)《秋詞》古人的悲秋,作者頌秋,秋天“一鶴凌云”,展現(xiàn)的是秋高氣爽,萬里晴空,白云漂浮的開闊景象。(1)這兩首詩都描寫了秋天的景物,但是描寫的對象不同,【甲】詩描寫的對象是________,而【乙】詩則描寫了秋天的四種景象,分別是秋蟬、秋柳、________、秋葉。 【甲】秋詞(其一)(唐)劉禹錫自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。 【點評】(1)本題考查學(xué)生對詩詞內(nèi)容的理解。天涯,離家之遠,思落葉歸根,卻是路之不可得。斷腸人在天涯:漂泊在外的游子,已然垂垂老矣,覺得心凄腸斷。運用了靜景與動景相映襯的手法。 夕陽漸漸地失去了光澤,從西邊落下。讀懂詩句是作答的關(guān)鍵。(1)這首小令的前三句描繪出一幅怎樣的深秋晚景圖?這幅圖畫最顯著的表現(xiàn)手法什么? (2)這首小令中的“斷腸人在天涯”抒發(fā)了作者什么樣的思想感情? 【答案】 (1)①蕭瑟(蕭索)、荒涼;②映襯,以景襯人(背景與主體相映襯) 。對于結(jié)合詩文內(nèi)容填寫詩句,學(xué)生要多了解詩詞的寫作背景及作者的情感,正確把握內(nèi)容,才能準(zhǔn)確地判斷。(2)本題考查學(xué)生對詩歌中重點詞語的理解能力。正體現(xiàn)詩句“潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸”中“潮平”“岸闊”“風(fēng)正”“帆懸”的意象。而圖二則是水落石出,明顯與詩句內(nèi)容不符?!俺逼絻砂堕煟L(fēng)正一帆懸”描摹長江下游潮漲江闊,波濤滾滾,詩人揚帆東下的壯觀,氣概豪邁。正體現(xiàn)詩句“潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸”中“潮平”“岸闊”“風(fēng)正”“帆懸”的意象。 (2)閱讀畫線詩句,觀察下面兩幅圖畫,簡要說明哪一幅能夠表現(xiàn)這一聯(lián)詩句所描繪的景象。鄉(xiāng)書何處達?歸雁洛陽邊。 ⑵做好本題要根據(jù)注釋了解詩作的寫作背景,閱讀全詩理解詩歌內(nèi)容,從詩人所描寫的景物特點來體會詩人所表達的情感,讀懂詩歌。暗含一種要像大海容納萬物一樣把天下納入自己掌中的胸襟。澹澹:水波蕩漾的樣子。 澹澹:水波蕩漾的樣子(2)日月星辰似乎都在滄海的胸懷之中,運用夸張的手法,借助奇特的想象,融情入景,以大海吞吐日月的虛景,表現(xiàn)詩人的博大胸懷和遠大抱負。幸甚至哉,歌以詠志。樹木叢生,百草豐茂。答題時一定結(jié)合主題“酒”分析即可讀出答案; ⑵做好本題要根據(jù)注釋了解詩作的寫作背景,閱讀全詩理解詩歌內(nèi)容,從詩人所描寫的景物特點來體會詩人所表達的情感,讀懂詩歌。 (2)“岸花飛送客,檣燕語留人”,表面是寫景,但“一切景語皆情語”, 詩人揚帆啟航,環(huán)顧四周,只有岸上春風(fēng)中飛舞的落花在為他送行;船桅上的春燕呢喃作語,似乎在親切地挽留他,一種濃重的寂寥凄楚之情溢于言表?!俺榈稊嗨?,舉杯銷愁愁更愁”寫出了李白在強烈地感到了理想與現(xiàn)實的矛盾不可調(diào)和時,內(nèi)心更加煩憂苦悶的心境。酒酣胸膽尚開張,鬢微霜,又何妨?(2)詩的頷聯(lián)寫景很有特色,試從景與情的角度加以
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