淄博市部編版六年級語文詩歌鑒賞試題(附答案)-wenkub.com
2025-04-05 01:46 本頁面
【正文】 回答本題時，需要掌握句子翻譯，從而理解詩詞內容，再進行概括即可；⑷本題考查了詩詞的賞析，答題時注意分析名句中關鍵詞的特點，根據(jù)具體情況從遣詞、修辭、造句仔細揣摩、理解作者煉字的精妙。尾聯(lián)：淡淡的鄉(xiāng)思愁緒；⑶D；⑷“入”和“生”運用了擬人的手法。象征。對仗工穩(wěn)且隱含哲理。因為他不止是寫出了歲暮臘殘的景象，而且也寫出了此一時具體的視覺之差距，故而顯得生動鮮活。夜是被動的，卻又是無可奈何的，它生了太陽，卻又因太陽而消退！而“入”字更生動，任你江南雖還是舊年的冬天，但是春天卻已將江邊的柳樹涂上了一層春色。好的文字都在下字之準確。詩人泛舟東行，停船北固山下，見潮平岸闊，殘夜歸雁而引發(fā)的懷鄉(xiāng)情思。海日生于殘夜，將驅盡黑暗；江春，那江上景物所表現(xiàn)的“春意”，闖入舊年，將趕走嚴冬，也表現(xiàn)出具有普遍意義的生活真理，給人以樂觀、積極、向上的藝術鼓舞力量，所以可答喜悅、高興或積極、樂觀、向上?！俺逼絻砂堕煛保伴煛?，是表現(xiàn)“潮平”的結果。（3）D（4）“入”和“生”運用了擬人的手法。，抒發(fā)了詩人即將回到家鄉(xiāng)的喜悅、激動的心情。鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊。10．閱讀詩歌，完成下列小題?！军c評】⑴本題考查理解詩歌內容的能力。不知不覺地，白天過去，夕陽下山，山中十分幽靜，連鳥都不叫一聲。 （2）全詩表現(xiàn)出詩人怎樣的心情？ 【答案】 （1）無聲（或“澗水無聲”）；不鳴（或“一鳥不鳴”）（2）表現(xiàn)了詩人悠閑平和以及對自然美景的喜愛之情。【注】①鐘山：山名。 ⑵本題考查考生對詩人情感的理解，解答時要讀懂詩歌，理解詩人的情感，考生要對詩歌進行比較的閱讀，結合詩句中的意象、理清詩人的情感。字里行間流露出詩人投身自然、擁抱自然的閑靜安逸的心態(tài)。 （2）《秋詞》古人的悲秋，作者頌秋，秋天“一鶴凌云”，展現(xiàn)的是秋高氣爽，萬里晴空，白云漂浮的開闊景象。（1）這兩首詩都描寫了秋天的景物，但是描寫的對象不同，【甲】詩描寫的對象是________，而【乙】詩則描寫了秋天的四種景象，分別是秋蟬、秋柳、________、秋葉。 【甲】秋詞（其一）（唐）劉禹錫自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。 【點評】（1）本題考查學生對詩詞內容的理解。天涯，離家之遠，思落葉歸根，卻是路之不可得。斷腸人在天涯：漂泊在外的游子，已然垂垂老矣，覺得心凄腸斷。運用了靜景與動景相映襯的手法。 夕陽漸漸地失去了光澤，從西邊落下。讀懂詩句是作答的關鍵。（1）這首小令的前三句描繪出一幅怎樣的深秋晚景圖？這幅圖畫最顯著的表現(xiàn)手法什么？ （2）這首小令中的“斷腸人在天涯”抒發(fā)了作者什么樣的思想感情？ 【答案】 （1）①蕭瑟（蕭索）、荒涼；②映襯，以景襯人（背景與主體相映襯） 。對于結合詩文內容填寫詩句，學生要多了解詩詞的寫作背景及作者的情感，正確把握內容，才能準確地判斷。（2）本題考查學生對詩歌中重點詞語的理解能力。正體現(xiàn)詩句“潮平兩岸闊，風正一帆懸”中“潮平”“岸闊”“風正”“帆懸”的意象。而圖二則是水落石出，明顯與詩句內容不符?！俺逼絻砂堕?，風正一帆懸”描摹長江下游潮漲江闊，波濤滾滾，詩人揚帆東下的壯觀，氣概豪邁。正體現(xiàn)詩句“潮平兩岸闊，風正一帆懸”中“潮平”“岸闊”“風正”“帆懸”的意象。 （2）閱讀畫線詩句，觀察下面兩幅圖畫，簡要說明哪一幅能夠表現(xiàn)這一聯(lián)詩句所描繪的景象。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。 ⑵做好本題要根據(jù)注釋了解詩作的寫作背景，閱讀全詩理解詩歌內容，從詩人所描寫的景物特點來體會詩人所表達的情感，讀懂詩歌。暗含一種要像大海容納萬物一樣把天下納入自己掌中的胸襟。澹澹：水波蕩漾的樣子。 澹澹：水波蕩漾的樣子（2）日月星辰似乎都在滄海的胸懷之中，運用夸張的手法，借助奇特的想象，融情入景，以大海吞吐日月的虛景，表現(xiàn)詩人的博大胸懷和遠大抱負。幸甚至哉，歌以詠志。樹木叢生，百草豐茂。答題時一定結合主題“酒”分析即可讀出答案； ⑵做好本題要根據(jù)注釋了解詩作的寫作背景，閱讀全詩理解詩歌內容，從詩人所描寫的景物特點來體會詩人所表達的情感，讀懂詩歌。 （2）“岸花飛送客，檣燕語留人”，表面是寫景，但“一切景語皆情語”， 詩人揚帆啟航，環(huán)顧四周，只有岸上春風中飛舞的落花在為他送行；船桅上的春燕呢喃作語，似乎在親切地挽留他，一種濃重的寂寥凄楚之情溢于言表。“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”寫出了李白在強烈地感到了理想與現(xiàn)實的矛盾不可調和時，內心更加煩憂苦悶的心境。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨？（2）詩的頷聯(lián)寫景很有特色，試從景與情的角度加以
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