小班春天來(lái)了教案-wenkub.com
2025-04-03 12:12 本頁(yè)面
【正文】 老師出示冬天的柳樹圖，提問(wèn)：這是春天的柳樹嗎？為什么？ 老師出示春天的柳樹圖，提問(wèn)：這是春天的柳樹嗎？為什么？你還看到了什么？ 老師變念春天兒歌，邊做肢體律動(dòng)，引導(dǎo)幼兒跟隨老師做肢體律動(dòng)?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 《春天》的磁帶，錄音機(jī)。將自然資源融入幼兒園的一日生活活動(dòng)中，我特意為托班幼兒設(shè)計(jì)了”柳樹發(fā)芽了”的科學(xué)活動(dòng)方案，旨在培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣和參與自然科學(xué)活動(dòng)的積極性，表達(dá)熱愛(ài)春天，熱愛(ài)大自然的感情。于是在活動(dòng)中我利用電話、娃娃等這些幼兒生活中所熟悉的物品，來(lái)帶動(dòng)幼兒活動(dòng)的興趣，同時(shí)創(chuàng)設(shè)與現(xiàn)實(shí)生活相仿的“撥電話求救”“抬擔(dān)架救娃娃”等游戲情景來(lái)讓孩子更深入的了解、鞏固對(duì)消防的認(rèn)識(shí)，收到了良好的效果，在游戲中孩子們樂(lè)此不疲。 在一陣“搶答”中孩子們很自然的進(jìn)入了“消防”的主題?！ ∪?、游戲遷移： 讓我們也來(lái)做小小消防員好嗎？ 情景：叮鈴鈴，（教師接電話）妞妞家著火了，我們出發(fā)去救妞妞家的娃娃們吧?！ ∮變簣@小班主題教案《小小消防員》 活動(dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，幫助寶寶一起尋找一些有關(guān)“消防”的圖片、資料?！ 〗Y(jié)合日常生活，知道一些效仿常識(shí)。 結(jié)束部分： 引導(dǎo)小朋友細(xì)心觀察生活中的一切事物，做一個(gè)美的發(fā)現(xiàn)者。”然后在用動(dòng)作表示“飛”這個(gè)詞?！ ￠_(kāi)始上課： 首先播放課件的首頁(yè)“春天來(lái)啦” 老師：請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察畫面上的太陽(yáng)公公，他的眼睛怎么樣啊？ 小朋友：他的眼睛在眨！ 老師：對(duì)了，太陽(yáng)公公的眼睛眨呀眨?！ 〗虒W(xué)對(duì)象：小班小朋友 教學(xué)準(zhǔn)備：課件《春天來(lái)啦》 教學(xué)時(shí)間：20分鐘左右 教學(xué)過(guò)程： 引入： 老師：小朋友，你們喜歡春天嗎？ 小朋友：喜歡/不喜歡?！ ∥?
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