語文：第17課懷疑與學問教案(鄂教版八上)-wenkub.com
2025-04-03 04:16 本頁面
【正文】 這70余字的長句，字字相宜，句句有用?！耙磺袑W問家，不但對于流俗傳說，就是對于過去學者的學說也常常抱懷疑的態(tài)度，常常和書中的學說辯論，常常評判書中的學說，常常修正書中的學說：要這樣才能有更新更善的學說產(chǎn)生。若使后之學者都墨守前人的舊說，那就沒有新問題，沒有新發(fā)明，一切學術(shù)也就停滯，人類的文化也就不會進步了”，先從正面概述事實，后據(jù)此事實從反面作一推理，闡明“懷疑”是“建設(shè)新學說、啟迪新發(fā)明的基本條件”。否則便是盲從，便是迷信”，通過正反兩方面的結(jié)果，闡明“我們不論對于哪一本書，哪一種學問，都要經(jīng)過自己的懷疑”的重要性；三、第六段“對于別人的話，都不打折扣的承認，那是思想上的懶惰。四、（“古往今來科學上新的發(fā)明”到段末）歸納作結(jié)，照應(yīng)論點?！痹購恼骊U明：“只有常常懷疑、常常發(fā)問的腦筋才有問題，有問題才想求解答。提問二：本段包含幾層意思？彼此如何聯(lián)系？講解：本段包含四層意思：一、首句提出本段論點，即第二個分論點棗“懷疑”是“建設(shè)新學說、啟迪新發(fā)明的基本條件”。第三、四、五段在總論點提出后，先作論述，然后在這句的前一分句揭示第一個分論點棗“懷疑”是“辨?zhèn)稳ネ谋仨毑襟E”，這個分論點說明懷疑精神對做學問的重要意義的一個方面，從一個方面回答為什么說懷疑精神是做一切學問的基本條件，闡明了總論點；后一分句提出第二個分論點棗“懷疑”是“建設(shè)新學說、啟迪新發(fā)明的基本條件”，這個分論點從另一方面回答為什么說懷疑精神是做一切學問的基本條件，闡明總論點。寫了第四段，又寫第五段，可見作者構(gòu)思的周到。第一層提出文章的總論點（“懷疑的精神”是“做一切學問的基本條件”，第二層是舉例說明在做學問中如何以懷疑精神對待傳說，第三層則是在第二層說明的基礎(chǔ)上作出結(jié)論，指出懷疑精神對做學問的重要意義在于攻破一切虛妄的學說。我們信它，因為它‘是’；不信它，因為它‘非’”，這種“事前的思索”，“不隨便輕信”的懷疑精神乃是“做一切學問的基本條件”。三、鋪石墊基，使文章的說服力增強。提問三：第三段在文章中起到哪些作用？講解：這段在文章中起到三個作用：一、引出下文，使文章上下緊緊相聯(lián)。因為①學問的基礎(chǔ)是事實和根據(jù)，②而事實和根據(jù)的來源有兩種（一種是自己親眼看見的，這種可靠；一種是聽別人傳說的，這種不一定可靠。D.①③│④（并列）③③譬如在國難危急的時候，各地一定有許多口頭的消息，說得如何兇險，那便是別人的傳說，不一定可靠；要知道實際的情形，只有靠自己親自去觀察。提問二：引用學者的名言以提出論點，這種寫法有什么好處？講解：這種寫法，既
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