【正文】 ②時，時常；舫，船。 （2）本題考查的是理解并翻譯句子的能力。 【解析】【分析】（1）本題考查對文言實詞的理解能力。②時常有小船來來往往。②時有小舫往來。 去（________）④則有心曠神怡（袁中道《游岳陽樓記》節(jié)選）（1）解釋下列句中劃線的詞在文中的意思。取酒共酌，意致閑淡。（范仲淹《岳陽樓記》節(jié)選）“詞不離句，句不離篇”，解答此題，要在通讀全文、整體感知的基礎(chǔ)上，聯(lián)系語境分析其表達效果。 ⑷此題考查對課文語句的理解和賞析能力。課外的文言詞語解釋時，要把詞語放到語境中，根據(jù)上下文推斷也是一種較好的方法。文言詞語，包括實詞和虛詞兩類。 故答案為：⑴ CD； ⑵ 仆 離 惠 州 后 /大 兒 房 下 亦 失 一 男 孫/ 亦 悲 愴 久 之/ 今 則 已 矣。 （5）首先要理解“無”字的意思，然后再結(jié)合語境分析其表達效果，分析其表達了蘇軾什么樣感情。讓蘇軾感到慚愧。我離開惠州后，大兒子那一房也失去了一個孫子，我也非常的悲痛，但現(xiàn)在好多了。B老朋友；因此?！敬鸢浮?（1）D（2）仆 離 惠 州 后 /大 兒 房 下 亦 失 一 男 孫/ 亦 悲 愴 久 之/ 今 則 已 矣。蘇軾與小兒子建造房子，并得到學(xué)生的幫助，但他也因?qū)W生躬身泥水之勞而深感愧疚。蘇軾在得知朋友程秀才失去襁褓中的愛子而悲傷時，勸慰他不必太過留戀，太過悲傷。 ）。 仆離惠州后大兒房下亦失一男孫亦悲愴久之今則已矣（3）請補寫下面句子省略的內(nèi)容。然亦未易悉數(shù)/然則何時而樂耶B.⑧不貲（zī）：不可計量。愛子之戚：指程夭侔之子新亡。（選自《蘇軾文集》）【注釋】①程秀才：程天侔，蘇軾在惠州時的朋友。尚有此身，付與造物⑨，聽其運轉(zhuǎn)，流行坎止⑩，無不可者。此間食無肉，病無藥，居無室，出無友，冬無炭，夏無寒泉，然亦未易悉數(shù)⑥，大率皆無耳。聚散憂樂，如反覆手，幸而此身尚健。；光輝，光芒；優(yōu)美；沒有；像翅膀；茂盛；盡性；以……為樂；消失；還【點評】本題考查對常見文言詞語意義的理解及知識的遷移能力?！皹贰保阂鈩佑梅ǎ浴瓰闃?。先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。”諸子一旦遠遠看見趙準(zhǔn)就很驚恐，都一改常態(tài)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。（趙準(zhǔn)）規(guī)矩尺度很是嚴(yán)格，諸生走路站立都合乎規(guī)范。當(dāng)時有一個聰明的少年，每天能記誦幾千言，趙先生以不如他為恥，每天所記誦的書一定要和他等同，白天記誦的數(shù)量不足，就整夜讀書（以至）忘記了睡覺。解答此題需在通曉全文大意的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵語句來分析。作答本題，重點在于文言實詞的積累，同時也可以借助整個句子的意思來判斷； ⑵本題考查辨析一詞多義，文言詞語的用法和含義是中考的常考題，一詞多義現(xiàn)象在文言文中相當(dāng)常見，有些詞所包含的意義不只一個，在不同的語言環(huán)境中表示不同的意思； ⑶本題考查翻譯語句。矩矱嚴(yán)，諸生步立皆有則“可知其規(guī)矩嚴(yán)明。根據(jù)“趙先生恥居其下，日所誦書必與之埒，日不足，竟夜讀忘寢。翻譯：像這樣尋找寶劍，不也是很糊涂嗎？ ③重點詞語：誠，確實。雖，即使。 ④句意為：并且留下一根木棍。 ②句意為：趙先生以不如他為恥辱。 【答案】 （1）每天；以……為恥；侍奉；給予（2）C（3）第五子很是驕橫放縱，即便是太守也不能把他怎么樣。③樸：通“撲”，打人的器具?！敝T子一望見，即凜然，皆折節(jié)受學(xué)守規(guī)。矩矱嚴(yán)，諸生步立皆有則。時有敏少年，日記數(shù)千言，趙先生恥居其下，日所誦書必與之埒。嘉佑初年，蘇洵和兩個兒子蘇軾、蘇轍一起到京城，歐陽修把他的文章獻到了朝堂之上，大臣們爭著看他的文章，兩個兒子參加科舉進士的考試，成績都在優(yōu)等。④下決心去奮斗，是獲得成功的必由之路！ 【點評】⑴本題考查辨析一詞多義，文言詞語的用法和含義是中考的?？碱}，一詞多義現(xiàn)象在文言文中相當(dāng)常見，有些詞所包含的意義不只一個，在不同的語言環(huán)境中表示不同的意思； ⑵本題考查文言文語句的句讀。本文啟示：只要用心去做，年齡不是問題。C項，爭奪/通“諍”，諫諍，規(guī)勸。③讀書不為名利，只為了提升自己的水平。D.B.②六經(jīng)：指被儒家推崇的《詩》《書》《禮》《易》《樂》《春秋》六部著作。歐陽文忠公獻其書于朝，士大夫爭持其文，二子舉進士，亦皆在高等。年二十七，始發(fā)憤讀書。 蘇洵二十七始發(fā)憤懷民也沒有睡，我們便一同在庭院中散步。（他們）看見我，非常高興地說：“想不到在湖中還會有您這樣的人！”（他們）拉著我一同飲酒。大雪接連下了多天，湖中的行人、飛鳥的聲音都消失了。 【附參考譯文】作答本題，重點在于文言實詞的積累，同時也可以借助整個句子的意思來判斷； ⑶文言文翻譯首先做到直譯為主，意譯為輔，一定要字字落實，尤其是句中的重點詞，如實詞中的通假字、一詞多義、詞類活用等，翻譯重點語句是一項綜合能力的體現(xiàn)，不僅要求學(xué)生具有豐富的文言詞匯知識儲備，還要有一定的古漢語知識，同時要求語言表達流暢與優(yōu)美； ⑷解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，找出相關(guān)的語句即可。 故答案為：⑴陶庵夢憶；蘇軾； ⑵撐（船）；白汽彌漫的樣子；高興的樣子；共同，一起； ⑶①寒氣彌漫，白茫茫一片，只見天和云、和山、和水，上下全是白色?！炯住课膶懡鹆耆孙嬀频膱雒妫菫榱送怀鐾挥鲋舻捏@喜。學(xué)習(xí)中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點突破，對于易錯、易混詞要加以積累。 【解析】【分析】【甲】選自《陶庵夢憶》，作者：張岱，年代：清。（5）古文游記大多數(shù)比較簡潔，通常開篇直接交代時間、地點、人物、環(huán)境，中間寫景，篇末感懷。C. ） A.②庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。（1）【甲】文選自《________》，【乙】段文字作者是________。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民?！薄疽摇恳娪啻笙苍唬骸昂醒傻酶写巳耍　崩嗤?。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。 【甲】一會兒就上飯了，旁邊只安置了菜羹罷了。又過了很久，王安石才下令入座。 ⑶本題考查文章內(nèi)容的理解和辨析能力。 故答案為：⑴B；⑵C；⑶A【點評】⑴本題考查對常見文言詞語實詞意義的理解及知識的遷移能力。 （3）。都是表轉(zhuǎn)折的連詞?！敬鸢浮?（1）B（2）C（3）A 【解析】【分析】（1）。C. ） A.D. 賢能為之用C.意為公必盛饌 頗：非常（2）下列句子中加下劃線詞的意思和用法相同的一項是（其人已心怪之覺饑甚而不敢去n）:食物。蕭氏子頗驕縱，不復(fù)下箸，惟啖胡餅中間少許，留其四傍。翌日，蕭氏子盛服而往，意為公必盛饌②。9．文言文閱讀 如果是賢材，財富多了，就會損害他的志向；如果是蠢材，財富多了，就會增加他的罪過。應(yīng)該從老人的角度，勸說疏廣買一些田地與住宅。 西漢宣帝時一位大官叫疏廣，告老回到家鄉(xiāng)，每日讓家人提供酒食，請宗族親屬、過去的老朋友和賓客，一起娛樂。既可作答。一般來說，主謂之間應(yīng)該有停頓，句中領(lǐng)起全句的語氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個連動的成分之間也應(yīng)該有停頓。再富也不能富孩子，當(dāng)今的家庭教育又何不是如此。B；⑵③借鑒意義?！百t而多財，則捐⑦其志；愚而多財，則益其過。疏廣告老回到家鄉(xiāng)，每日讓家人提供酒食，請宗族親屬、過去的老朋友和賓客，一起娛樂。所以，用來。怠墮，懶惰。益，使…更多。吾豈老悖不念子孫哉（吾難道老糊涂了，不想子孫的事了？）/顧自有舊田廬（我想已經(jīng)有了舊的田地與住宅）/令子孫勤力其中（子孫在那里勤勞）/足以共食（足夠供給衣食）/與凡人齊（與普通百姓差不多）。使子孫后代安逸于舒適的環(huán)境中，百害而無一利，只有讓他們自己奮斗，才能打造出更健全的人格。（4）文中所寫的疏廣的做法對于我們今人有什么值得借鑒之處？請簡要評析。吾豈老悖/不念子孫哉顧自/有舊田廬令子孫勤力/其中足以共食/與凡人齊。吾豈老悖/不念子孫哉顧自/有舊田廬令子孫勤力其中/足以共食/與凡人齊。B.） A.⑥老悖：年老昏亂，不通事理。②共具：擺設(shè)酒食用具。且夫富者，眾人之怨也。宜從丈人所，勸說君買田宅。對主觀題的基本要求是：第一，簡明；第二，條理清晰；第三，表達要富于美感，自然流暢，有感染力。 ⑸此題考查思維的拓展能力。 ⑶本題考查對成語的積累能力以及理解文章內(nèi)容的能力。解題時需細心對比，防止張冠李戴，時代混淆等。 ⑸ 圍繞“應(yīng)有曠達的胸襟，以積極的態(tài)度面對生活；應(yīng)不以物喜，不以已悲，心懷遠大的理想，以天下為己任”回答即可。 故答案為：⑴北宋；范仲淹 ⑵ B； ⑶ ①浩浩湯湯，描繪洞庭湖水勢浩大的特點。結(jié)合語境分析，這里描繪了岳陽樓之景雄偉壯麗、千變?nèi)f化的特點。根據(jù)語境可知，這里形容洞庭湖水勢浩大的特點。B接近。（4）圍繞“作者一方面希望滕子京具有古仁人之心，志存高遠；另一方面也含蓄地表達了自己愿與古仁人同道的曠達胸襟和遠大抱負(fù)”回答即可。 （4）文章結(jié)尾作者發(fā)出“微斯人，吾誰與歸”的慨嘆，這句話有何言外之意？ （5）人生難免會有失意和苦痛，學(xué)過本文后，你認(rèn)為我們應(yīng)以怎樣的態(tài)度去面對生活中的坎坷與挫折呢？結(jié)合生活實際談?wù)勀愕淖龇ā? （2）下列選項中加下劃線詞語意思相同的一項是（ 嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以已悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。 慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。7．閱讀下文，回答問題。⑵本題主要考察文言文句子的翻譯。故答案為：⑴①幼而無父；②才⑵ 有時候晚上覺得困倦疲憊，就用誰洗臉。①或：有時； 輒：于是，就；沃：洗。（3）結(jié)合選文內(nèi)容說說范仲淹是個怎樣的人？ 【答案】 （1）幼而無父；才（2）有時候晚上覺得困倦疲憊，就用誰洗臉。②日昃：太陽偏西。年華隨時光而飛馳，意志隨歲月而流逝。不恬靜寡欲無法明確志向，不排除外來干擾無法達到遠大目標(biāo)。 【附參考譯文】 ⑷本題考查理解內(nèi)容和概括文章信息。后起義往往是以原有義為基礎(chǔ)擴展衍生的，結(jié)合句意解釋?！军c評】⑴本題考查解釋文言文中實詞的意義。 ⑷① 遂成枯落 ；② 平心靜氣 ；③ 躁（險躁/焦躁） 。 ⑸根據(jù)自己對文章內(nèi)容、主旨的主觀感受、領(lǐng)悟或情感的體驗，或談由選文引發(fā)的思考，正確理解原文的內(nèi)容、思想和情感，闡述自己感受即可。 句意是：不把名利看淡就不能明確志向。 澹泊：同“淡泊”，清靜而不貪圖功名利祿。C都是順接連詞。 【解析】【分析】⑴解釋文言文實詞意義包括：重點動詞、一詞多義、詞類活用、通假字、古今異義詞等，同時注意聯(lián)系上下文理解詞義。 【答案】 （1）實現(xiàn)遠大目標(biāo)；振奮精神；偏偏簡陋的房屋；習(xí)慣，熟悉（2）C（3）不把名利看淡就不能明確志向。不必錦衣玉食而后謂之奢也/不必若余之手錄，假諸人而后見也D.③頤指氣使：不說話而用面部表情或口鼻出氣發(fā)聲來示意，形容有權(quán)勢的人隨意支使人的傲慢神氣。一經(jīng)焦躁，則心緒少佳，辦事不能妥善。見鄉(xiāng)人則嗤其樸陋② ， 見雇工則頤指氣使③ ， 此即日習(xí)于傲矣。不必錦衣玉食而后謂之奢也，但使皮袍呢褂俯拾年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及?。ㄖT葛亮《誡子書》）【乙】非澹泊無以明志 ， 非寧靜無以致遠。 【甲】這樣來說在朝廷做官也擔(dān)憂，在僻遠的江湖也擔(dān)憂。到了春風(fēng)和煦，陽光明媚的時候，湖面平靜，沒有驚濤駭浪，天色湖光相連，一片碧綠，廣闊無際；沙洲上的鷗鳥，時而飛翔，時而停歇，美麗的魚游來游去，岸上的香草和小洲上的蘭花，草木茂盛，青翠欲滴。這就是岳陽樓的雄偉景象。答題時應(yīng)注意，遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。解答時，首先要明確每組題目中這個詞的正確解釋或用法，再作比較得出正確選項。答題時應(yīng)注意，解釋文言文實詞意義包括：重點動詞、一詞多義、詞類活用、通假字、古今異義詞等，同時注意聯(lián)系上下文理解詞義。在朝廷上做官時，就為百姓擔(dān)憂；在江湖上不做官時，就為國君擔(dān)憂。重點詞：以，因為。 ⑶在理解文意的基礎(chǔ)上，結(jié)合重點語句進行分析。 【解析】【分析】⑴對文言實詞的理解，要在理解句意的基礎(chǔ)上解釋詞語，尤其注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況。（4）翻譯下面的句子。C.） A.感極而悲者矣連月不開（天氣放晴）C. 嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。”每次調(diào)運軍糧，岳飛一定皺起眉頭憂慮地說：“東南地區(qū)的民力快用盡了啊!”岳飛尊重賢能禮遇士人，平時唱唱雅詩，玩玩投壺游戲，謙遜謹(jǐn)慎得像個讀書人。凡是有所行動，就召集手下軍官，商議確定然后作戰(zhàn)，所以兵鋒所向，都能取勝。岳家軍號稱“寧可凍死也不拆老百姓的屋子燒火取暖，寧可餓死也不搶老百姓的糧食充饑。有人問岳飛：“天下什么時候可以稱為太平？”岳飛回答說：“當(dāng)文官不愛錢財專心為民謀利，武官不懼犧牲奮勇為國效力的時候，天下就太平了。 ⑶本題考查分析人物形象。 故答案為：⑴贈送（給予、饋贈）；侵占（侵犯）； ⑵（他）每次推辭升官，一定說：“將士出力，我岳飛有什么功勞！” ⑶示例：岳飛是一個清廉不貪；軍事才能杰出，治軍有方；關(guān)愛體恤下屬、百姓的人。 【解析】【分析】（1）本題中的“犯”是“侵占，侵犯”；“遺”是古今異義詞，“贈送，給予”的意思。 犯________（2）將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ①飾名姝遺之②休舍：休息。有頒犒，均給軍吏，秋毫無犯。卒夜宿，民開門愿納，無敢入者。飛曰：“主上宵肝①