【正文】 當魯肅到尋陽的時候，魯肅和呂蒙一起談論議事，魯肅十分吃驚地說：“你現(xiàn)在的（軍事方面和政治方面的）才干和謀略，不再是原來的那個吳縣的（沒有學識的）阿蒙了！”呂蒙說：“讀書人（君子）分別幾天，就重新另眼看待了，長兄你認清事物怎么這么晚呢？”魯肅就拜見呂蒙的母親，和呂蒙結為朋友后分別了。 當初，孫權對呂蒙說：“你現(xiàn)在當權掌管事務，不可以不學習！”呂蒙用軍中事務繁多來推托。解答此題的關鍵是在理解課文內容的基礎上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內容，找出相關的語句，概括即可。 ⑵本題考查的是對文言句子的翻譯。 故答案為：⑴推托；了解；到，等到； ⑵ 讀書人分別幾天，就要重新另眼相看/用新的眼光看待?！肮文肯啻保毫硌巯嗫?。理解好上下文內容是作答的關鍵。 【答案】 （1）推托；了解；到，等到（2）讀書人分別幾天，就要重新另眼相看/用新的眼光看待。（1）解釋下列句子中劃線的詞。權曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當涉獵，見往事耳。 孫權勸學”他母親說：“蛇現(xiàn)在在哪里？”孫叔敖說：“我擔心別人再看見它，就把它殺掉并埋起來了。⑷本題考查的是對人物形象的分析，以及描寫人物的方法的判斷?！军c評】⑴本題考查的是文言語句的節(jié)奏劃分，要在理解文義的基礎上進行分析選擇。故答案為：⑴C⑵原因、緣故；哭泣；做、擔任⑶ ①剛才我見到了兩個頭的蛇，恐怕離開母親而死了。（3）“向”“恐”“治”“仁”是此題中的關鍵詞語，一定要解釋準確。天真、幼稚，極富有愛心的一個人。（4）短文運用什么方法，刻畫了幼時孫叔敖怎樣的形象?讀罷此文談談你對孫叔敖的認識。憂\而不食（2）解釋加下劃線的詞的意思。C.（1）下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是（”及長，為楚令尹，未治而國人信其仁也。向吾見之，恐去而死也。過了好久，老鼠估計貓沒有別的本領，就咬它腳，貓用力從缸中逃了出來。 城南有個讀書人的家發(fā)生鼠患，他家的老鼠成群結隊地走動，有的老鼠甚至掉進缸里，他急忙從束家借了一只貓回去。吃完了就是懶洋洋的，一副柔順和樂的樣子。貓沒吃的，餓了就大聲嚎叫。 ⑷題考查擬寫補寫對聯(lián)。 ⑵本題考查賞析句子的表達效果。 ⑶ 城南有個讀書人家里發(fā)生鼠患，老鼠成群結隊地走動，有的老鼠掉進甕里，他急忙從束家借了貓回去（捕鼠）。根據(jù)“ 束氏日市肉啖之 ”“ 貍狌怖甚，對之大嗥。墮甕： 掉進甕里 。內容上寫貍狌養(yǎng)尊處優(yōu)、不知有鼠顯得威儀和樂狀態(tài)的形象 ，結構和寫法上 與后文被鼠咬嚙、倉皇出逃形成鮮明的對比。 上聯(lián)：武士世享重祿遇盜輒竄下聯(lián)：狎狌________【答案】 （1）A（2）“與與如也，熙熙如也”是對貍狌養(yǎng)尊處優(yōu)、不知有鼠顯得威儀和樂狀態(tài)的形象描寫，與后文被鼠咬嚙、倉皇出逃形成鮮明的對比。③如也：古漢語形容詞后綴，表示狀態(tài)。關山度若飛（2）參考詞典解釋，說說畫波浪線句子在文中的表達效果。鼠度其無技求二石獸于水中，竟不可得C.竟不知世之有鼠 噫！武士世享重祿遇盜輒竄者，其亦貍狌哉！（《宋文獻公集》）【注】①貍狌：野貓。貍狌奮擲而出。沿鼠行不敢下。貍狌生子若孫，以啖肉故，竟不知世之有鼠。 衛(wèi)人束氏，舉世之物，咸無所好，唯好畜貍狌。10．閱讀文言文，回答問題。”子罕說：“我是以不貪占為寶物，你是以玉為寶物。答題時應注意，準確把握文章大意，然后鎖定目標句。”得出原因：因為子罕以不貪為寶，如果接受了美玉，就喪失了高尚廉潔的美德。 （3）結合“我以不貪為寶，爾以玉為寶，若以與我，皆喪寶也。 【解析】【分析】（1）A項，“得”解釋為：得到/宋人或得玉/得意舒適；B項，“故”解釋為：所以/舊知識；C項，“若”解釋為：如，像；D項，“復”解釋為：回到/又；故選C。不若人有其寶/未若柳絮因風起D.③請死：請求免于死。”子罕置諸其里④ ， 使玉人為之琢之，富而后使復其所。獻玉者曰：“以示玉人，玉人以為寶也，故敢獻之。越激越深，當坑洞延伸到石頭底部的一半時，石頭必定傾倒在坑洞中。 一位講學家在寺廟中教書，聽說了這件事笑著說：“你們這些人不能推究事物的道理。于是劃著幾只小船，拖著鐵鈀，（向下游）尋找了十多里，沒有找到石獸的蹤跡。解答此題的關鍵是在理解課文內容的基礎上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內容，找出相關的語句，概括即可； ⑸本題考查文章主旨。 【點評】⑴本題考查學生對著名作家和作品的常識識記和閱讀理解。而“老河兵”則根據(jù)石性、沙性和流水反激力等物理屬性，準確把握三者的性質及其相互關系，作出正確的判斷，既有理論又有實踐，因此能提出正確看法 ⑷講學家的“笑”是嘲笑順流而下尋找石獸的做法，說明講學家自以為是，空有理論，是可笑的。二問，寫啟示。 （5）一問，考查表達方式的類型。 （3）寺僧高估了水流的推力，忽視了“石性沉重，沙性松浮”；講學家只注意了“石性沉重，沙性松浮”，卻忽視了水流的運動規(guī)律；所以說他們都犯了主觀臆斷的錯誤。他是乾隆十九年（1754年）進士，先后任翰林院侍講、學政、左都御史、禮部尚書、兵部尚書、協(xié)辦大學士等職。告訴我們不能片面地理解，而要全面深入地調查探究事物的特性；更不能主觀臆斷，而應當遵循客觀事物的規(guī)律。而“老河兵”則根據(jù)石性、沙性和流水反激力等物理屬性，準確把握三者的性質及其相互關系，作出正確的判斷，既有理論又有實踐，因此能提出正確看法。 然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？（1）本文選自________，作者是清代的________。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。 一講學家設帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木柿，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。以為順流下矣，棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里無跡。文言文閱讀與現(xiàn)代文閱讀的相通之處在于都要讀懂文章，準確的把握文章的思想內容，在讀懂的基礎上表達自己的理解。 ⑵本題考查文言文翻譯?！军c評】⑴此題考查理解常見文言詞語在文中的含義的能力。劉禹錫遂憤然提筆寫下這篇超凡脫俗、情趣高雅的《陋室銘》，并請人刻上石碑，立在門前，因此這篇文章處處都是自得自考，從前往后分析即可。故此句可以翻譯為：如果全部引用就痕跡太過明顯，從這里特別能夠看出文章的精巧之處。 （2）翻譯文言文句子,首先要是否為特殊句式，然后再把關鍵詞語翻譯準確，最后再根據(jù)現(xiàn)代漢語的規(guī)范翻譯。 【答案】 （1）平民（或“沒有功名的人”）；世俗的樂曲；使……勞累；戒備（或“告誡、警戒、警醒、醒悟”）（2）①可以彈奏不加裝飾的（或“清雅的”）古琴，可以閱讀泥金書寫的佛經(jīng)。 ①可以調素琴，閱金經(jīng)。末引“何陋”之言，隱藏“君子居之”四字在內，若全引便著跡，尤見其巧處。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。斯是陋室，惟吾德馨。 ⑶本題考查對文章的整體把握能力。另外還要掌握一些常用實詞含義推斷的方法，如：字形推斷法，語境推斷法，結構推斷法等。②對于牡丹的喜愛，那應當是有很多人了。故此句可以翻譯為：對于牡丹的喜愛，那應當是有很多人了。出：長出。（3）C 【解析】【分析】（1）根據(jù)平時對文言詞語的積累以及句意理解詞語，注意“蔓”“遠”屬于詞類活用。D.B. ①可愛者甚蕃________②不蔓不枝________③香遠益清________（2）把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。晉陶淵明獨愛菊，自李唐來，世人盛愛牡丹。 愛蓮說到這里談笑的都是博學之人，交往的沒有知識淺薄之人，可以彈奏不加裝飾的琴，閱讀珍貴的經(jīng)文。 【參考譯文】 【甲】山不在于高，有了神仙就會有名氣。）落實字詞，直譯為主，意譯為輔。 【點評】⑴本題考查對文言實詞的理解能力。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”寫出了劉禹錫平時的生活是彈沒有裝飾的琴，讀佛經(jīng)，沒有音樂，沒有官府公文，表現(xiàn)了劉禹錫淡泊名利、高雅的生活情趣。勞，使……勞累。“慰”是使動用法，使……獲得安慰。 【解析】【分析】（1）①談笑有鴻儒：與學問淵博的人在一起無拘無束地談笑。 無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。惟勞苦貧病之人，忽得十日五日之暇，閉柴扉，掃竹徑，對芳蘭，啜苦茗，時有微風細雨，潤澤于疏籬仄徑之間，俗客不來，良朋輒至，亦適適然自驚為此日之難得也?？梢哉{素琴，閱金經(jīng)。水不在深，有龍則靈。5．古文閱讀 【點評】翻譯文言句子，首先，要理解整篇文章的文意，弄清句子前后的語境，做到句不離篇。（4）解答此題，需要疏通文意，反復閱讀，整體感知文本，在此基礎上，按照題目要求，結合選文內容，從篩選出符合題意的語句，摘抄時注意書寫正確。句意：賣油翁接著說：“我也沒有別的，只是手法熟練罷了。翻譯的要求是做到“信、達、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調、換”，具體到某一句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。為解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時要注意積累并識記一些常見的實詞。（4）突出賣油翁是以理服人，以“酌油”的技藝說服對方的。（4）作者詳寫賣油翁“酌油”情節(jié)的原因是什么？（5）“公亦以此自矜”在文中有什么作用？（6）本文通過講故事闡明道理，說說你從這個故事中得到的啟示。 ________④以錢覆其口________（2）翻譯下列句子。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之，久而不去。4．閱讀文言文，回答問題要把道理和啟示分開來談。（4）文言翻譯是文言文的必考的內容，翻譯注意直譯，把句子中的每一個字都要落到實處，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內容根據(jù)上下文補充，這樣才能做到不丟分。（3）“為”這個詞在文言中詞義多變，用法也較多。同時注意通假字、詞類活用、古今異義、一詞多義等。 【解析】【分析】（1）文學常識的考查。③既然這樣，那么天下的事，只了解表面現(xiàn)象，而不了解深層本質的情況太多了，能根據(jù)某個道理就主觀判斷嗎？（5）道理：①遇事不能主觀推論，要實事求是的道理。①爾輩不能究物理。 ④棹數(shù)小舟________⑤湮于沙上________ （2）解釋下列句子中的詞語：①山門圮于河________蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。 滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。我憑這些打敗了敵人。”于是各方擊鼓發(fā)兵進攻，一交戰(zhàn)就把敵軍打得大敗，于是拋棄了牛羊