【正文】 年華隨時光而飛馳，意志隨歲月逐漸消逝。不恬靜寡欲無法明確志向，不排除外來干擾無法達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)。 【參考譯文】 并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。 ⑵本題主要考查學(xué)生對文言實詞的理解能力。 ②增長才干，必須刻苦學(xué)習(xí)。 故答案為：⑴ C ⑵ B ⑶ ①不清心寡欲就不能表明自己崇高的志向，不集中精神就不能實現(xiàn)遠(yuǎn)大的目標(biāo)。從文中可以看作出諸葛亮是勸勉兒子勤學(xué)立志，修身養(yǎng)性要從淡泊寧靜中下功夫。致遠(yuǎn)：實現(xiàn)遠(yuǎn)大目標(biāo)。內(nèi)心恬淡，不慕名利。故選B。（4）靜以修身；儉以養(yǎng)德；險躁則不能治性 【解析】【分析】（1）：非淡泊／無以明志，非寧靜／無以致遠(yuǎn)。（4）《誡子書》全文的中心論點是________，________。 馳：消失，逝去。 勵：激勵。（2）對下列句中詞語的解釋，不正確的一項是（／淡泊無以明志，非／寧靜無以致遠(yuǎn)。 ） ／以修身，儉／以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。 誡子書第四年，桔樹忽然憔悴不堪，不像從前那樣茂盛。到了興化，原來那桔樹已經(jīng)有十圍粗了，而且果實累累，數(shù)以千計。家里人哄她說：“只是暫時離開，過不了多久就會回來。劉公任期滿了的時候，桔樹已經(jīng)有一把多粗。道士說：“這盆小樹不足以供您賞玩，姑且送給女公子祝她福壽吧。 陜西的劉公，是興化縣的縣令。有了一定的積累以后可以根據(jù)語感直接作答； ⑶本題考查翻譯語句的能力，答題時應(yīng)注意，翻譯一直譯為主，意譯為輔，直譯落實重點字詞，不能遺漏，句意要通順們還要注意通假字、古今異義、詞類活用、一詞多義等特殊用法的詞語； ⑷本題考查文言文的比較閱讀，答題時應(yīng)注意，在理解詞意、句意、段意的基礎(chǔ)上，熟習(xí)各句之間的內(nèi)在聯(lián)系，依據(jù)題干要求概括主要點作答，注意相同之中找不同，不同之中找相同。 【點評】⑴作答本題，重點在于文言實詞的積累，同時也可以借助整個句子的意思來判斷。劉女對橘樹“朝夕護(hù)之惟恐傷”，又“抱樹嬌啼”不忍拋棄，橘樹對劉女也極具報答之意——其實也似感恩，其不華也似傷離。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順．此句中重點的詞有：①盈，滿；是，這。小女兒相信了這些話，才不哭了。文言文斷句的前提是對文意的領(lǐng)會。平時注意多積累歸納，加強(qiáng)對文言文中重點實詞、重點虛詞、一詞多義、古今異義、詞類活用、通假字等現(xiàn)象的理解與識記，并學(xué)會遷移運用。 ②難道桔樹和這個女子早有緣分嗎?怎么相遇這樣的巧合呢。②橘其有夙緣于女與？何遇之巧也。③墀（ch237。物猶如此，而況于人乎？（選自清莊任三年，繁實不懈；第四年，憔悴無少華。竊意十余年，橘不復(fù)存；及至。女抱樹嬌啼。乃受之。 ⑶此題考查對課文語句的理解和賞析能力。學(xué)習(xí)時一要熟讀強(qiáng)記，二要用心關(guān)注古文中詞語在用法上的變化，比如由本義引申為文中的意思，課文注釋中提到的文言字詞，考到的頻率相當(dāng)高，不可不記，做題時一定要按照注釋中的字詞解釋答題。 故答案為：⑴敵對，這里是攻擊的意思；從容，悠閑；大腿 ⑵ ①骨頭已經(jīng)扔完了，兩只狼像原來一樣一起追趕。故此句可以翻譯為：禽獸的詭詐手段能有多少啊? （3）A故此句可以翻譯為：骨頭已經(jīng)扔完了，兩只狼像原來一樣一起追趕。 （2）翻譯文言文句子，首先看是否為特殊句式，然后再把關(guān)鍵詞語翻譯準(zhǔn)確，最后再根據(jù)現(xiàn)代漢語的規(guī)范翻譯。C.“投以骨”和“復(fù)投之”表現(xiàn)了屠戶對狼的憐憫之情以及僥幸心理。（1）解釋下列加下劃線詞語在句子中的意思。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。一狼得骨止，一狼仍從。朋友對巨伯說:我如今就要死去了，你趕緊離開!巨伯說:我從遠(yuǎn)方來探望你，你卻讓我離開，為了茍且偷生而毀掉道義，這難道是我荀巨伯做的事嗎?這時胡賊已經(jīng)到了，問荀巨伯:大軍到了，整個城都空了，你是什么人，竟敢獨自留在城中?巨伯說:我的朋友身患重病，我不忍心舍棄他，我寧愿用我的性命來換取朋友的性命。陳太丘的朋友問元方：“你的父親在嗎？”元方回答道：“我父親等了您很久您卻還沒有到，已經(jīng)離開了。注意重點字詞以及常見句式的翻譯，特別是文言特殊句式的翻譯，以直譯為主，意譯為輔。 【點評】⑴本題考查理解文言實詞含義的能力。第二問，荀巨伯主動愿意替別人承擔(dān)危險，甚至不惜舍棄自我，成全他人的氣度，這也是“真”、“誠”的一種體現(xiàn)。 （3）第一問，《世說新語》寫荀巨伯大老遠(yuǎn)去探望生病的友人，卻遇上了戰(zhàn)亂。 （2）本題注意下列字詞的翻譯，如去：離開。②毀棄了道義來求得生存，這難道是我荀巨伯所干的嗎?。?）【乙】文表現(xiàn)了荀巨伯道義至上，誠信第一的高貴品質(zhì)，這種品格很值得贊揚(yáng)。 ①尊君在不________②元方入門不顧________③值胡賊攻郡________④不忍委之________（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。”遂班軍而還，一郡并獲全。 荀巨伯①遠(yuǎn)看友人疾，值胡②賊攻郡。元方入門不顧?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去。 陳太丘與友期行，期日中。12．閱讀文言文，回答問題?！迸笥驯闵鷼獾卣f道：“真不是君子啊！和別人相約出行，卻丟下別人自己走。過了中午還沒到，陳太丘不再等候就離開了。 【附參考譯文】 翻譯時要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要通暢?！?故答案為：⑴ D ⑵ A ⑶ 日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。委，丟下、舍棄。D. 前者“回頭看”，后者“考慮”?；颍簾o信，無禮。，竟然丟下我先去了那里。 奮不顧身（2）依據(jù)全文，下面對文中畫線語句的理解，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?） 元方入門不顧?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去。 陳太丘與友期行，期日中。理解全篇的主旨感情，再判斷語句的意思及寫法即可。 ⑵本題考查文言文翻譯的能力。 ⑶ C【點評】⑴此題考查對文言詞語的理解能力。 （3）ABD分析理解正確。 （2）翻譯文言文句子，首先看是否為特殊句式，然后再把關(guān)鍵詞語翻譯準(zhǔn)確，最后再根據(jù)現(xiàn)代漢語的規(guī)范翻譯。，如“尊君”、“太君”是尊稱對方的父親，“家父”、“家君”是謙稱自己的父親。 ③下車引之（________）（2）把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。友人慚，下車引之，元方入門不顧?？蛦栐剑骸白鹁诓?”答曰：“待君久不至，已去?！敝x安大哥的女兒說：“不如比作柳絮憑借著風(fēng)飛舞。通讀全文可以感知謝家是個貴族大戶。作答本題，重點在于文言實詞的積累，同時也可以借助整個句子的意思來判斷； ⑵本題考查文言文斷句的能力，斷句前，先要通讀全文理清文段思路，尤其是把握文章中涉及的人物及關(guān)系。再如從“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑”等詞語可以看出，家庭彌漫的是融洽輕松的氛圍。如果認(rèn)為“撒鹽空中”一喻好，可從雪的顏色和下落之態(tài)跟鹽比較接近的角度作答。此題要注意把謂語部分與賓語部分劃開。所以千萬不要以今釋古。（1）解釋下列各句中加下劃線的詞。俄而雪驟,公欣然曰：“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！?．閱讀下面文言文，完成后面小題 詠雪劉義慶他們的父親剛巧醒來，暫且故意裝睡，想看看他們怎么做。乙文譯文：不久，雪下得大了，太傅高興地說：“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪像什么呢？”他哥哥的長子謝朗說：“在空中撒鹽差不多可以相比?！緟⒖甲g文】甲文譯文：考生要對選項逐項審讀，仔細(xì)比較。喜歡鐘會，因為他更機(jī)靈善于變通，既然偷已經(jīng)是大“非禮”了，還講究什么拜的小禮節(jié)呢？【點評】⑴本題考查考生對文言語句的斷句能力。從鐘毓的回答“酒以成禮，不敢不拜”可以看出他比較拘禮守節(jié)，即使是做壞事也沒忘記禮節(jié)；從鐘會的回答“偷本非禮，所以不拜”來看，他更加機(jī)靈，隨機(jī)應(yīng)變。 （3）第一句重難點詞語有：欣然，高興的樣子。B．兩個“何”：什么?！保?）示例：喜歡鐘毓，因為他比較忠實，拘禮守節(jié)，即使是偷也還念念不忘禮節(jié)?！保?）言語動作往往傳達(dá)的是人物的性格特點。 可以為師矣 陳太丘與友期行鐘毓、鐘會是兄弟。言語》【注釋】①因：于是；就。毓拜而后飲，會③飲而不拜。言語》俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。 （甲）詠雪”第二天，兩個老人都去了，走過錢塘，渡過長江，走到泰山腳下。 ⑶本題考查考生對文章人物性格的理解和概括的能力。解答此題要結(jié)合句子進(jìn)行理解，詞語的意思可根據(jù)知識的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷，考生在平時要注意對常見文言詞語進(jìn)行積累。 （3）這道題考查對人物形象的理解。 （2）本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。（3）二翁登泰山表現(xiàn)了他們什么精神？ 【答案】 （1）離開（2）二翁偕往/越錢塘/（此處多加不扣分）絕長江/而至泰陰。③曩nǎng：以往，過去。乙翁欲扶之，甲翁曰：“吾力尚可，無需相扶。甲翁之妻子去鄉(xiāng)，唯叟一人而已。 二翁登泰山身子已經(jīng)鉆進(jìn)去了一半，只露出屁股和尾巴。 一會兒，一只狼徑直走開了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。兩只狼不敢上前，瞪著眼睛朝著屠夫。骨頭已經(jīng)扔完了。屠夫害怕了，把骨頭扔給狼。 【附參考譯文】 故答案為：⑴通“只”（或：只；僅）；追趕；打洞；大腿； ⑵①一只狼徑直走開，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。要依照題干所示情節(jié)的概括方式概括出其它情節(jié)。“蓋”：原來。所以千萬不要以今釋古。②文中表明作者看法的句子是“________”。 ①一狼徑去，其一犬坐于前。 屠自后斷其股，亦斃之。久之，目似瞑，意暇甚。 屠大窘，恐前后受其敵。而兩狼之并驅(qū)如故。 屠懼，投以骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。 狼蒲松齡黃河、渭水的水不夠，夸父就去北方喝大湖的水。身子已經(jīng)鉆進(jìn)去了一半，只露出屁股和尾巴。 一會兒，一只狼徑直走開了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。兩只狼不敢上前，瞪著眼睛朝著屠夫。骨頭已經(jīng)扔完了。屠夫害怕了，把骨頭扔給狼。 ⑷本題考查的是重點句子的翻譯。 ⑵本題考查考生對文言虛詞的理解和辨析的能力。需要。 故答案為：⑴D；⑵B；⑶C ⑷ ①禽獸的詭詐手段能有多少啊？只是增加笑料罷了。河、渭不足”可以看出來。 （5）①從文章中的“途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)”“屠懼，投以骨。 （3）C．【甲】中“屠暴起，以刀劈狼首”中的“暴”是“突然”的意思，表明屠戶殺狼時的動作迅疾，并不是表明其“憤怒之情”。D．正確。學(xué)習(xí)中難免會遇到一些困難，要戰(zhàn)勝它們，就要有足夠的勇氣。②還沒趕到大湖，在半路因口渴而死。②未至，道渴而死。C.【甲】中“屠暴起，以刀劈狼首”中的“暴”字形象地刻畫了屠戶殺狼時的憤怒之情。 ） （點綴）（狗）（行走）（喝水）（2）對下列句子中劃線詞的意思和用法相同的一項是（棄其杖，化為鄧林。身已半入，止露尻尾。 少時，一狼徑去，其一犬坐于前。狼不敢前，眈眈相向。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。您沒到，這是不講信用（的表現(xiàn)）；對孩子罵他父親，這是沒禮貌（的表現(xiàn)）。元方當(dāng)時年七歲，在門外玩耍。 （3）本題考查文章內(nèi)容的理解和辨析能力。【點評】（1）本題考查對常見文言詞語意義的理解及知識的遷移能力。據(jù)此，D項中的“謝道韞都是睿智、方正、講誠信的孩子”的理解是錯誤的。①句中的“期（約定）、委（舍棄）、去（離開）”幾個詞是賦分點；②句中的“至（到）、無信（不守信用）”幾個詞是賦分點。比如本題中的“顧”是“回頭看”；“去”是古今異義詞，“離開”的意思?！敬鸢浮?（1）離開；拉，牽拉；回頭看（2）①和別人約好一同外出，卻丟下我走了。 ） ，卻敘述了一個完整的故事，刻畫了三個有鮮明個性的人物。②日中不至，則是無信。元方入門，不顧?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去。那么，人難道有勇敢、怯懦的區(qū)分嗎？關(guān)鍵是因情勢驅(qū)使他們罷了。”那個勇敢的人以怯懦為恥，一定會跨過深谷；那一半勇敢一半怯懦的人和怯懦的人就不能。也可借助文段的一些特征巧妙斷句，比如借助虛詞，借助句式，借助對話詞“曰”、“云”等，根據(jù)句子的結(jié)構(gòu)成分等，讀出含義，然后斷句； （3）解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，找出相關(guān)的語句即可。示例：人是有勇敢和怯懦之分的，見義勇為、舍生取義的人總是將信仰正義放在首位；有的人受到環(huán)境的制約，而有的人敢于挑戰(zhàn)環(huán)境，不能一概而論。故選C。你是怎樣認(rèn)為的呢？ 【答案】 （1）C（2）顧見猛虎/暴然向逼/則怯者不待告跳/而越之如康莊矣。注：①須臾：很短的時間。又告之曰“跳而越者與千金，不然則否。張溥寫詩作文思路敏捷，各方人士問他索取詩文，他不打草稿，當(dāng)著客人的面揮筆就寫，一會兒就寫好了，因為這個原因他