參加中職教師企業(yè)意識培訓體會-wenkub.com
2025-04-01 23:39 本頁面
【正文】 走出去——學習，走回來——改變，改變的是心態(tài)，改變的是行動，改變的是我們對中職教育工作的熱情。我們滿足于自己工作的安逸穩(wěn)定，可我們也渴望給予挑戰(zhàn)的生活，而不是干好干壞一個樣，就憑自己的良心和責任心。而這種團結(jié)、合作、服從、競爭的企業(yè)意識一直貫穿培訓的始末，貫穿我們每一次的培訓任務(wù)。而“破冰活動”無外乎這三個步驟：分組——溝通——定組長、隊名、口號。甚至加班至深夜、加班至凌晨，只為更好地完成當天的培訓任務(wù)。參加培訓，我一直在想。而態(tài)度是排在第一位的。而態(tài)度是最重要的：嚴格遵守公司的規(guī)章制度、能吃苦耐勞、有主動學習的愿望和能力。我們這一組要調(diào)研的是重慶通盛工業(yè)有限公司。即使有，那也是書本上的、理論上的。參加培訓，我一直在動。教好一個學生，幸福一個家庭，和諧一方社區(qū)。針對非凡的生源情況，教育教學方法亟待新的改變：先育人后教學。夏金星教授在講“如何轉(zhuǎn)化后進生”中說：“制造成功的機會，安慰不起作用，鼓舞也不起作用，只有成功才有用。“今日最好的表現(xiàn)是明天最低的起點。如經(jīng)驗之談、如諄諄教誨，脫口而出，針對性非凡強也非凡親切，就像在對學生訴說、提醒。一句話，缺乏實用性，是為“標語”而“標語”。作為老師，我們都要搞班級文化建設(shè)、教室文化布置，要在教室里貼上名人名言、貼上勵志的標語?！?br />
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