【正文】 （5）此題考查對句子的理解能力?！军c(diǎn)評】（1）此題考查篩選信息的能力。這句話中的“恨”是遺憾。（3）解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)回顧作品有關(guān)情節(jié)，比較判斷正誤。（2）這是考查指代性詞語指代的內(nèi)容?！敬鸢浮?（1）最純真、最無私、最無要求回報(bào)之心、幾乎近于本能的愛（2）哪一個(gè)文人學(xué)士把這方面的文章搜集在一起供人們閱讀的（3）B,C（4）遺憾；母親離開人間，使自己報(bào)答母親的愿望成為終生的遺憾。E.C. ）A.（1）本文稱母愛為“人間第一愛”是因?yàn)開_______（用原文回答）（2）第二段末句“我們不得不承認(rèn)這是一件極大的憾事”中“這”指代的是________。②醍醐（ t 0 h ”我一生走遍在半個(gè)地球，不管到了什么地方，也是不管是花前月下，只要想到我那可憐的母親，眼淚便立即潸潸涌出?！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。 談到母親，或回憶母親的文章雖然很多，可是我在汗牛充棟的中國的古今典籍中，從來還沒有見到哪一個(gè)文人學(xué)士把這方面的文章搜集在一起供人們閱讀的。我為什么只信“古今”而不講“中外”呢？因?yàn)樵谶@一方面，中外是不相同的。平時(shí)注意多積累，增加詞匯量。 （5）少年兒童 （6）A 【點(diǎn)評】（1）準(zhǔn)確識記字音，要掌握常用多音多義字的正確讀音，注意糾正方言中跟普通話讀音不一致的字音，關(guān)鍵在于把詞語的形音義結(jié)合起來，音隨形或義變。它的花盆一天天長大，終于開出了輪子似的花朵。解答此題的關(guān)鍵在于整體感知課文內(nèi)容，找主關(guān)鍵詞語，由“春、夏、秋、冬”可知，作者是按時(shí)間順序?qū)懙?。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后再從文中找出即可。 （2）主要是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成積累詞語的好習(xí)慣。幾十個(gè)黃色的花瓣。【答案】 （1）zhǒnɡ；zhǒnɡ；r225。C.按時(shí)間順序。________、________、________ （4）寫出描寫向日葵外形特點(diǎn)的一段話：________ 寫出描寫向日葵作用的句子：________（5）作者抓住了向日葵的特點(diǎn)，寫出了“果實(shí)格外飽滿，格外香”并且產(chǎn)生了聯(lián)想，這聯(lián)想是________ （6）作者是按什么順序來寫向日葵的？請選出的正確。 是的，我們少年兒童也正像葵花一樣，在黨的陽光下，天天向上，茁壯成長。 由于向日葵時(shí)時(shí)刻刻接受陽光的哺育，它的果實(shí)才格外飽滿，格外香。 到了冬天，向日葵的一生雖然結(jié)束了，但它留下的豐收果實(shí)，卻給人們帶來了歡樂。 農(nóng)民伯伯開始秋收了，他們打下葵花籽兒，選好的交給國家榨油，剩下的留給自己吃，還用葵花的葉、莖做飼料。好像在向人們暗示，該收獲了。傍晚，太陽徐徐落山了。n它的花盆一天天長大，終于開出了輪子似的花朵。 一陣春風(fēng)，一場春雨，玉米出來了，大豆出來了，谷子也出來了。nɡ)進(jìn)了責(zé)任田，也把烏黑發(fā)亮的葵花籽兒，撒進(jìn)肥沃的泥土里。 春天來了，雪化冰消，山青了，水綠了。15．閱讀短文，完成練習(xí)。 （ ）（ ） ，一略一詳，第一件事能去掉嗎？為什么？ 1.（1）心里高興得像花兒盛開一樣，形容極其高興?！边@句話中“像這樣讀書”是指怎樣讀書？ ，對的打“√”，錯(cuò)的打“”。5.“你以為能背就真正懂了嗎？”這句話的意思是（ ）。（1）心花怒放： （2）大名鼎鼎： 2.“掃一眼”表示大致快速地看，照樣子再寫兩個(gè)表示“看”的詞。他按先生的要求，認(rèn)真地讀了100遍，覺得理解得差不多了，就高高興興地再去見袁煥仙：“老師，我讀出道理來了，想講給你聽。南懷瑾恭恭敬敬請教，袁先生這才冷冷地說：“就你這水平，還配寫文章？”南懷瑾不服氣：“老師，別的老師還夸我的文章寫得好呢！”袁煥仙把胡子一抹，瞪了他一眼，說：“這事我聽說了，你還真拿他的客套當(dāng)真？我問你，《史記》里的《伯夷叔齊列傳》你讀過沒有？”南懷瑾回答：“讀過不止一次，我還能背呢！”袁煥仙說：“你以為能背就真正懂了嗎？”南懷瑾低下頭：“不敢，還請老師指教。一天，他拿了一篇得意之作興沖沖地請教袁先生。商先生看了后滿口稱贊。14．_____________①南懷瑾，1918年出生于浙江溫州的農(nóng)村，自幼年起就學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化。熟讀課文，可結(jié)合語境理解詞義。 （3）因?yàn)楸Ａ_聽了外祖母的勸告，沒有再繼續(xù)消沉下去，看到了存在生活中的希望，想到了拯救莊園的辦法，使莊園再度綠意盎然。 解答時(shí)要帶著問題快速瀏覽課文內(nèi)容，鎖定相關(guān)信息，再用簡潔的語言概括出來即可。認(rèn)真閱讀短文，聯(lián)系上下文，正確理解詞義。（2）你的眼睛失去了光澤，一天一天地老去。 ①獲悉：________。在一條街道的拐彎處，他看到很多人。一雙老去的眼睛，怎么能看得見希望……” 別讓眼睛老去 生氣（發(fā)怒），感動，“疲憊”是由于女老師既要忙于教學(xué)和復(fù)習(xí)迎考，又要為學(xué)生們操心勞碌而顯得疲憊不堪。請?jiān)诶ㄌ柪飳懮虾线m的詞語。①那些文字是這樣的：給張哥買胃藥，兩盒；給蘇成帶英語磁帶；10點(diǎn)30分，李樂開始手術(shù)，我必須趕到；12點(diǎn)給劉民的父親打電話，匯報(bào)他的學(xué)習(xí)情況。⑨我感覺到自己受到了挑釁，終于怒火中燒。我心里閃過一絲同情，可片刻即逝——對待這樣的老師，必須堅(jiān)持正義。③看上去，她是要有所行動了?、芙處煈?yīng)該為人師表，怎么能自己考試作弊呢？我最看不起這樣的老師了。，理解體貼女兒，并能包容女兒的偉大的父親。2.“均勻”寫出張小凡的內(nèi)心十分從容平靜。 ，分析文中“我”的父親的形象。明白我和她之間，相差的不只是成績。男人在發(fā)動車的時(shí)候，看上去似乎很費(fèi)力，最后是張小凡下車來幫忙后，車才突突地被發(fā)動起來。我迎著這清脆的鈴聲走過去，總會覺得愧疚，然后便恨張小凡。⑥可是，張小凡卻總是在把所有事情都做完后，才安靜地離開。⑤張小凡與我一樣，會等到所有學(xué)生都走了，才離開教室。偶爾，我站在教室的陽臺上，會看到父親迎著風(fēng)，吃力地蹬著三輪車從校門口駛過。男生們都說，“看張小凡的下巴，都快抬到天上去了！學(xué)習(xí)好點(diǎn)，長得漂亮點(diǎn)，有什么了不起呢！不過是個(gè)農(nóng)村來的，哪比得上人家安安。當(dāng)然，真正讓我銘記在心的是我的父親，他無私的愛是我前進(jìn)中的不竭動力。這句話也暗示了父親嘗毒蘑菇的相關(guān)內(nèi)容，為下文揭開“父親的秘密”埋下伏筆。 ，請你談一談你心中的這位父親是怎樣的人。，第⑤段中父親不讓兒子跟自己一起去揀蘑菇，這是為了____________，更是為了__________________。?有毒？兒子怔了一下，您怎么知道？父親得意地笑了。他似乎對蘑菇并不反感。十幾年過去了，有一天，兒子回家時(shí)，竟提回一袋蘑菇。那以后，每次談起這次經(jīng)歷，父子倆都心有余悸。兒子害怕地哭起來，他說爸爸，我們是不是真的走不出去了？父親說不會的，只要我們堅(jiān)持住，就會有人發(fā)現(xiàn)我們……⑦終于有人經(jīng)過。父親朝兒子做了一個(gè)鬼臉，兒子發(fā)現(xiàn)父親的臉，有些浮腫。兒子問這蘑菇不會有毒吧？父親說不會……在走出去之前，我們天天喝鮮蘑菇湯。他想如果有人經(jīng)過，就會發(fā)現(xiàn)這些布條，再發(fā)現(xiàn)小屋，再發(fā)現(xiàn)小屋里的他們，并將他們帶出森林。他一邊走一邊回頭對兒子說，守著屋子，千萬不要亂走……等我回來，我們一起吃晚飯。③第三天，父親放棄了那種徒勞的嘗試。可是第二天，他們?nèi)匀粐疚莶煌５貏澲ψ??？伤吘故且婚g屋子，這給他們父子倆帶來了一些安全感。父親背起疲憊的兒子，試圖走出去?！拔摇睕]有照相機(jī)拍下這感人的場景，但“我”會永遠(yuǎn)記住兩只巖鷹之間的深情，并警醒自己，以此為榜樣，學(xué)會去理解和關(guān)愛父母。（每格5個(gè)字左右）狂喜激動⑥自然段和第11自然段中都寫到天“藍(lán)”風(fēng)“清”，反復(fù)描寫這樣的環(huán)境有什么作用？ ③自然段和第⑧自然段中的畫線句分別描寫了小巖鷹和老巖鷹的外形，它們的外形各有什么特點(diǎn)？從全文看，這兩處的外形描寫有什么作用？ ？ “烏鴉反哺，羊羔跪乳”這句話嗎？如果沒有，請你試著通過自己的方式了解一下，然后結(jié)合本文，談?wù)勛约菏艿搅耸裁磫l(fā)。①那一年，正是我因一雙皮鞋跟父母鬧翻的第一次出走。有好幾次叼在嘴里的肉差點(diǎn)本能地吞下去；盡管再找到如此鮮美的野味已很不容易，但它寧愿去喝澗里的水充饑，也不肯吃一塊給母親（或父親）的食物！我的淚開始大股大股地往外涌，我不敢站起身，生怕驚動了那深情的兩代鷹。②年輕的鷹每喂完一口都忍不住發(fā)出一聲歡叫。①年輕的鷹在笨拙地喂著，顯然它只習(xí)慣大力撕扯暴吞，做這種溫柔的動作還笨拙得可愛。那是只蒼老的巖鷹，很老了。⑦我一下子從震撼中清醒過來，心里一陣難耐的懊悔。我心里忽地一動，槍在中途停住了。一定是個(gè)年輕的家伙——巖鷹?、芪彝蝗桓械接泄蔁嵫谛乩锩娣序v了起來，它正全神貫注地撕扯爪下的獵物——如果我沒看錯(cuò)的話——那是一只雛雞。尖曲的喙，強(qiáng)硬的軀，鳥黑而瑩綠的羽。②我緊握著槍托，手心里滲出了一把汗。4.（1）小女孩將她最寶貝的母親捐贈給了翔子，這一行為十分高貴。請你說說什么是愛，怎樣去愛。她幸福，是因?yàn)? 她驕傲，是因?yàn)? ，極其生動形象，反映了小女孩的內(nèi)心世界。面對別人的災(zāi)難，我們奉上的只是微薄的關(guān)愛和同情，而這小女奉上的，是她的整個(gè)世界。你別告訴翔子，偷偷地讓我親一下好嗎？”10她的母親抱住她，瘋狂地問她。小女孩的母親送上帶來的被褥和衣物?！雹尥Ａ藥酌?，小女孩又問：“我要是將我最寶貝的東西捐給了翔子，他還會還給我嗎？”我忍不住就插了嘴，因?yàn)樾∨⑻釂柕臉幼訉?shí)在是太可愛了。那位母親正在指著地上的那堆東西對女兒說：“你瞧，這被褥，是媽媽最好的被褥。在捐贈的人群中，有一對母女引起了我的注意，她倆顯然也是來捐贈的，卻待在人群的外圍。（結(jié)合實(shí)際，略）：我認(rèn)為文章的內(nèi)容重要，文章的內(nèi)容和思想是文章的靈魂，而華麗的詞句固然可以錦上添花，但卻不能少了文章思想的基礎(chǔ)。結(jié)合你平時(shí)的寫作，你認(rèn)為一篇好文章是內(nèi)容重要，還是華麗的詞句和描寫重要？談?wù)勀愕目捶ā? 。14第二天，鞋匠老張來到當(dāng)?shù)氐募t十字會，以石慧的名義，捐了336元錢，其中的36元，是石慧三年前預(yù)存在鞋匠老張店里的余款，另外的300元，是石慧的丈夫追捐的。老張拿出一本厚厚的舊賬本，翻到其中的一頁，對石慧的丈夫說，她的預(yù)存款還剩36元，把錢退給你，或者你來修鞋、擦鞋，都可以。但他不想就此放棄，他想，石慧不在了，那就找到石慧的家人，把剩下來的36元退給人家。⑥慢慢地，到老張的店鋪來修鞋或擦鞋的人，都知道老張?jiān)谡乙粋€(gè)人，那個(gè)人叫石慧。每一個(gè)前來擦鞋或者修鞋的客戶，他都要問人家一句，你認(rèn)識石慧這個(gè)人嗎？久而久之，竟然成了老張的一個(gè)習(xí)慣。老張有三個(gè)厚厚的大本子，清清楚楚登記著每一個(gè)客戶的存款和每一筆消費(fèi)記錄，從無差錯(cuò)。 8．美德在民間孫道榮①為了36元錢，一個(gè)人苦苦找尋了另一個(gè)人，整整三年。請結(jié)合文本梳理小說的故事情節(jié)和“我”的情感脈絡(luò)，填寫下列空格。“老師……第一名和第二名的獎品都不是鋼筆！我……我只要鋼筆。他的無人理解的行為。沒有人明白，在冠軍唾手可得的緊要關(guān)頭，他為何選擇了止步。我和看