【精品】部編七年級語文下冊配套練習冊詩歌鑒賞答案含解析-wenkub.com
2025-04-01 22:40 本頁面
【正文】 答題時應注意，步驟一般包括如下幾步：首先解釋本字的字面意思，如果有修辭手法，要點明修辭手法；然后結合詩句闡釋詩意，語言盡可能優(yōu)美；最后點明作者的感情。 故答案為：⑴ 緊張忙碌 ⑵ “也”字把農村兒童從小熱愛勞動，天真爛漫的形象刻畫了出來，富有生活情趣，也給全詩增添了活潑輕松的氣氛。上半首寫村莊兒女晝耕夜績的勞動生活，贊揚他們年紀雖輕，卻早已當家，挑起了生活的重擔。（1）詩人用清新的筆調，描寫了農村初夏時________的勞動氣氛。考生要在理解詩歌的基礎上進行分析理解，要選取好賞析的角度，結合詩句進行分析?！军c評】⑴本題考查詩歌鑒賞的辨析能力。運用比喻和夸張渲染緊張氣氛和危急形勢。答案是多元的，答題時要結合詩句進行分析。 （2）“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”一聯(lián)，可從修辭手法的角度分析，詩句的比喻和夸張的手法，渲染緊張氣氛和危急形勢。 【解析】【分析】（1）C項有誤。運用比喻和夸張渲染緊張氣氛和危急形勢。請你自選一個角度，對它作點賞析。（1）下面對本詩理解、分析不正確的一項是（11．古詩鑒賞 雁門太守行李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。故答案為：（1）荷花（芙蓉）；人（采蓮女）（2）“亂入”即雜入，混入之意。（2）本題考查詩歌煉字賞析。 【解析】【分析】本題是一道詩歌賞析試題。（1）詩歌第二句“芙蓉向臉兩邊開”用了襯托的手法，明寫________，實則為了襯托出________之美。10．閱讀下面兩首古詩，完成兩小題。另外由“童子”角度考慮，下文也應該是“一?！?，“一牛吃過柳陰西”這是因為“童子柳陰眠正著”?！安轁M花堤水滿溪”用兩個“滿”字，描繪了初春時桑茶坑道中嫩草與春花鋪滿地，欣欣向榮、春意盎然的景象。9．閱讀詩歌，回答問題桑茶坑道中【南宋】楊萬里晴明風日雨干時，草滿花堤水滿溪。故答案為：（1）“數(shù)片”和“一夜明”。原來江面上霰雪紛紛，白霧蒸騰；現(xiàn)在一下廓清，纖塵不染，仿佛洗過的一般。讀懂詩句內容是作答的關鍵。（2）“洗”字表現(xiàn)大風將江面上的云煙霧氣一掃而空，江面纖塵不染的景象。8．閱讀詩歌，回答問題霽雪戎昱風卷寒云暮雪晴，江煙洗盡柳條輕。 （2）C錯誤，此句出自《木蘭詩》，描寫木蘭在邊塞軍營的艱苦戰(zhàn)斗生活的一個畫面：在夜晚，凜冽的朔風傳送著刁斗的打更聲，寒光映照著身上冰冷的鎧甲。，清泉石上流。（2）下列詩句中，和本詩表達的情感截然不同一項是（ ） ，寫山林幽居情趣，屬閑情偶者。深林人不知，明月來相照?！军c評】本題考查朗讀設計的能力?！断嗨肌愤@是借詠物而寄相思的，最后一語雙關，既切中題意，又關合情思，妙筆生花，婉曲動人。愿君多采擷，此物最相思。 朗讀技巧提示：停連、重音、節(jié)奏、語氣、語速、語調等。答題時應注意，牢記常用和特殊修辭方法的形式和作用，根據(jù)用詞、句式特點、語氣等要素判斷。據(jù)此理解分析概括作答。據(jù)此可填寫作答。 （2）托物言志是這首詩的一大特色，請簡要分析。猶勝無言舊桃李，一生開落任東風②。 ⑷本題考查考生對文章主題賞析的理解和表達能力。 ⑶本題的考查對重點詞語的理解?！军c評】⑴本題考查對常見詩句詞語意義的理解及知識的遷移能力。 ⑶“鐘“積聚、匯聚之意。我明白了要想攀登人生頂峰，就一定要有敢于攀登絕頂，俯視一切的不怕困難的雄心壯志。將大自然人格化，生動形象地寫出了泰山的神奇秀麗。注意重點詞語如：鐘、割、會當?shù)却蔚恼_理解。 【解析】【分析】⑴本題考查詩句詞語的理解。（3）“鐘“積聚、匯聚之意。（3）請從“鐘”字入手，對“造化鐘神秀”這句詩作簡要賞析。（1）解釋下列劃線詞語。甫岱宗夫如何？齊魯青未了。 ⑵本題考查詩句哲理的把握，注意首先明確句意，然后明確詩句隱含的哲理。 （2）“會當”是“一定要”的意思。《終南山》首聯(lián)“太乙近天都”，意思是終南山的太乙距離天空很近，終南山雖然高，但是距離天還很遠；“連山到海隅”，終南山雖然綿延千里，但是也未能連到海。 （2）《望岳》的尾聯(lián)是千古名句，被后人另作解讀，衍生出了新的意思。⑤分野：古天文學名詞。②太乙：又名太一，秦嶺之一峰。白云回望合，青靄入看無。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。3．閱讀下面兩首詩歌，完成下面小題 望 【點評】⑴本題考查了學生對詩歌內容的理解和對所描述畫面的想象能力?！扒嗌届V后云猶在，畫出西南四五峰”的意思是：雨后初晴，山色青翠，白云悠悠飄蕩；眺望西南，四五青峰，更加郁郁蔥蔥，猶若剛剛畫成。 （2）這首詩表達了作者怎樣的思想感情
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