【正文】 只有認(rèn)真讀過(guò)小說(shuō)，熟悉小說(shuō)人物形象特點(diǎn)和基本的故事情節(jié)，才能回答這道題。 故答案為： 《海底兩萬(wàn)里》講述了尼摩船長(zhǎng)乘坐諾第留斯號(hào)潛艇在海底作了兩萬(wàn)里的環(huán)球探險(xiǎn)旅行的故事。在這部作品中，他將對(duì)海洋的幻想發(fā)揮到了極致，表現(xiàn)了人類認(rèn)識(shí)和駕馭海洋的信心，展示了人類意志的堅(jiān)韌和勇敢。 【答案】 《海底兩萬(wàn)里》講述了尼摩船長(zhǎng)乘坐諾第留斯號(hào)潛艇在海底作了兩萬(wàn)里的環(huán)球探險(xiǎn)旅行的故事。 ⑵本題考查名著人物個(gè)性的把握，注意通讀語(yǔ)段，把握語(yǔ)段內(nèi)容，抓住人物語(yǔ)言體會(huì)個(gè)性。 【解析】【分析】此題對(duì)名著《海底兩萬(wàn)里》閱讀的考查。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查名著情節(jié)的把握，通讀《駱駝祥子》，明確 使祥子失去了希的是小福子死了。小福子的死，讓祥子徹底失去了生活的信心。決不想上曹宅去了，連個(gè)信兒也不必送，曹先生救不了祥子的命。 答題時(shí)應(yīng)注意，解答此類題時(shí)，要求學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)中注意對(duì)作品的人物、故事梗概和主要情節(jié)的把握。 故答案為：⑴①祥子；②曹先生要祥子回他這兒拉包月，答應(yīng)讓小福子來(lái)曹家?guī)兔?，還同意讓出一間房子給他們住 。 【解析】【分析】⑴考查對(duì)名著《駱駝祥子》人物情節(jié)的理解。（1）文段中的“他”是指________（填寫(xiě)人名），語(yǔ)段中劃線句中的“喜事”具體指的事是________。人遇到喜事，連天氣也好了 ， 他似乎沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣可愛(ài)的冬晴。 本題考查名著積累。 后來(lái)不能如期所愿，因?yàn)橄樽哟蛩惆堰@個(gè)好消息告訴小福子的時(shí)候，卻找不到人，才知道小福子已經(jīng)被賣(mài)給了一個(gè)將軍，祥子的又一次希望破滅了。據(jù)此可知選段中的“她”是小福子。 （2）從原著看，選段中的“喜事”指什么？為什么“他”和“她”最終不能“含著笑攜手前進(jìn)”？ 【答案】 （1）小福子（2）“喜事”是曹先生答應(yīng)幫助祥子,并且給他和小福子安置住的地方。 人遇到喜事 ， 連天氣也好了，他似乎沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣可愛(ài)的冬晴。8．閱讀下面文段，完成小題。 故答案為： 虎妞。所以可分析出此人應(yīng)該是《駱駝祥子》中祥子的妻子虎妞。 D．小福子【答案】 虎妞。 B．阿長(zhǎng)”②“你當(dāng)我怕誰(shuí)是怎著？你打算怎樣？你要是不愿意聽(tīng)我的，我正沒(méi)工夫跟你費(fèi)唾沫玩！說(shuō)翻了的話，我會(huì)堵著你的宅門(mén)罵三天三夜！你上哪兒我也找得著！我還是不論秧子！”③“你說(shuō)話呀！成心逗人家的火是怎么著？你有嘴沒(méi)有？有嘴沒(méi)有？”A．江雪琴解答此題要求考生熟讀名著，了解名著的基本內(nèi)容，結(jié)合選段的閱讀，進(jìn)行分析理解。 故答案為：⑴ 祥子 ⑵ 【示例】外貌描寫(xiě)。二問(wèn)，本題考查學(xué)生對(duì)名著內(nèi)容的積累能力。 （2）一問(wèn)，考查描寫(xiě)的類型。平時(shí)注意積累，理出線索，形成體系。選段主要采用哪種描寫(xiě)方法刻畫(huà)人物？請(qǐng)結(jié)合原著簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)他的性格前后發(fā)生了怎樣的變化。腮上沒(méi)有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗。長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，對(duì)名著情節(jié)的辨析能力一定會(huì)提高； ⑵本道題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)名著重要情節(jié)及人物的掌握程度。小說(shuō)中康塞爾跳下大海勇救教授，南極被困時(shí)將氧氣留給主人等內(nèi)容，可以看出他又是一個(gè)忠誠(chéng)之人。文本敘寫(xiě)的是漫步海底平原的情景，后來(lái)還有我們來(lái)到海底森林，艇長(zhǎng)帶我們來(lái)到五彩繽紛的珊瑚王國(guó)；穿過(guò)印度采珠場(chǎng)；尼摩艇長(zhǎng)帶我在夜間到三百米深的大西洋底去參觀柏拉圖筆下的大西洋城——亞特蘭蒂斯；海底煤礦等。 【解析】【分析】（1）文本敘寫(xiě)的對(duì)象是“我們一行人”，第1 段敘寫(xiě)的是“我們”欣賞海底的景色；第2段重點(diǎn)敘寫(xiě)在我們欣賞美景的時(shí)候，康塞爾給形形色色的植蟲(chóng)動(dòng)物和軟體動(dòng)物進(jìn)行分類。（3）請(qǐng)聯(lián)系選段內(nèi)容及原著其他情節(jié)，談?wù)勀銓?duì)康塞爾的認(rèn)識(shí)。在黑暗中，更有發(fā)亮的半球形水母，為我們發(fā)出磷光，照亮了我們前進(jìn)的道路?。?）請(qǐng)簡(jiǎn)要概括選段內(nèi)容。朵朵的花彩因我們走路時(shí)所引起的最輕微的波動(dòng)而擺動(dòng)起來(lái)。 對(duì)著這燦爛的美景，康塞爾跟我一樣驚奇的欣賞著。這種所有濃淡顏色的錯(cuò)綜交結(jié)，真正是一架赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的彩色繽紛的萬(wàn)花筒，總之，它是十分講究的水彩畫(huà)家的一整套顏色！看來(lái)實(shí)在是神奇，實(shí)在是有眼福！我怎樣才能把我心中所有的新奇感覺(jué)告訴康塞爾呢？怎樣才能跟他一齊發(fā)出贊嘆呢？我怎樣才能跟尼摩船長(zhǎng)和他的同伴一樣，利用一種約定的記號(hào)來(lái)傳達(dá)我的思想呢？因?yàn)闆](méi)有更好的辦法，所以我只好自己對(duì)自己說(shuō)話，在套著自己腦袋的銅盒子里面大聲叫喊；雖然我知道，說(shuō)這些空話消耗的空氣恐怕比預(yù)定的要多些。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查了考生對(duì)名著內(nèi)容積累和文學(xué)常識(shí)積累。 故答案為：⑴乘坐著戰(zhàn)艦“林肯號(hào)”前去追捕“深海獨(dú)角鯨”的我們，被它用大水沖進(jìn)海水里。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。具有濃厚的神話色彩，并非現(xiàn)實(shí)的科學(xué)的反映，屬于創(chuàng)造性想象；《海底兩萬(wàn)里》是科幻類小說(shuō)。”概括得出：危急時(shí)刻，內(nèi)德接著，鯊魚(yú)張開(kāi)像一臺(tái)剪切機(jī)似的血盆大口，向他咬去要不是手持捕鯨叉的尼德我聽(tīng)到了捕鯨叉撞擊的清脆響聲似乎撞在了一個(gè)什么堅(jiān)硬的物體上電光突然滅了，兩股巨大的水柱，像龍卷風(fēng)似的射到了驅(qū)逐艦的甲板上，猶如一道激流，從前面奔向后面，人被沖倒，纜繩被沖斷。（2）這艘怪艇的主人是尼摩（內(nèi)莫）船長(zhǎng)。 （3）《海底兩萬(wàn)里》與西游記都是充滿想象的作品，請(qǐng)結(jié)合文段（A）的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)兩部作品的想象有什么不同之處。他緊緊抓住鯊魚(yú)的一個(gè)鰭，接著一刀一刀往它肚子上戳，但一直沒(méi)能給它致命一擊。準(zhǔn)備把那印度人咬成兩段。 我知道他因何如此恐懼了?？删驮谶@個(gè)時(shí)候，我突然看到那個(gè)印度人或黑人，剛一跪倒，立刻像是受到什么驚嚇?biāo)频?，慌急慌忙地站立起?lái)，往水面猛躥。 我眼睛直勾勾地盯著他。每次撈著的珠母頂多十來(lái)個(gè)，因?yàn)橹槟付祭卫蔚匚皆诮甘?，把它們從那上面利落，非常費(fèi)事。再說(shuō)，這個(gè)可憐的采珠人又怎么會(huì)想到我們這些同他一樣的人類，會(huì)在一邊躲著，窺視他采珠，一點(diǎn)細(xì)節(jié)都不放過(guò)呢！ 天亮了。我只記住了一個(gè)情節(jié)：當(dāng)海上風(fēng)平浪靜時(shí)，我曾數(shù)次聽(tīng)到模模糊糊的聲音，仿佛來(lái)自遠(yuǎn)方又轉(zhuǎn)瞬即逝，卻又悅耳動(dòng)聽(tīng)。 將近凌晨四點(diǎn)，船的速度在加快。螺旋槳極有規(guī)律地拍擊著海水，不時(shí)地露出水面，把粼光閃爍的水花濺得高高的。這樣一來(lái)，我們能否得救，就全憑操縱這條船的那些神秘舵手的興致了，如果他們想潛入海底，那我們便一命嗚呼了！只要他們不往水下潛去，我們就有辦法和里邊的人取得聯(lián)系。在通讀原著的基礎(chǔ)上完成即可。 ②粥馬溫：孫悟空向東海龍王借得“金箍棒”，龍王向玉帝告發(fā)，玉帝派人把他騙到天庭，封給他一個(gè)管天馬的小官“粥馬溫”。如，齊天大圣：孫悟空得知“弼馬溫”只是一個(gè)看馬的小官后，知道自己上當(dāng)受騙，心頭火起，打出天門(mén)，回到花果山，樹(shù)起了“齊天大圣”的大旗?！蓖怀銎潢P(guān)心民眾疾苦；“我這里眾信人等去拜仙山，往回要走月，計(jì)有一千四百五六十里。（2）①美猴王：在花果山上，猴玩耍時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)水簾洞，眾猴約定誰(shuí)能入水簾洞中探個(gè)究竟，就拜誰(shuí)為王。弼馬溫 請(qǐng)從下列稱呼中任選一個(gè)，依據(jù)原著簡(jiǎn)述與該稱呼的由