【精品】人教版七年級-下學(xué)期語文詩歌鑒賞專項訓(xùn)練-wenkub.com
2025-04-01 22:16 本頁面
【正文】 答題時應(yīng)注意，步驟一般包括如下幾步：首先解釋本字的字面意思，如果有修辭手法，要點明修辭手法；然后結(jié)合詩句闡釋詩意，語言盡可能優(yōu)美；最后點明作者的感情。 故答案為：⑴ 緊張忙碌 ⑵ “也”字把農(nóng)村兒童從小熱愛勞動，天真爛漫的形象刻畫了出來，富有生活情趣，也給全詩增添了活潑輕松的氣氛。上半首寫村莊兒女晝耕夜績的勞動生活，贊揚他們年紀雖輕，卻早已當(dāng)家，挑起了生活的重擔(dān)。（1）詩人用清新的筆調(diào)，描寫了農(nóng)村初夏時________的勞動氣氛。啟示圍繞“選擇”來答即可。本題抓住語句從“雖然在這條小路上，很少留下旅人的足跡。 故答案為：⑴ （荒草茂盛，十分幽寂，說明人跡罕至），這樣才更有神秘感和吸引力（富有挑戰(zhàn)意味、具有誘人探索的魅力）。③“但我知道路徑延綿無盡頭，恐怕我難以再回返?！笨梢钥闯觥盎牟葺螺隆?、“十分幽寂”的路是很少有人來的，是人跡罕至的，這樣的路是給人更多的探索的欲望和樂趣，少有人去那么這里的景色必將是原生態(tài)的，沒有破壞的，更有神秘感。（1）請你幫這位同學(xué)解答旁批3中的疑問。②泛指站立。啊，留下一條路等改日再見！但我知道路徑延綿無盡頭，恐怕我難以再回返。以下內(nèi)容是某同學(xué)在預(yù)習(xí)《未選擇的路》時所做的旁批，請你和他進行讀書筆記交流。 故答案為：⑴ 湍急 ⑵ “輕”字既寫出了船的輕快，也寫出了詩人的輕松和喜悅 【點評】⑴本題考查詩歌內(nèi)容和寫作方法。三峽水急灘險，詩人溯流而上時，不僅覺得船重，而且心情更為滯重。 （2）“輕舟已過萬重山”中“輕”字沒有運用修辭，因而要另選角度，我們可以從內(nèi)容與情感的角度賞析，即寫出了什么內(nèi)容，表達了什么情感。10．閱讀詩歌，回答問題。 故答案為：⑴凄冷、迷蒙； ⑵“籠”是籠罩的意思，兩個“籠”字將煙、水、月、沙四種景物和諧地融為一體，貼切傳神地勾勒出秦淮河兩岸朦朧淡雅的景象，創(chuàng)造出一種冷清愁寂的氛圍。 （2）這首詩中的第一句就是不同凡響的，那兩個“籠”字就很引人注目。 【答案】 （1）凄冷、迷蒙（2）“籠”是籠罩的意思，兩個“籠”字將煙、水、月、沙四種景物和諧地融為一體，貼切傳神地勾勒出秦淮河兩岸朦朧淡雅的景象，創(chuàng)造出一種冷清愁寂的氛圍。 泊秦淮杜牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。故答案為：（1）籠；近酒家（2）醉生夢死的統(tǒng)治者。做這類題目的方法是：找出與題目相關(guān)的原文，然后根據(jù)題目的要求，找準關(guān)鍵詞，準確概括。答題時要做到熟讀原詩，先結(jié)合課下注釋進行翻譯。 （2）真正“不知亡國恨”的是什么人？ （3）這首詩表達了詩人怎樣的感情？ 【答案】 （1）籠；近酒家（2）醉生夢死的統(tǒng)治者。與李商隱并稱“小李杜”。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。故答案為：（1）寧靜幽美（或：曲徑通幽、自然愜意）。雨浥梔子冉冉香，意象夠美的。分析可知，用“閑”襯忙，興味尤饒。 【解析】【分析】（1）此題考查學(xué)生把握詩歌內(nèi)容的能力。婦姑相喚浴蠶去，閑看中庭梔子花。根據(jù)題目的要求，找準關(guān)鍵詞，準確概括。更表達出了作者對山西村的喜愛和想要隱居此地過愜意生活的思想感情。這也是在考查詩句中關(guān)鍵詞語的藝術(shù)表現(xiàn)力。由自然入人事，描摹了南宋初年的農(nóng)村風(fēng)俗畫卷。 【解析】【分析】⑴首先要理解詩句大意。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。6．閱讀下面的詩歌，完成后面小題。答題時應(yīng)注意，把各個選項對照相應(yīng)語段，找到關(guān)鍵語句，然后提取最關(guān)鍵的核心的扣題的語句，比照辨析正誤。 故答案為：⑴D；⑵“明”作動詞，表現(xiàn)出陽光下溪水閃爍明亮，晃人眼目。 ⑵“白水明田外，碧峰出山后”描繪近處，可以看到村邊的綠樹緊連著溪流的入河口。 【答案】 （1）D（2）“明”作動詞，表現(xiàn)出陽光下溪水閃爍明亮，晃人眼目?！霸皶纭焙汀盁o氛垢”六個字，體現(xiàn)了雨后空氣清新明凈，原野空曠開闊。（1）下面關(guān)于這首詩的理解，有誤的一項是（ 新晴野望（唐）王維新晴原野曠，極目無氛垢?！军c評】本題考查朗讀設(shè)計的能力?！断嗨肌愤@是借詠物而寄相思的，最后一語雙關(guān)，既切中題意，又關(guān)合情思，妙筆生花，婉曲動人。愿君多采擷，此物最相思。 朗讀技巧提示：停連、重音、節(jié)奏、語氣、語速、語調(diào)等。所以D選項中的“抒情明了，詩中有畫，畫中有詩”錯誤。全詩虛實結(jié)合，表達了作者對與家鄉(xiāng)的思念及愁思難耐的幽怨。“警”字極富煉字功夫，旅人孤燈，長夜難眠，一聲雁叫，引孤客愁思驚夢，歸思難收。②斷雁：失群之雁（1）下面對詩的內(nèi)容理解不正確的一項是（寒燈思舊事，斷雁②警愁眠。 ⑵此題考查鑒賞詩歌表達技巧的能力。理解詩句所表達的情感，一是間接的從詩中所描寫的景物特點上揣摩，理解詩人心境和情緒。詩人由笛聲想到梅花，由聽覺訴諸視覺，通感交織，描繪出與冷落的心境相吻合的蒼涼景色，從而有力地烘托了去國懷鄉(xiāng)的悲愁情緒?！苯俏逶?，正當(dāng)初夏，當(dāng)然是沒有梅花的，但由于《梅花落》笛曲吹得非常動聽，使
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