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正文內(nèi)容

五年級(部編語文)五年級下冊總復(fù)習(xí)--部編語文閱讀理解及解析-wenkub.com

2025-04-01 22:12 本頁面
   

【正文】 第一處:那天天氣極好,陽光柔和,沒有一絲風(fēng)。所以我才長得如此肥碩。半年前,我養(yǎng)的鴨子損壞了你的菜,給你帶來了極大的不快,我一直很內(nèi)疚。13圣誕節(jié)到了,輕柔的雪花把快樂的夜晚點綴得宛如仙境。10“夫人,讓我說您什么好!請看好您的鴨子,這樣的事我不想再看到厖”我氣憤地說,但不失禮貌。⑧“如果少了一只的話,那么它現(xiàn)在正在我院子里美餐呢!”我直截了當(dāng)?shù)卣f。甚至聽人談?wù)撨^,那老婦人幾十年守寡,性格古怪,與周圍的鄰居很少講話,她唯一的喜好就是飼養(yǎng)一些小家禽。我站在那里,氣得一時說不出話來,真不敢相信這么一個小東西會把我的萊園糟蹋成這個樣子。打完電話,我便騎著單車到附近超市購買烹調(diào)所需的調(diào)味品。悉心栽培了數(shù)月,到仲夏時院子里已是滿眼油綠,讓人看著心醉。讀文中可發(fā)現(xiàn),坦克帽之所以一再沖進火場,是因為“坦克帽”叔叔想到只要多進去一趟,就能多救一個人的性命,多出一個完整的家庭。(2)滾滾;默默;熊熊;悄悄;厚厚;慢慢(3)雖然電視畫面上我們只看到了沖天的烈火、滾滾的濃煙,還有一個頭戴坦頭帽的瘦弱背影,但正是這樣一個瘦弱的背影不顧個人安危,從大火中連續(xù)救出了11個人;正是這樣一個瘦弱的背影用并不寬闊的肩膀,托起了這11個人希望的明天;正是這樣一個瘦弱的背影,在救過人后,選擇了默默離開,默默地忍受著救人時吸入大量有害氣體而引起的肺部后遺癥。 ________地摸索(3)找出文中的排比句。 他接過主持人的話筒,沒有任何豪言壯語,但那番樸實的話語,卻令我感動得熱淚盈眶:“當(dāng)我沖進去救人時,并沒有多想,我知道,危險的確存在,可我只要多進去一趟,就能多救一個人的性命,多出一個完整的家庭。可是,等她轉(zhuǎn)過身準備問問“坦克帽”姓什么,住在哪兒時,卻看見“坦克帽”又沖進火海中,只留下那永遠印在她心里的背景。 去年冬天,沈陽某商廈突發(fā)大火,三層樓都被滾滾的濃煙和熊熊的烈火圍住了,大火逐漸向上蔓延,即將吞噬著商廈三樓趴在窗口呼救人的性命,有的人不顧危險選擇跳樓逃生,有的漸漸被濃煙熏倒了,正在這危急時刻,一位頭戴坦克帽的叔叔不顧消防隊員的勸阻,身穿厚厚的皮襖硬是闖進了隨時都會爆炸的火海中。感 (2)此題考查給文章分段的能力。 故答案為:⑴①A;②A;③A;④B;⑤B;⑥B;⑵第一部分:有一天.……他又問我;第二部分:我一下子回答不上來……什么樣子;第三部分:最后一段。一般指的就是代詞前面的那句話,找最近的一句話。同一個詞在不同的語言環(huán)境中可以表達不同的意思,要把字放在語境中去理解。 【答案】 (1)A;A;A;B;B;B(2)第一部分:有一天.……他又問我;第二部分:我一下子回答不上來……什么樣子;第三部分:最后一段。請根據(jù)提示,用“//”在原文中劃分出來。________④你知道我在你的眼里是什么樣子嗎?________⑤那你知道你在我眼里是什么樣子嗎?________⑥在生活中,我們每個人的眼中都有別人,都注視別人。“心目中”的意思。但是,并不是每個人都能做到時時處處注意到自己在別人的眼中究竟是什么樣子。”“你知道我在你的眼里是什么樣子嗎?”他又問。示例二:我不贊同他的做法,讓兒子獨立解決問題也要有個度,像文中萬一兒子被魚拖下水,可能連救都來不及,這是有很大危險的。 ,可累壞我了,但是我堅持下來了,依靠自己戰(zhàn)勝了困難,終于抓住了罕見的王鮭,真高興,我為自己驕做。拉據(jù)戰(zhàn) → →與魚周旋→ → 捕魚成功2.“男孩躺在泥地上大口喘著粗氣,但目光一刻也沒有離開自己的戰(zhàn)利品。孩子的父親遞給兒子一截繩子,等他把魚綁結(jié)實后,彎腰把兒子抱上岸。他把枯樹枝撥向一邊,男孩緊抱著來之不易的生魚從樹叢里倒退著出來,努力保持著平衡。然而,說時遲那時快,男孩往新一撲,緊追著鮭魚鉆進了茂密的灌木叢?!安灰?!”男孩的父親對保羅說,“不要幫他,如果他需要我們的幫助,他會要求的。王鮭離深水區(qū)越來越近了,釣竿不停地左右扭動。一次、兩次、三次……男孩試著收線,但每次都不成功。”伙伴保羅悄聲對我說,“相當(dāng)罕見的品種。兩次有魚咬鉤,但又都掙扎著逃脫了。13.兒子的魚我環(huán)顧周圍的釣魚者,一對父子引起了我的注意。④鼓勵潘小鋒發(fā)揮特長,說明“我”是一個善于鼓勵、引導(dǎo)學(xué)生的老師。o m236。(寫出兩點即可) “最小的星星也閃光”作標(biāo)題有何妙處?請簡要說說。“我”對潘小鋒的態(tài)度轉(zhuǎn)變?yōu)榫€索組織全文,將人物設(shè)定在學(xué)校和家庭兩個特定場景當(dāng)中加以表現(xiàn)。我沉思良久,覺得他就像天空中的那顆最小的星星,雖然小,其實也一樣會發(fā)光。好好培養(yǎng)你兒子,他會有出息的?!蔽疫€是用老師的職業(yè)口吻教育他,“以后要是有這樣的活動,希望你能發(fā)揮出你的特長哦,為班集體爭得榮譽!”?“我會的,沒問題。”?我笑道:“其實,你兒子挺有天賦的,畫得不錯,他畫我的那張我還留著呢,別說還蠻像?!?我朝他指的方向看去,好幾張獎狀端端地貼在墻上。?“不是,這野小子自從我和他媽離婚后就沒人管,沒辦法?!蔽倚πΡ阕讼聛?,環(huán)視了一下房間。后來得知他因害怕父親打他而躲進了網(wǎng)吧。那堂課是我與他頭一回交鋒,也是他進入我視線的開始。我一個箭步過去,一把搶過他的畫,圓睜著憤怒的雙眼,看著他畫的我上課的樣子,真是氣不打一處來!⑥“潘小鋒,你給我站到墻角去!”我用強硬的命令口吻叫嚷著。我怒火中燒,循聲望去,發(fā)現(xiàn)是潘小鋒的同桌張曉琴在笑。(意思對即可)3.“我”為不了解學(xué)生、誤解學(xué)生而感到愧疚;為小男能送給小女孩鋼筆,而“我”還想批評小女孩的做法感到愧疚;為自己錯怪小男孩的行為而愧疚。贖罪( )輟學(xué)( )教誨( )稠密( )2. 請從語言表達的角度,對文中畫橫線句進行評析。如果一個學(xué)生像開不成花的花骨朵,那么,給他一點兒表揚吧,對于他,那等于水分和陽光??!老師讀這篇作文時,教室里異乎尋常地肅靜。”老師那么誠懇地請求一名學(xué)生,不管怎樣一名學(xué)生,都是難以拒絕的啊!他從沒那么認真地寫過一篇作文。如果家長著問你為什么不上學(xué),你就說在家寫作文,是老師給你的任務(wù)。劉老師話鋒一轉(zhuǎn),說星期一要到他的班里去講一講怎樣寫好作文。劉老師說自己是農(nóng)民 兒子,家貧,小學(xué)沒上完就輟學(xué)了,是一邊放豬一邊自學(xué)才考上中學(xué)的。若將人與花比,人太幸運了。每一朵花,都只能開放次?!彼芫脹]聽到過稱贊的話了,差點兒哭了,低下頭去。三人坐在林間長椅上吮奶油棒冰。劉教師這小記者協(xié)會,他曾是小記者協(xié)會的一員……劉老師向新婚妻子鄭重地介紹了他。某日,他正茫然地走在遠離學(xué)校的地方時,兩個大人迎面走來。他那從破鞋子里戳出來的航臟的腳趾,頓時模糊不清厖媽媽的話令他產(chǎn)生負罪感。往往是,其實并沒有誰成心傷害他,他卻已經(jīng)因為別人的某句話、某個眼神或某種舉動而表現(xiàn)得像遭了暗算似的。貧窮使他交不起學(xué)費,買不起新書包。(有事例分析品行,表述具體)10.花兒與少年梁曉聲有一個少年,剛上小學(xué)六年級,班主任老師多次對他媽媽說:“做好思想準備吧,你兒子考上中學(xué)的希望不大,即使是一所最普通的中學(xué)。引出下文,為下文送衣服作鋪墊。、絕望?!闭堄煤喢鞯恼Z言概括故事內(nèi)容。之后,她回到教室,如同換了一個人似的。園中之花,大大小小,不下百種,卻沒有一種隱藏著身形,躲避陽先。那是迎春,那是瑞香,那是玉蘭……”她對這些花名如數(shù)家珍。“老師,我和他們不一樣,他們有值得快樂的理由,而我沒有。所有的孩子都有自己的朋友,一起游戲,分享自己的快樂。她得繼續(xù)生活下去,得為遠去的母親和外婆堅強活著。所有人之中,她離陽臺最近,可還是心如冰凍。那是一位年過半百的老頭,言語不多,雖教學(xué)經(jīng)驗極為豐富,但這一刻卻不知道如何與這個年齡相差將近40年的女孩傾心交流。呼吁“我們”要學(xué)會關(guān)愛父母,關(guān)愛他人,升華了主旨?!皩ふ覌寢尅钡膶と藛⑹?,但是由于同學(xué)們從來沒有關(guān)注過母親,作文課失敗了。 第自然段開頭處省略了同學(xué)們七嘴八舌討論 內(nèi)容。記住爸爸媽媽其實 點也不難,只要用心,就足夠了。穿著干干凈凈衣服的同學(xué)們,嘰嘰喳喳地議論開了:哪個同學(xué)早上新穿了一雙運動鞋,大家立即注意以了;最喜歡的那個電影明星,喜歡穿什么樣式什么牌子子的衣服,大家總是一清二楚厖可是早上和自己一起出門,甚至騎著車子將自己送到學(xué)校門口的媽媽,穿著什么顏色的衣服,什么樣式的,卻真的沒有留意,從來也沒有留意。媽媽的腰桿這幾年確實有點彎曲了,總是直不起來,可能是太累的緣故吧?可是,好像每個人的母親都是這樣的,這也算是體貌特征嗎?同學(xué)們勉強寫下了幾個特征,既像是自己母親的,又好像不太像。⑨ 大家七嘴八舌,似乎對自己的母親很了解,老師打斷了大家的談話,同學(xué)們說的,也許是你母親的特點,但是,現(xiàn)在請大家寫的是母親的體貌特征,比知臉上有顆痣,手背上面有道傷疤,腰桿有點彎曲什么的。有人說,我媽好像42歲了吧。⑥女。②同學(xué)們似乎還沒有反應(yīng)過來,自己的媽場丟了,寫一則尋人啟事?面對著尋人啟事樣本,同學(xué)們一時都不知道該如何下筆?!拔摇笔艿絺Γf明她是一個重視友情,顧全大局的人。 ,“那一刻,我淚水流出,第一次,我知道了什么是真正的友誼”,你認為“那一刻”,“我”的心里會想些什么?寫一段不少于30字的內(nèi)心獨白。(1)說著,指頭一彈,“嗒”的一響。那一刻,我淚水流出,第一次:我知道了什么是真正的友誼?!崩习嘟又忉屨f,公司老板就是朱芷的老爸。當(dāng)張逸把這些告訴我時,中考剛剛結(jié)束,天氣炎熱的火一樣。外面,只有小雨在不停地下著。第二,大家都冷著她,好像她身上有細菌一樣。張選狠狠哼了一聲,說饒了她一次?!边€說,我當(dāng)選班長,全班53票,唯一少朱芷一人。我當(dāng)然不能,因為我是班長,是全班的領(lǐng)導(dǎo),領(lǐng)導(dǎo)得大度。那一刻,我心里一沉,知道自己一定會輸,因為,無論從哪一方面來講,朱芷都比我突出。⑨當(dāng)時,我的心里暗喜,覺得自己班頭在望了。⑦那支筆很好看,是張逸書法競賽時得的。④可是,鐵姐們兒朱芷卻沒鼓掌,假裝睡著了。那種感覺,只有三個字:爽歪歪。2.①交代故事發(fā)生的時間、地點和氣候;②交代故事發(fā)生的戰(zhàn)爭背景;③渲染緊張的氛圍;④為下文“復(fù)仇”情節(jié)作鋪墊?!白詈笠惶松狻睘轭}有什么深刻含義? 、二段的環(huán)境描寫在小說中有怎樣的作用? 3.“幾個外國士兵走上前,一個,兩個,三個,四個,五個?!薄拔覀冇腥蝿?wù)在身,去不了了,代我向你的妻兒問好吧,”士兵顯然有些興奮,他也許認為,這里的人民,還是有不少歡迎他們的,“對了,南方都是戰(zhàn)場,你要到哪里去見你的妻兒呢?”他依舊微笑著,拿起了那個破碎的相框,在照片上吻了一下,然后轉(zhuǎn)過頭來,看著那個依舊得意忘形的士兵,還有他身邊其他拿著槍的外國人,一字一句地說道:“天堂。“等我們推翻了你們的獨裁者,你就可以回來放心地開車了。幾個外國士兵走上前,一個,兩個,三個,四個,五個。不久,他到了一個檢查站,路邊停著不少坦克,那長長的炮管和多邊形的腦袋簡直讓人不寒而栗?!霸撍赖膽?zhàn)爭!”他暗暗地咒罵。他開著那輛破舊的黃色出租車在公路上行駛,道路的兩邊,處處可見車輛的殘骸,遠處的濃煙告訴他,戰(zhàn)爭正在他的祖國里進行著。 ,不是貪玩,而是為了幫老師燒木炭!,一是被學(xué)生們的懂事和愛心所感動,二是為之前自己對學(xué)生們的誤解而感到愧疚?!保ㄟx自《》)“原來……”的省略號中省略了什么?請你補充完整?!斑@些都是我們自己在放學(xué)后燒的,這種木炭特別耐燒。.“咋啦,咋啦?”女人趕緊跑過去?!?“你……”女人已經(jīng)聽見孫老師的呼嚕聲了。女人和孫老師在床上翻來翻去。.孫老師放下柴火,說:“看見了,他們在路上一個草坪里玩,我批評了他們幾句,放學(xué)是得早點回家?!迸藨崙嵉卣f。⑩“喲,原來你是在弄柴,有了柴我們不就沒事了嗎?”,女人說:“你早早地就把學(xué)生放回家了,人家還不是在路上貪玩?”“誰說的,他們可都是聽話的孩子,放學(xué)就回家了呀。孫老師和孩子們揮手,不斷說著再見,孫老師說:“天黑得早,早點回。⑦女人在一旁默默的看著,半晌,女人說,我有事先走了
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