【正文】 故答案為：④；①；③；②【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是語(yǔ)言的連貫?zāi)芰Γ⒁饨Y(jié)合前后句的語(yǔ)境?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查壓縮語(yǔ)段和補(bǔ)寫(xiě)句子的能力。第二問(wèn)要求在反方辯論內(nèi)容的空白處補(bǔ)寫(xiě)一句話，需要結(jié)合上下文分析。正方辯論內(nèi)容的中心是沒(méi)有上進(jìn)解析： ①?zèng)]有上進(jìn)心有沒(méi)有錯(cuò)。解答此題要讀懂文段的內(nèi)容要點(diǎn)，理清文段的思路脈絡(luò)，根據(jù)上下文和關(guān)鍵詞語(yǔ)確定所補(bǔ)寫(xiě)的句子內(nèi)容。本題中，這段文字的中心話題是“中國(guó)傳統(tǒng)文化的來(lái)源”，第一處，前面說(shuō)“中國(guó)傳統(tǒng)文化源于農(nóng)業(yè)社會(huì)”，后面又說(shuō)“中國(guó)傳統(tǒng)文化中許多基于農(nóng)業(yè)社會(huì)的成分必然因?yàn)槭ソ?jīng)濟(jì)基礎(chǔ)而被淘汰，而仍有價(jià)值的成分必然要適應(yīng)工業(yè)社會(huì)的生產(chǎn)關(guān)系”，由此可知中間的句子要從“農(nóng)業(yè)社會(huì)”過(guò)渡到“工業(yè)化社會(huì)”；第二處，前面說(shuō)“但是另一方面”，這是相對(duì)于前面的內(nèi)容而言，且“但是”表轉(zhuǎn)折，可見(jiàn)應(yīng)與前面的內(nèi)容相反，前面說(shuō)的是傳統(tǒng)文化中的封建糟粕會(huì)被淘汰，那么此處應(yīng)是說(shuō)傳統(tǒng)文化中的積極部分，且后面“放在當(dāng)下仍然是有時(shí)代價(jià)值的。故答案為：③；④；②；⑥【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)聯(lián)的能力。選擇的時(shí)候首先要把握對(duì)聯(lián)中使用的詞語(yǔ)，然后理解對(duì)聯(lián)表達(dá)的意思，從而做出最恰當(dāng)?shù)倪x擇。17．③；④；②；⑥ 【解析】【分析】題干中為親友甲要結(jié)婚，親友乙要生孩子。長(zhǎng)沙》，兩者之間是由個(gè)人的情思轉(zhuǎn)為對(duì)祖國(guó)的豪情，考生作答時(shí)可以抓住這些進(jìn)行擬寫(xiě)。首先認(rèn)真閱讀文段，了解大意；然后可以根據(jù)空句的位置來(lái)判斷，還可以根據(jù)上下文語(yǔ)境的提示來(lái)分析需要補(bǔ)寫(xiě)的內(nèi)容。先讀懂解析： 觀察分析年輪的圈數(shù)；揭示著生長(zhǎng)的好季節(jié)和差季節(jié)；卻發(fā)現(xiàn)海洋生態(tài)系統(tǒng)較差 【解析】【分析】這是一道語(yǔ)言運(yùn)用的綜合考核題，首先應(yīng)瀏覽語(yǔ)段，把握主要內(nèi)容，然后要注意上下文的銜接和前后的照應(yīng)。故答案為：梳理紛亂的思緒；安撫脆弱的心靈；而是為了更好的前進(jìn)。解答此類(lèi)題目，首先明確題干的要求，如本題“在下面語(yǔ)段橫線處填上恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使語(yǔ)意順暢，形式工解析： 梳理紛亂的思緒；安撫脆弱的心靈；而是為了更好的前進(jìn) 【解析】【分析】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)的連貫性?！军c(diǎn)評(píng)】語(yǔ)境補(bǔ)寫(xiě)類(lèi)試題必須讀完整個(gè)語(yǔ)段，對(duì)整體的內(nèi)容和句子間的結(jié)構(gòu)邏輯關(guān)系有所了解，方能判斷出填寫(xiě)句子的方向。特別是填空處的前后語(yǔ)境以及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，都會(huì)有一定的提示作用。材料給出的是一個(gè)段落，有具體的語(yǔ)境，回答時(shí)要充分注意到這一點(diǎn)。仿寫(xiě)句子必須認(rèn)真仔細(xì)審題，審清題目在各方面的要求，一般情況下，如果題目不做要求，仿寫(xiě)也要注意內(nèi)容和形式上的要求，有的在表達(dá)上提出要求，還有的在字?jǐn)?shù)上提出要求，斟酌表達(dá)，力求達(dá)到最好的效果。注意表達(dá)時(shí)需要使用“父愛(ài)是……，讓你的……即使……也能……”的句式。【解析】【分析】本題考查仿寫(xiě)能力，這類(lèi)題目解答時(shí)要仔細(xì)閱讀題干要求和所給例解析： 父愛(ài)是一棵白楊，讓你的心靈即使在炎熱的沙漠也能感到陣陣清涼；父愛(ài)是一座高山，讓你的情感即使經(jīng)受旅途的風(fēng)雪依然歷久彌新?！军c(diǎn)評(píng)】語(yǔ)境補(bǔ)寫(xiě)類(lèi)試題必須讀完整個(gè)語(yǔ)段，對(duì)整體的內(nèi)容和句子間的結(jié)構(gòu)邏輯關(guān)系有所了解，方能判斷出填寫(xiě)句子的方向。 【解析】【分析】本題考查語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫的能力。要注意審題，不要超過(guò)題干規(guī)定的字?jǐn)?shù)要求?！军c(diǎn)評(píng)】主要考核語(yǔ)境補(bǔ)寫(xiě)的能力。故答案為：由于；所以；因此；雖然；但是 【點(diǎn)評(píng)】本題考查關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的運(yùn)用能力。?8．由于；所以；因此；雖然；但是 【解析】【分析】“月球繞地球公轉(zhuǎn)的周期與月球自轉(zhuǎn)的周期相同”，和“月球總有一面背對(duì)著地球”，二者之間是因果關(guān)系，故前兩個(gè)括號(hào)應(yīng)填“由于”“所以”。 故答案為：第一組：E；C；A；D；B；第二組：A；D；B；E；C【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)連貫的能力。 故答案為：迎面的和風(fēng)；相逢的笑臉；給貧寒的家以溫暖；給迷茫的心以希望【點(diǎn)評(píng)】此題考核學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言連貫?zāi)芰?，要注意上下文的語(yǔ)境。要求語(yǔ)意連貫，邏輯嚴(yán)密，還要注意字?jǐn)?shù)的限制。此類(lèi)試題解答時(shí)，首先應(yīng)瀏覽語(yǔ)段，把握主要內(nèi)容，然后要注意上下文的銜接和前后的照應(yīng)。5．所用均為新疆本地的面粉；都能在短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)；燉煮熟后卻吃不出新疆的味道 【解析】【分析】本題主要考查語(yǔ)言的表達(dá)能力。第①處結(jié)合后面內(nèi)容“讀書(shū)能夠解析： 從他讀過(guò)的書(shū)能看出來(lái)；就在于提升自己的境界高度；閱讀是一種“獨(dú)行” 【解析】【分析】本題考查既考查句子的連貫性，又考查學(xué)生對(duì)文段的總結(jié)概括能力，及文段的推斷能力。②③句對(duì)應(yīng)原文中相關(guān)句子。3．限制燃放不一定避免火災(zāi)；限制燃放也不一定能避免環(huán)境污染 【解析】【分析】本題考查的是邏輯推斷類(lèi)試題，考生要注意這類(lèi)試題首先要認(rèn)真研讀所給的文段，然后根據(jù)例子的指向，細(xì)心找出另外兩處存在邏輯推解析： 限制燃放不一定避免火災(zāi)；限制燃放也不一定能避免環(huán)境污染 【解析】【分析】本題考查的是邏輯推斷類(lèi)試題，考生要注意這類(lèi)試題首先要認(rèn)真研讀所給的文段，然后根據(jù)例子的指向，細(xì)心找出另外兩處存在邏輯推斷有誤的，例如本題存在兩處邏輯推斷的錯(cuò)誤：限制燃放煙花爆竹不一定能避免火災(zāi)的發(fā)生，此處屬于以偏概全；限制燃放煙花爆竹不一定就能避免環(huán)境污染，影響環(huán)境污染有很多因素，所以此處是強(qiáng)加推斷。 故答案為：①那么閱讀就是一種精神需求；②否則他就會(huì)感到空虛；③而滿足思想和審美這兩個(gè)較高層次。因此，仿寫(xiě)時(shí)，一定要關(guān)注內(nèi)容、形式、修辭、格調(diào)等幾個(gè)方面?！卑凑赵摼涫椒聦?xiě)兩句話即可。仿寫(xiě)時(shí)一定要與例句的修辭手法、句式特點(diǎn)一致，還要注意內(nèi)容上的關(guān)聯(lián)。________，________。那時(shí)，小兵就不能安慰自己，對(duì)自己說(shuō)一句“沒(méi)有上進(jìn)心，我沒(méi)有錯(cuò)”嗎？①雙方辯題。當(dāng)你拼命上進(jìn)時(shí)，可曾有人告訴你盡頭在哪里。這種人如同槁木死灰、行尸走肉，是在浪費(fèi)自己的生命。但是另一方面，________，放在當(dāng)下仍然是有時(shí)代價(jià)值的。送給甲對(duì)聯(lián)________和________，送給乙對(duì)聯(lián)________和________。③畫(huà)屏射雀成雙璧，玉樹(shù)鸞鳴慶百年。節(jié)目三：毛澤東《沁園春長(zhǎng)沙》17．李伯伯的親友甲要結(jié)婚，親友乙要生孩子，李伯伯打算各送他們兩副對(duì)聯(lián)。冬季我們看到樹(shù)木健康生長(zhǎng)，③________。15．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字?！鞍尽保侨松钌畹淖涛?。①________，它都是一種經(jīng)歷，用漫長(zhǎng)的時(shí)間去經(jīng)歷，這就是“熬”。13．在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。這兩項(xiàng)是絕大多數(shù)植物根系的本職工作。例句：母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。還親自動(dòng)手在永州周?chē)?guī)劃建造了愚溪、龍興寺西軒、龍興寺東丘、法華寺西亭等多處景點(diǎn)。要求：用語(yǔ)簡(jiǎn)明、連貫，不超過(guò)30個(gè)字。就藝術(shù)家本身說(shuō)，每個(gè)人才力都有偏向，想件件都會(huì)做，________，比如悲劇家不一定能演喜劇，善理事者不一定能寫(xiě)文章，藝術(shù)家要模仿每行手藝，所以不能有專(zhuān)長(zhǎng)；他要模仿各種各樣的性格，________。 ________，人類(lèi)在地球始終無(wú)法看到月球的背面