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20xx-20xx語文七年級(jí)語文專項(xiàng)練習(xí)題及答案∶句式變換與仿寫及答案50-wenkub.com

2025-04-01 22:06 本頁面
   

【正文】 既指語境色彩也指感情色彩,同時(shí)還包括仿句的創(chuàng)意和境界?!敬鸢浮?蕭瑟的;急促的腳步擾動(dòng)著城市的角落;凜冽的;狂躁的呼嘯打破了四野的沉寂 【解析】【分析】答題時(shí)弄清句式結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、前言語意,弄清句子所在的語境后,再予以針對(duì)性作答。答案是多元的。14.根據(jù)語境,仿照畫線句,在橫線上續(xù)寫兩句話,使之構(gòu)成排比句。 【解析】【分析】此題考查學(xué)生把長(zhǎng)句變短句的能力。故答案為:它如蓮花;綻放在七月清澈的池塘中【點(diǎn)評(píng)】仿寫一般有以下要求:一是所述事物屬于同類事物,二是句子的結(jié)構(gòu)要相同,三是句式和語氣要一致,有的還要求寫作手法相同,比如修辭方法相同。 【答案】它如蓮花;綻放在七月清澈的池塘中 【解析】【分析】本題考查學(xué)生仿寫句子的能力。 故答案為:略【點(diǎn)評(píng)】考生在微寫作中,不僅論點(diǎn)要正確,論證要充分,而且要注意語言的簡(jiǎn)潔,結(jié)構(gòu)要完整。人的生命吸有一次,失云了這次機(jī)會(huì)就沒有第二次了,所以應(yīng)該好好珍惜,不能因?yàn)橐粫r(shí)興起而害了自己。意思是根據(jù)風(fēng)向撥轉(zhuǎn)船舵,比喻跟著情勢(shì)轉(zhuǎn)變態(tài)度,隨機(jī)應(yīng)變。(二三百字) 例文:“見風(fēng)使舵”新解自古以來,人們對(duì)“見風(fēng)使舵”或見風(fēng)使舵者一直持不好的看法。【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)排比修辭手法的運(yùn)用能力。④語意連貫。②修辭相同。大自然的語言是豐富多彩的。答案不唯一,符合題目要求即可?!敬鸢浮?沒有太陽的明媚閃耀;可以有星星的嫵媚動(dòng)人;沒有大樹的繁榮茂盛;可以有小草的欣欣向榮 【解析】【分析】解答時(shí),首先分析結(jié)構(gòu)找到仿點(diǎn)。結(jié)合文本,根據(jù)字?jǐn)?shù)要求,概括答案。力求做到形神兼?zhèn)洌Z意流暢。故答案為:冬天像飽經(jīng)滄桑的老人,從里到外都是有故事的,它外表冰冷內(nèi)心火熱的活著。抓住前例句“春天像剛落地的娃娃,從頭里腳是新的,它生長(zhǎng)著”。 【答案】冬天像飽經(jīng)滄桑的老人,從里到外都是有故事的,它外表冰冷內(nèi)心火熱的活著。8.“春天像剛落地的娃娃,從頭里腳是新的,它生長(zhǎng)著。本題中,仿寫的例句第一個(gè)分句用了比喻的手法,第二個(gè)分句緊承第一個(gè)分句說明喻體的情況。7.依照例句仿寫。 ②合理發(fā)揮,見解獨(dú)特。C處,把一個(gè)肯定句改成反問句,加上一個(gè)反問詞,再加上一個(gè)否定詞和問號(hào)即可??蓴M寫的辯題為:我們?cè)摬辉摕嶂杂谘蠊?jié)日。③(C)句改為反問句:________。(A)對(duì)中國傳統(tǒng)文化的糟粕,我們應(yīng)當(dāng)毫不猶豫堅(jiān)決地拋棄。像春節(jié)這些節(jié)日,盡管有濃濃的親情,但太正式,對(duì)我們來說沒有詼諧和樂趣,不好玩。作為我國傳統(tǒng)節(jié)日里最有詩意和最富有民間傳說的中秋節(jié),與之相關(guān)的吳剛伐桂、嫦娥奔月、玉兔搗藥等傳說故事至今流傳,歷朝歷代的文人墨客也都曾寫下了關(guān)于中秋佳節(jié)的詩句,并且成為我國文學(xué)史上濃墨重彩的一筆。 解答此題,要弄清詞語的意義及常用用法,再次弄清詞語的感情色彩,尤其要注意結(jié)合具體的語境,理解字詞含義的變化,辨析作答; ⑷要從被仿句的句式特點(diǎn),修辭運(yùn)用,語意表達(dá)等多方面掌握特點(diǎn),找到仿寫點(diǎn)。; ⑵撒脫;灑脫; ⑶大度;境界;自信 ⑷服務(wù)人是一種快樂。 (3)本題“受委屈的時(shí)候,能坦然一笑”——大度;“無奈的時(shí)候,能達(dá)觀一笑”——境界;“被輕蔑的時(shí)候,能平靜一笑”——自信。(2)撒脫;灑脫(3)大度;境界;自信(4)服務(wù)人是一種快樂 【解析】【分析】(1)此題注意易錯(cuò)音的積累,掌握漢語拼寫規(guī)則,規(guī)范拼音書寫,不要寫成英語字母。 ①________;②________;③________。月圓是詩,月缺是花,仰首是春,俯首是秋。 被人誤解的時(shí)候,能微微一笑,這是一種素養(yǎng);受委屈的時(shí)候,能坦然一笑,這是一種①________;吃虧的時(shí)候,能開心一笑,這是一種豁達(dá);無奈的時(shí)候,能達(dá)觀一笑,這是一種②________;危難的時(shí)候,能泰然一笑,這是一種大氣;被輕蔑的時(shí)候,能平靜一笑,這是一種③________;傷心的時(shí)候,能輕輕一笑,這是一種撒脫。5.閱讀下面的文字,完成下列小題。解答此題要求考生對(duì)詞語意思的正確理解,注意平時(shí)的積累。 故答案為:⑴近朱者赤,近墨者黑。抓住前例句“益友像一束陽光,可以驅(qū)散我們心靈里的陰霾”的句式結(jié)構(gòu)?!澳嬷弧敝阜浅R没蚯橥兑夂系呐笥眩?jiǎn)單地說就是志同道合。指偏僻荒涼的地方很少有人來過。人跡罕至(3)(活動(dòng)二:明交友意義)依據(jù)例句仿寫一句內(nèi)容相關(guān)的話 益友像一束陽光,可以驅(qū)散我們心靈里的陰霾;益友像一面明鏡,可以照出我們?nèi)松淖阚E;益友像________,可以________。C.(抄寫時(shí)勾抹或者有錯(cuò)別字扣一分) 近朱者赤,近墨者黑。 (4)本題考查學(xué)生閱讀圖表探究整合材料信息的能力。仿寫句子在內(nèi)容上要與例句相一致。仿寫句子在內(nèi)容上要與例句相一致。如,在書香中成長(zhǎng)。④結(jié)構(gòu)相對(duì),但不需要從對(duì)偶句的高度要求。解題前學(xué)生要先認(rèn)真閱讀圖表,觀察并分析圖表中從低到高三個(gè)年級(jí)自由閱讀時(shí)間的變化,經(jīng)典書籍在閱讀中所占的比重的變化,進(jìn)而得出結(jié)論,最后概括答案。 (3)此題考查語言表達(dá)與應(yīng)用中的仿寫?;蛘咦龅秸Z言凝練、簡(jiǎn)明易記即可。(4)初中生隨著年級(jí)的增長(zhǎng),每日可供自由閱讀的時(shí)間逐漸減少,但經(jīng)典書籍在閱讀中所占比重越來越大 【解析】【分析】(1)圍繞宣傳標(biāo)語的特點(diǎn)擬寫宣傳語。(2)講述故事,暢談獨(dú)特感受;評(píng)說人物,神游人物畫廊(3)楊志,一個(gè)梁山泊的英雄,揮著一把樸刀在刀光劍影中搏殺,我從中讀出了一個(gè)豪邁英雄的赤子之心。 A:竟猜歌詞,走進(jìn)小說世界B:________C:________D:跨越時(shí)空,馳騁文學(xué)想象(3)“走進(jìn)小說天地,體會(huì)別樣人生”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)從“楊志、孔乙己、韓麥爾先生、奧楚蔑洛夫,中挑選一個(gè)人物,仿照示例寫心得,不超過60字。3.親愛的同學(xué),在“走進(jìn)小說天地”的綜合性學(xué)習(xí)中
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