新課標人教版小學五年級下冊數(shù)學期末試卷含答案-wenkub.com
2025-04-01 07:28 本頁面
【正文】 第一排4個，遮擋第二排3個，第三排縱列3個，只有一層被遮擋，其余兩層可見。【詳解】（1）、（2）作圖如下：【點睛】本題考查長方形面積、旋轉(zhuǎn)，解答本題的關(guān)鍵是掌握旋轉(zhuǎn)的畫法。24．6厘米【解析】【詳解】3厘米=43247。23．（1）192立方米（2）146平方米【分析】（1）根據(jù)長方體的體積公式：長寬高，代入數(shù)據(jù)，即可解答；（2）求出長方體的五個面積和，根據(jù)長方體的表面積公式：長寬＋（長高＋寬高）2，解析：（1）192立方米（2）146平方米【分析】（1）根據(jù)長方體的體積公式：長寬高，代入數(shù)據(jù)，即可解答；（2）求出長方體的五個面積和，根據(jù)長方體的表面積公式：長寬＋（長高＋寬高）2，再減去門窗面積，即可解答?！驹斀狻浚剑ㄇЭ耍┐穑嘿I的香蕉比蘋果少千克。（2015）＝3600247。熟練掌握通分的方法是解題的關(guān)鍵。8＝（株） 小甜：7247。9＝（株） 小然：3247。20．小甜【分析】分別用幼苗株數(shù)除以時間求出三人的移栽速度，再進行比較。【詳解】＝＝＝＝＝＝3＝＝＝＝＝＝＝19．；；；【分析】解方程運用等式的性質(zhì)及分數(shù)加減法，據(jù)此可得出答案?！军c睛】折線統(tǒng)計圖不僅能看清數(shù)量的多少，還能通過折線的上升和下降表示數(shù)量的增減變化情況。222＝8（立方厘米）【點睛】本題考查拼接圖形與正方體的體積，明確8個小正方體拼成大正方體后減少的是24個面是解決本題的關(guān)鍵。【點睛】本題主要考查的是由不同方位觀察到圖形的形狀來判定這個立體圖形，解題的關(guān)鍵是熟練觀察三視圖，培養(yǎng)空間想象思維能力。【點睛】解決關(guān)鍵是把要求的問題轉(zhuǎn)化成是求18和15的最大公因數(shù)，再根據(jù)求兩個數(shù)的最大公因數(shù)得方法求解。13．11 【分析】要使每組男生的人數(shù)相同，女生的人數(shù)也相同，最多分幾組，只要求出18和15的最大公因數(shù)；每組的人數(shù)用總?cè)藬?shù)除以組數(shù)即可得解?！军c睛】本題主要考查5的倍數(shù)特征的靈活應用。用1減去即可求解?！驹斀狻?升20毫升＝3020毫升；＝9800立方厘米；35分鐘＝35247。8．D解析：D【分析】將每個選項中數(shù)的因數(shù)寫出來，再將除本身之外的所有因數(shù)相加，看是否等于它本身即可?！驹斀狻坑煞治鲋毫惺綖?0（1＋）故答案為：B【點睛】解答此題的關(guān)鍵是：找準單位“1”找出對應量，再根據(jù)分數(shù)乘法的意義解答?！驹斀狻緼． ，分子、分母有公因數(shù)3，不是最簡分數(shù)；B． ，分子、分母有公因數(shù)2，不是最簡分數(shù)；C． ，分子、分母只有公因數(shù)1，是最簡分數(shù)；D． ，分子、分母有公因數(shù)3，不是最簡分數(shù)。4．B解析：B【分析】由題意可知：操場上的人數(shù)是6和8的公倍數(shù)，要求至少有多少人就是求6和8的最小公倍數(shù)是多少；據(jù)此解答。3．B解析：B【分析】先將1～20的自然數(shù)中的合數(shù)找出來，再找出其中的奇數(shù)?！军c睛】明確每種切法增加的長方形的長和寬各是多少是解答本題的關(guān)鍵，從而進一步解答。（4）如果將這10個小正方體重新擺成一橫排，拼成一個大長方體。（2）只有2個面涂色的小正方體有（ ）個；只有4個面涂色的小正方體有（ ）個。（2）把圖①繞點O按逆時針方向旋轉(zhuǎn)90176。（1）這間教室所占的空間有多大？（2）現(xiàn)在要粉刷教室的頂面和四周墻壁（門窗面積為14平方米），粉刷的面積一共有多少平方米？24．有兩個長方體水槽，大水槽長為4分米，寬為3分米，小水槽長為3分米、寬為2分米。 19．解方程。15．用8個完全相同的小正方體拼成一個大正方體，表面積減少了96cm2，一個小正方體的體積是（___________）立方厘米。11．同時是5的倍數(shù)的三位數(shù)中最小的是（______
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