【正文】 除了要明確寫作的文體要求之外，還必須緊扣材料的中心內(nèi)容、正確把握寫作重點，尤其是文題中的關鍵性詞語所提示的寫作要求。正式寫作前，首先要認真閱讀這些材料，把握材料的內(nèi)涵與要旨，搞懂命題所提出的寫作要求，準確地理解和掌握題意，然后據(jù)此寫作。行文中，圍繞“夢想”這一中心，提出自己的觀點和看法?？梢詫懗墒闱樯⑽?，多層面詮釋“夢想”的豐富內(nèi)涵，抒發(fā)真切感受。所選素材可以是自己的親身體驗，可以是他人的心愿與追求。”強調(diào)人要有遠大的理想目標。【解析】【詳解】這是一篇材料作文，首先仔細研讀材料，通過事件挖掘背后的主題。我們應該從小有自己的夢想，朝著自己的目標，付出行動?！本拖駮粤岫．斀憬阋粯?，以前的她沒有夢想，是個自卑的小孩，但是自從她發(fā)現(xiàn)書籍后，便決定要當一位。是??！夢想的力量是無窮無盡，它會使你成功，但你卻不能將它牢牢地套住。材料二：要跟成功者有同樣的結果，就必須采取同樣的行動。可敘述經(jīng)歷，可抒發(fā)感情，可發(fā)表議論。找準它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點和范圍，確定文章的中心。從以上幾個立意來看，文章的出彩點在于“你”這個點上。那么，哪個是審題立意的中心呢?這個句子的主干是“世界亮麗”，狀語是“因你”，題目的重心往往在“偏”的部分，也就是說審題立意的重心在“因你”上。 一個真正讀懂了書的人，就能像范仲淹一樣無私，“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君”；也能像王安石一樣無畏，“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”。 傍晚，坐在書桌前，吃著水果，再翻著書頁，這是一天之中最快樂的時候。 午后，走到書架前，抽出一本書，欣喜的翻開書頁后，我總喜歡將書放到鼻下，細細聞，聞那墨汁的清香淡雅。 清晨，當一縷陽光射進小屋之時，我微笑著翻開一本書，盤腿而坐，一只手拄著下巴，一只手握著筆，慢慢思考，慢慢閱讀，慢慢沉浸。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。野火燒不盡，春風吹又生。書，我的世界因你而亮麗。選擇熟悉的寫作對象，如父母，兄弟姐妹等，熟悉的事件，這樣便于寫出真情實感?，F(xiàn)實生活中許多事物的表象和實質(zhì)會存在一定的差異，只有經(jīng)過個體不斷的感悟、認識和升華，最終才會把握其精神實質(zhì)?！耙病闭f明這種愛會在生活中被忽視，或者被事情的表象所掩蓋。只是因為我的不懂事才沒能及早地感受到爸爸的愛。爸爸為何會一反常態(tài)？自從爸爸到很遠的地方工作后，爸爸在我腦海里一直都是兇巴巴的。一直到我回房間睡覺時，爸爸都沒有對我說過一句話。（2）不少于500字；（3）文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名?！窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析：“原來，__________并不遙遠”是一篇半命題作文，審題的著眼點放在“原來……并不”上，表面看起來，有很多東西是我們可望不可即的，實際上，只要我們細細的體會。雖然，我們每次上物理課與化學課時都忐忑不安，但他們喜歡跟我們開玩笑，課后找我們談話，無時無刻都在關心著我們的學習，雖然，上政治課與歷史課時都提心吊膽，但他們總是給予我們信心，讓我們知道，在堅持一下，就能踏進夢想大門，雖然，上語文課是英語課時都擔驚受怕，但他們那細致的關心，我們怎能感受不到，上課沒精神時，他們?yōu)槲覀儗で笾鞣矫娴脑?，他們一次又一次的包容著我們的頑皮，一次又一次的給予我們最大的關心，這些，不是幸福嗎？你總是能看到別人的幸福。到頭換來竹籃打水一場空。請以“原來，__________并不遙遠”為題，寫一篇文章?；鬄樾【褪沁x擇一個比較小的切入點，從一個具體的角度切入題目。補全題目常用方法：①避生就熟?？梢允桥c人的相識；可以是與物的結伴；也可以是與某種機遇的相會；還可以是與某個地方的眷顧……總之，凡是讓自己感受某種美好情感的事物都是可以作為抒寫的對象。書使我對生活有了立體的認識。因為有了書，我深刻地認識到友誼的價值。因為有了書，我更加體味到親情的含義。讀大師名家的著作，我仿佛能夠觸摸到他們不同的人生：魯迅的吶喊人生，郁達夫的顛沛歲月，梁秋實的雅致情懷，林語堂的幽默心語……沉浸其中，我細數(shù)著自己的人生中開始變得激情、精彩的步伐！因為有了書，我才得以從單調(diào)的生活中解脫，我的生活才會變得如此豐富多彩。此時的我，總愛捧一本書，讓一顆洗盡鉛華、滿懷期待的心，走進書的世界。要求：①補充題目，文體不限。主題是文章的主旨，也是文章的靈魂?！窘馕觥俊驹斀狻坎牧献魑囊话愣疾惶峁┓秶土⒛_點，而要學生自己去全面理解材料，選擇一個側面，一個角度構思作文，審題難度比傳統(tǒng)的話題作文和命題作文都要大。所以，珍惜你所擁有的吧，別讓生命白白為了世俗流逝。他一生無所求，無所牽絆。珍惜你所擁有的，因為生命一晃而逝。不少于600字，不要出現(xiàn)含有考生個人信息的人名、校名、地名等。愿望“芒果，告訴我你的理想?！窘馕觥俊驹斀狻窟@是一道小作文試題，考查的是勸說的技巧。小明同學認為古詩文內(nèi)容太多，理解困難，就不愿意背誦，請你結合傳統(tǒng)教育在背誦方面積累的豐富經(jīng)驗或自己的學習體會勸說他，要求語言簡明、連貫、得體，100120字?！军c睛】材料作文區(qū)別于過去的話題的作文的一個關鍵就是多角度立意，一般材料作文中都有“明確立意”“選準角度”的說法，言下之意就是可以多角度立意，這樣就給考生打開思維的空間。本題所給的材料性質(zhì)相同，那就一定要將幾則材料內(nèi)容都認真研讀，找到幾則材料關注的共性問題，加以整合，嘗試著從中篩選、概括一條最主要的信息。人的一生誰沒有遇到過挫折，即使挫折給你打擊再大，那又怎么樣呢，它已經(jīng)客觀的存在了。蓋西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》。雖然沒有機會走進校門，卻發(fā)憤學習，學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語和世