家訪教師心得體會范文-wenkub.com
2025-03-30 07:13 本頁面
【正文】 教育是一個系統(tǒng)工程，需要學校、家庭、社會的共同參與?！ 募以L中，我們深感家長對學校和老師普遍抱有較高的期望和要求，有的孩子在家比吃比穿，有的孩子任性撒嬌，有的家長對孩子寵的厲害，孩子出現(xiàn)這樣那樣的問題時，家長總是說你不聽話，就把老師請來，覺得老師就是萬能的，能解決孩子的一切問題?！ 〗^大部分學生在學校里各方面表現(xiàn)都良好，但在家里卻仿佛變成了另一個人一樣?！ ∵€有少數(shù)家長，本身文化程度低，對自己的子女又過于溺愛。 文化程度高的家長對自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何對孩子進行學習生活上的指導?！ ⊥ㄟ^家訪，我們與學生家長之間建立起溝通渠道，第一時間了解家長的想法，解除家長對學校教育工作的疑惑和不解。向家長介紹學校開展的主要教育活動，在學校與家庭間形成有效溝通。在做好上學工作的前提下，利用課余，對我班的51名學生進行了家訪，所見所聞，感觸良多： 一、統(tǒng)一思想，明確家訪的主要任務 了解所訪學生家庭情況。父母要走出家庭教育的誤區(qū)，把握正確的家庭教育觀，掌握科學的家庭教育方法，用“心”培養(yǎng)好孩子。其實，孩子本身并不錯，據(jù)了解，主要是家長從小就對他放松要求，致他對自己也放松要求，才會變成這種情況。有幾位家長在我們家訪時向我們抱怨說孩子什么都不肯和家長說，學校里發(fā)生的事從來不和家長談起。有一次，我對班中的一位學生說要去他家家訪，他竟然和我商量，請求我以后再去。這樣長時間下來，孩子在心靈上與家長形成了一道隔膜，產(chǎn)生了距離。那么我們的教育會獲得更大的成功。應該是與家長共同想辦法，一起教育好孩子。教師能更好地提醒家長。尤其是爺
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