20xx年幼兒園教師工作計(jì)劃-wenkub.com
2025-03-30 06:50 本頁面
【正文】 我們中班年級(jí)組將積極參與每一次活動(dòng)，年級(jí)組成員合理分工，相互配合，為活動(dòng)出謀劃策，力求圓滿完成任務(wù)?！ 〖訌?qiáng)教研活動(dòng)及日常教育教學(xué)的交流談?wù)摗 f(xié)調(diào)年級(jí)各班活動(dòng)，實(shí)行資源共享，加強(qiáng)年級(jí)凝聚力?！ ⊙芯啃陆滩模业角袑?shí)可行的教學(xué)方法?！ 〖哟蟓h(huán)境創(chuàng)設(shè)、自制玩教具自制材料的力度，體現(xiàn)出創(chuàng)意和藝術(shù)性并充分利用廢舊物。主題探究活動(dòng)、活動(dòng)區(qū)的組織開展等各有千秋。 做好大班入學(xué)前的準(zhǔn)備。 六月份工作重點(diǎn)： 評(píng)選園級(jí)孝心寶寶?！ ?組織幼兒開展慶“六一”民間游戲趣味活動(dòng)。 開展親子“好書我推薦”活動(dòng)?！ “嗉?jí)特色活動(dòng)：主題民間游戲主題線描畫臨摩、創(chuàng)作活動(dòng)?！ ∷摹⒕唧w安排： 三月份工作重點(diǎn)： 培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)及看書、書寫、坐姿等習(xí)慣培養(yǎng)。并把幼兒的作品進(jìn)行張貼，及時(shí)邀請(qǐng)家長(zhǎng)來園參觀幼兒的民間游戲線描作品展，為幼兒搭建一個(gè)展示自我的平臺(tái)?！ 」膭?lì)家長(zhǎng)積極參加各種班級(jí)活動(dòng)：“三、八節(jié)”愛媽媽活動(dòng)?！ ?四)家長(zhǎng)工作： 向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作計(jì)劃，取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的理解和支持，為更好的實(shí)施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)?！ ≌J(rèn)真觀察幼兒的活動(dòng)情況，避免不安全事件，樹立安全意識(shí)?！ 「鶕?jù)教學(xué)主題及時(shí)更換主題墻，并在其中展覽幼兒作品，讓每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì)，以促進(jìn)自信心與進(jìn)取心?！ 「鶕?jù)天氣的冷熱變化及時(shí)提醒孩子穿脫衣服?！ ∪?、主要工作和措施 (一)保育工作： 本學(xué)期，我們嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中?！ ∫?guī)范幼兒一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。通過校訊通過拉近了教師與家長(zhǎng)之間的關(guān)系?！ ∫?、班級(jí)情況分析： 本學(xué)期班級(jí)共有24名幼兒，男生14名，女生10名，新居民5名，其中大班年齡有15人，中班年齡有9名?！ ∽龊么蟀嗉?jí)幼小銜接工作?！ ±^續(xù)探究“浸入式英語”課題實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，取得課題組專家的指導(dǎo)?！ ?5)舉行生動(dòng)新穎、幼兒喜愛的“六一”大型活動(dòng)。 (1)各班深入主題探究教學(xué)活動(dòng)?！ W(xué)期教科研重點(diǎn)： (1)繼續(xù)上學(xué)期開展的“浸入式英語教學(xué)”實(shí)驗(yàn)課題，在教授專家指導(dǎo)下，進(jìn)行深入一步的探索和研究，加強(qiáng)與實(shí)驗(yàn)園的交流觀摩探討活動(dòng)?！ ∫?、園務(wù)工作計(jì)劃要點(diǎn) (一)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，深入幼教改革，建立科學(xué)人本的管理機(jī)制，營(yíng)造健康和諧、向上、創(chuàng)新的人文氛圍 (二)以新知識(shí)觀建構(gòu)新理念，理解并實(shí)施“支架式教學(xué)”，進(jìn)一步深化我園課程改革 抓住課程理論研究切入點(diǎn)。以新知識(shí)觀建構(gòu)新的課程理念，推動(dòng)深化我園課程改革?！ ∥逶路荨 ￠_展“勞動(dòng)節(jié)教育活動(dòng)” 進(jìn)行園級(jí)唱歌比賽?！ ∪路荨 ￠_展“三八婦女節(jié)”節(jié)日教育活動(dòng)?！ ?配合園部辦好“家園報(bào)”，使家長(zhǎng)更加了解園部工作，爭(zhēng)取得到每個(gè)家長(zhǎng)的理解和認(rèn)可。這些事情看起來很小，但卻有利于創(chuàng)造出友好合作的氛圍，有利于增強(qiáng)幼兒的交往能力?！ ∧苤鲃?dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作與分享，能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。會(huì)做餐后、午睡活動(dòng)后的簡(jiǎn)單整理工作。最后利用社區(qū)資源，讓家長(zhǎng)多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動(dòng)，讓幼兒在欣賞中不斷地提高。 喜歡參與各種藝術(shù)活動(dòng)，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)?！ 橛變簞?chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科學(xué)探索類的玩具和材料，讓幼兒在玩中體會(huì)科學(xué)現(xiàn)象。在集體學(xué)習(xí)活動(dòng)中，對(duì)于有些的數(shù)學(xué)知識(shí)、技能，教師應(yīng)直接教給幼兒，而有些數(shù)學(xué)關(guān)系幼兒難以獨(dú)自發(fā)現(xiàn)和感知，我們將設(shè)計(jì)一定的情景，引導(dǎo)幼兒觀察，提出問題讓幼兒思考，從而啟發(fā)幼兒運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，去解決問題，獲得新的知識(shí)。最后充分利用家長(zhǎng)資源，讓家長(zhǎng)了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語言的重要場(chǎng)所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強(qiáng)化家庭中語言教育，如：在家里利用飯前飯后、入睡前后，與幼兒傾聽、欣賞一些優(yōu)美的散文、故事等文學(xué)作品，在幼兒欣賞時(shí)提一些問題，供幼兒在傾聽時(shí)思考，幫助他們理解作品內(nèi)容。 (1)繼續(xù)為幼兒提供普通話的語言交往環(huán)境，在日常生活中繼續(xù)為幼兒提供自由交流、表述的機(jī)會(huì)和條件。 (3)幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進(jìn)一步提高。知道一些簡(jiǎn)單的自護(hù)和自救方法，自我服務(wù)能力進(jìn)一步增強(qiáng)。 幼兒園教師工作計(jì)劃(二) “一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時(shí)候，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。 養(yǎng)成今天的事今天做的好習(xí)慣。 待人有禮，理解接納他人，認(rèn)識(shí)、尊重社會(huì)人物?！ ?huì)收集、分析、比較資料，并大膽地推論?！ ?huì)用標(biāo)準(zhǔn)單位進(jìn)行測(cè)量和比較?！ W(xué)習(xí)單韻母和部分聲母，能掌握簡(jiǎn)單的一口呼和雙拼的方法。 養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣及從閱讀中增進(jìn)知識(shí)，豐富情感體驗(yàn)，并能用文字符號(hào)或非文字符號(hào)表達(dá)所見所聞及想法?！ ￠_展跳繩等技能的活動(dòng)。養(yǎng)成坐立行等姿勢(shì)和輕聲交流的習(xí)慣?！ ∮變河幸欢ǖ淖灾?、合作、遵守
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