20xx班主任工作范文高一班級工作計劃與安排_0-wenkub.com
2025-03-30 05:08 本頁面
【正文】 合理安排各科學習，要求各科科代表各負其責，與老師們協(xié)調好關系，構成融洽的師生合作關系。（五）把握學生心理動態(tài)，因勢利導學生心理事實上是復雜而微妙的，假如細心分析，對學生有充分理解，這復雜和微妙中是有我們能夠因勢利導之處的。針對他們現(xiàn)狀和既自卑又自尊的特別心理，首先是在班上尋找典范，號召學生向他們學習；每一次大考后，及時理解其他班級高分同學事跡，在班上宣講，使學生及時理解本身的差距，找到參照目的，激發(fā)昂揚向上的勁頭；不斷通報其他地區(qū)、其他學生是如何刻苦勤奮，成績進步如何明顯，如此不斷加強學生的緊迫感和危機感。抓住契機，不斷鼓舞學生發(fā)奮向上，刻苦勤奮。第五，月考、期中考試后，盡可能找出每一個同學的閃光點和進步的地點，以加強學生的自決心和學習動力。在中國這種特別國情下，高考關于每一個學生來說也許是最公平的競爭，考場上不需要關系、后門，考試后有了理想的分數(shù)，不用你開后門，托關系，自有理想學校找上門來。古今中外這些例子屢見不鮮，同學們應引以為戒。告訴他們，小到個人，大到一個國家和民族，都需要一種積極向上的精神，才能成就一番事業(yè)，才能實現(xiàn)興隆興隆。通過精細治理和班級活動加強班集體的凝聚力，為
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1