高一班主任20xx工作計(jì)劃第一學(xué)期-wenkub.com
2025-02-06 06:17 本頁(yè)面
【正文】 ，能及時(shí)地解決學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的疑惑，保證他們心理健康?！ ?、學(xué)風(fēng)。班主任可以指導(dǎo)班干部開(kāi)展諸如主題班會(huì)、班級(jí)籃球賽校運(yùn)動(dòng)會(huì)及各項(xiàng)文藝活動(dòng)。 (2)我們的班主任之間要加強(qiáng)彼此交流和合作，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短。這話(huà)是有一定道理的。剛剛開(kāi)學(xué)，老師對(duì)學(xué)生的情況了解不多，這就要求我們特別是班主任要學(xué)會(huì)觀(guān)察，善于發(fā)現(xiàn)人才?！ “l(fā)揮班干部核心作用，做管理型班主任 一個(gè)優(yōu)秀的班集體，不僅有一個(gè)優(yōu)秀的班主任，還會(huì)有一個(gè)強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍?！ ?4)“勤督查”：由于學(xué)生絕大部分是獨(dú)生子女，平 時(shí)在家都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，生活、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣差、生活自理能力差。這樣做為日后做學(xué)生思想工作和寫(xiě)評(píng)語(yǔ)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 (2)“勤問(wèn)”：新生入學(xué)后，要更進(jìn)一步深入了解，就需要“勤問(wèn)”。要想當(dāng)好高一新生班主任首先就要深入學(xué)生，及時(shí)了解情況?！ ??！ ?，了解學(xué)生學(xué)習(xí)生活的真實(shí)情況。 ，及時(shí)解決學(xué)生的實(shí)際困難?！ ∽寣W(xué)生從開(kāi)學(xué)就保持好的狀態(tài)，備戰(zhàn)高考?！ o(wú)論是宿舍還是班級(jí)值日，做到人人有責(zé)，必需保證衛(wèi)生質(zhì)量。 。其中，共有16名學(xué)生已經(jīng)通過(guò)了自治區(qū)專(zhuān)業(yè)課的聯(lián)考，達(dá)到了專(zhuān)業(yè)課本科分?jǐn)?shù)線(xiàn)，還有部分學(xué)生通過(guò)了個(gè)別學(xué)校的?？迹@些學(xué)生將在即將到來(lái)的高考中沖刺，完成人生中最重要的挑戰(zhàn)。如果學(xué)生自學(xué)能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，某門(mén)課讓他自己安排也未嘗不可。對(duì)于采用了上述方法成效不大的學(xué)生，我們分析了他們學(xué)習(xí)落后的原因。高一如果樹(shù)立了學(xué)生良好的集體意識(shí)和強(qiáng)烈的時(shí)間觀(guān)念，那么以后開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)就會(huì)得心應(yīng)手。有些學(xué)生能意識(shí)到這一點(diǎn)，他們會(huì)主動(dòng)找老師或者高年級(jí)的師兄討教學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，這樣的學(xué)生往往落后一段時(shí)間后會(huì)很快趕上來(lái)。中國(guó)的初中教育，很多地方都采用“填鴨式”的教學(xué)方式，片面的追求升學(xué)率，往往忽略了對(duì)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。但一旦真正挑上了這個(gè)擔(dān)子，如何去做好，要做得問(wèn)心無(wú)愧，在我們看來(lái)，只要本著真心誠(chéng)意替學(xué)生著想，與學(xué)生將心比心，就能迅速融入“班主任”這一角色，而且能建立起良好的師生關(guān)系。 (四)每天自省： 班委建立值日制度，每天記錄值日記錄，每個(gè)學(xué)生每天寫(xiě)自省。學(xué)習(xí)小組4人，負(fù)責(zé)隨時(shí)調(diào)整大家的學(xué)習(xí)狀態(tài)?！ ?三)分組協(xié)作制： 紀(jì)律小組4人，負(fù)責(zé)班級(jí)的紀(jì)律?！ ∶刻烨宄堪凑瞻嗉?jí)規(guī)定讀書(shū)。 多開(kāi)展一些競(jìng)賽活動(dòng)： 其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力，另一方面也增強(qiáng)了學(xué)生的集體主義感?？芍^“一箭三雕”。一旦有了計(jì)劃，那么慢慢的就會(huì)“有規(guī)律”起來(lái)。我們的學(xué)生也是如此，經(jīng)?？吹綄W(xué)生在“檢查”中寫(xiě)到：我對(duì)不起老師的教育之情，對(duì)不起家長(zhǎng)的撫育之恩好像他們整天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué)，為家長(zhǎng)學(xué)，可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的“檢查”，可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了!像這樣的學(xué)生和老師都屬于沒(méi)有“教養(yǎng)”的范圍! 那么什么是“有能力”呢?有的學(xué)生每次考試分?jǐn)?shù)很高，但是到宿舍里面衣服不會(huì)整理，襪子洗不干凈，被子不會(huì)疊，不會(huì)唱歌，不會(huì)吟詩(shī)，不會(huì)書(shū)法，不會(huì)組織，不會(huì)演講，不懂幽默┉┉這樣的學(xué)生我覺(jué)得就是沒(méi)
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