20xx年上半年班主任期末工作個(gè)人工作參考總結(jié)范文-wenkub.com
2025-03-30 04:34 本頁面
【正文】 那末當(dāng)場取材讓我們本著如許一種根底——尊敬、保護(hù)、相信、傾聽去架起師生間的這座橋。班主任與門生來往，特別要留意公正對待每個(gè)門生，公正地處置每一件事。比方將一項(xiàng)使命交給一個(gè)才能較弱的門生，信任他經(jīng)由努力能實(shí)現(xiàn)。先生們熱衷于聽聽門生們的設(shè)法主意和建議，有利于培植門生的自負(fù)和自負(fù)。和先生決不是立時(shí)****門生提出的觀念，盡管他們明白在原則性的征詢題上決不能讓步。對做錯(cuò)事同硯一個(gè)寬容的笑容。用互愛、溫馨的心態(tài)，來探究到達(dá)一個(gè)配合的目的，是一個(gè)壯大集體。173。教員們愛本人的門生，但并不是任何時(shí)間都心平氣和。結(jié)果會(huì)比嘮嘮叨叨好得多。其身不正，雖令不從。傾聽是一種心的交換，它能夠在安靜平復(fù)偏遠(yuǎn)中撞擊出火花，又能夠在波濤中留一片安靜平復(fù)偏遠(yuǎn)的海灣。三、真誠傾聽門生們的訴說。課間門生思維比擬敗壞，違心與同硯、先生作一些交換，班主任要捉住機(jī)遇巧妙地追尋話題，與門生舉行扳談，這時(shí)候，門生愿動(dòng)向先生談內(nèi)心話。家庭造訪是班主任與門生扳談的好時(shí)機(jī)，一般門生都違心班主任先生到本人
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