20xx護理實習生帶教總結精選-wenkub.com
2025-03-30 04:13 本頁面
【正文】 我認真結合臨床實踐典型病例，向學生介紹新技術、新療法，繼承和發(fā)揚并重，有重點、有步驟地講解相關護理知識，提高學生的經(jīng)歷力。三是注重提高學生的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)的修煉，包括整潔的著裝、良好的性格、穩(wěn)定的情緒和純熟的溝通技巧等，培養(yǎng)學生的本身調(diào)理才能，在保證外在表現(xiàn)良好的情況下，注重本身情緒和其他情況的調(diào)理，自我疏導，自我學習，并要求注重本身儀表、談吐，要求對待患者和氣可親、不把本身負面情緒帶到工作中。三、注重臨床護理帶教質(zhì)量。工作中，我認真做好護理實習生的系統(tǒng)化崗前培訓工作，培訓內(nèi)容包括中西醫(yī)理論及技術操作、護理核心制度、實習生請休假制度、醫(yī)院感染及傳染病治理、護士禮儀等，并加強對護理實習生的考核，確保帶教工作順利進展。（3）科室護士人員缺乏，無法固定跟班的帶教教師，由于各教師帶教方法不一，導致護生有所混淆。我們還要注重培養(yǎng)實習生治理認識，讓其理解我科特別的病房治理制度，并參與其中，且重點掌握麻醉藥品的治理方法，加強法制教育，讓其認識毒品的危害，防止不良事件的發(fā)生。（4）提高實習生工作條理性及動手才能，盡早培養(yǎng)參與治理認識。且關懷實習生的生活情況及心理狀態(tài)，分享事實上習過程中的喜怒哀樂，讓實習生感受既是教師又是朋友。每一期實習生完畢實習時，都由帶教教師應按照科室制定的帶教打算對實習生進展一次階段性考評，包括根本技能操作、筆試，對照標準嚴格評分，帶教教師給實習生一個正確的評價，誠懇地指出缺乏。由于我科環(huán)境特別，實習生下科當天，由帶教組長向實習生介紹科室環(huán)境及本卷須知，再由帶教教師與同學溝通，理解根本材料及心理素養(yǎng)情況，針對性制定完好的教學打算，有助于同學明確實習目的，掌握各項規(guī)章制度，恪守三查七對、無菌操作原那么，防止過失事故發(fā)生，強化法律、法規(guī)，提高自我保護認識。產(chǎn)科：20141215篇二：實習生帶教總結外三科2015年度實習生帶教總結 2015年1月至2015年12月，在護理部的統(tǒng)一安排部署下，我科共接收20余名實習護士臨床實習，共進展護理教學查房20次、操作演示共計20余次。八 整改措施：.1．要求帶教教師提早預備好講課課件，講課內(nèi)容詳細，講課速度適中。今年在我科轉科的三期同志為9人，9人，理論平均分為：，操作考核平均分為：；實習生為61人，理論
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