20xx教學工作參考總結高中語文教學年終的工作參考總結-wenkub.com
2025-03-26 00:30 本頁面
【正文】 按照布魯姆的教育理論，只要給學生以正確的方法指導和足夠的時間，他們都會在原來的根底上有所進步。 語文教學無差生 面向全體學生必定涉及“差生”咨詢題，相當一部分老師總是按照學生考試成績的好壞把學生分成假設干層次，那些考試成績不好的，理所所以的被劃為“差生”之列。通過一段時間的努力，獲取了特別多珍貴的教學經(jīng)歷。我又要踏上新的征程，道遠任重，我仍需接著加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績?！ ≌J真參加學校組織的各項活動。隨著升入高三，我把班級工作的重心轉到學習上來。反對學生做的，我也堅決不做。從擔任班主任第一天開場，我就兢兢業(yè)業(yè)，把本人大部分時間和精力放在班級和學生上面，甚至不惜犧牲本人大量業(yè)余時間。接手這兩個外語實驗班的語文教學，我更是一點不敢放松，每備一節(jié)課我都向老老師年輕老師謙虛的請教力爭盡善盡美。對待課程，謙虛聽取他們意見備好每一節(jié)課?！ ∥业谝荒陰Ц呷厴I(yè)班，我深感責任之嚴重。因而我謙虛向老老師學習，力爭從他們那兒盡快增加一些珍貴的語文教學經(jīng)歷，我個人應付和處理課堂各式各樣咨詢題的才能大大加強。我不但本人訂閱了三四種中學語文語文教學雜志進展語文教學參考，而且還借閱大量有關中學語文語文教學理論和語文教學方法的書籍，關于里面各種語文教學理論和語
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