20xx年教導(dǎo)處范文小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃16-wenkub.com
2025-03-15 01:36 本頁面
【正文】 教學(xué)月查（四） 17 6月13日6月19日 市綜合學(xué)科教學(xué)案倒評比推薦。 11 5月2日5月8日 校教工“三筆字”競賽；“五一”國際勞動節(jié)。鎮(zhèn)、區(qū)藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)競賽預(yù)備，學(xué)校預(yù)選。 1 2月21日2月27日 2月22日（正月初九）老師報到、老師會議；2月2223日學(xué)生注冊繳費(fèi)、始業(yè)教育；2月25日（正月十二）正式上課；義務(wù)教育老師及收入情況調(diào)查。郭溪鎮(zhèn)第二小學(xué)2009學(xué)年度第二學(xué)期工作行事歷 () 周次 日各教研組、備課組要對平時教學(xué)中對一些動態(tài)生成的，有一定研究價值的咨詢題，要及時提升為新課題力爭在以后的區(qū)課題申報中立項(xiàng)。重點(diǎn)研究課堂教學(xué)的有效性；以教研組為主要陣地，以課堂展示、研討為主要方式，打造六小學(xué)習(xí)型老師團(tuán)體。同時，我們要求每一位老師加強(qiáng)對學(xué)生平時的考察，做到每一次的單元自測要嚴(yán)肅標(biāo)準(zhǔn)，表揚(yáng)先進(jìn)。本學(xué)期我校將接著舉行“老師課堂匯報”活動，爭取每一位老師在一學(xué)期中都能上出一節(jié)公開課，每一位聽課老師在聽課過程應(yīng)認(rèn)真、詳細(xì)地作好聽課記錄、客觀、公正地填寫好《課堂教學(xué)評價表》。讓教學(xué)薄弱的老師在思想上產(chǎn)生了緊迫感和危機(jī)認(rèn)識，進(jìn)而從根本上轉(zhuǎn)變工作態(tài)度，由原來的被動完成教學(xué)任務(wù)到主動研究教材，研究學(xué)生，提高課堂教學(xué)的效果。 每次進(jìn)展學(xué)科測試以后，教誨處會進(jìn)展學(xué)科與學(xué)科之間、班與班之間、老師與老師之間的縱橫的比照分析。強(qiáng)化質(zhì)量認(rèn)識。 注重實(shí)踐性、應(yīng)用性作業(yè)，其他各學(xué)科也應(yīng)制造性地布置作業(yè)。把重點(diǎn)力量放在課內(nèi)。結(jié)合每月的教學(xué)月查開展自查、校查，實(shí)行統(tǒng)一治理，個性施行，做到教學(xué)過程能按實(shí)際學(xué)情，有方法、有記錄地開展，力創(chuàng)在教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)中獲得良好成績。教誨處范文之小學(xué)教誨處工作計(jì)劃16 一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我校教誨處以區(qū)教育局和郭溪鎮(zhèn)教學(xué)教研的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以開展有效課堂教學(xué)研究和培養(yǎng)老師專業(yè)化為中心，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)治理，深化課題研究，使學(xué)生以創(chuàng)新精神、實(shí)踐才能為核心的綜合素養(yǎng)得到全
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