20xx年教導處范文小學教導處工作計劃16(已修改)
2025-03-15 01:36 本頁面
【正文】 教誨處范文之小學教誨處工作計劃16 一、指導思想：本學期，我校教誨處以區(qū)教育局和郭溪鎮(zhèn)教學教研的工作計劃為指導，以開展有效課堂教學研究和培養(yǎng)老師專業(yè)化為中心，強化教學常規(guī)治理，深化課題研究，使學生以創(chuàng)新精神、實踐才能為核心的綜合素養(yǎng)得到全面提高，個性專長得到一定開展，深化抓好學校教學教研的工作，促教育教學質量的全面提高。二、工作重點：“有效課堂”教學，認真開展校本教研活動，進一步推進課程改革；，標準教學常規(guī)，迎接區(qū)教學標準達標檢查；，提高教育教學質量；4. 以提高教育質量為主題，加速師資隊伍培訓。三、詳細措施：(一)優(yōu)化教學治理制度，接著提高教學標準盡管我校已經順利通過第一批市教學標準達標學校，但還要接著加強學校日常教學治理，完善治理制度，標準老師教學行為，使教學標準日?；?。結合每月的教學月查開展自查、校查，實行統(tǒng)一治理，個性施行，做到教學過程能按實際學情，有方法、有記錄地開展，力創(chuàng)在教學標準達標中獲得良好成績。(二)施行“有效課堂”教學，讓備課落實化。做到三落實：即從提早備課（時間）上落實，從集體備課活動中落實，從月查、聽課制度上落實。，把重點力量放在課內。課堂教學是提高教學質量的主陣地，因而要認真處理好學、教、練三者的關系；要構建良好的課堂教學氣氛；在教學過程中要留有足夠的時間和空間給學生考慮和活動；要擅長鼓舞學生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學生的咨詢題認識，探究精神和科學態(tài)度；要注重根底知識、根本技能的教學，并充分關注學生學習過程、情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)；要協助和指導學生建立合適本人特點的學習方式，鼓舞合作學習、探究學習，促進師生之間互相交流，互相溝通，共同開展，尊重學生人格，協助學生養(yǎng)成良好的學習適應；要充分利用優(yōu)質教學資源的共享或自制課件來優(yōu)化教學過程，激發(fā)學習興趣，留意發(fā)揮學生的主體作用，讓學生在課堂教學中學會知識的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪，體驗成功的喜悅，獲得的知識。，注重效率?！ ±蠋熞牟贾米鳂I(yè)，加強針對性，表達靈敏性，倡導分層布置作業(yè)，操縱學生的課外作業(yè)量。注重實踐性、應用性作業(yè)，其他各學科也應制造性地布置作業(yè)。各年級要扎扎實實抓好寫字工作，嚴格抓好學生的寫字質量。作業(yè)修改要認真、及時、正確，要加多面批的次數，要進展二次修改，加強學生寫作業(yè)的良好適應培養(yǎng)，在學期后期將開展一次優(yōu)秀學生作業(yè)展評活動。，提優(yōu)補差 在學期初制定學困生轉化和優(yōu)生輔導計劃，緊緊圍繞提優(yōu)轉差這一總目的開展課外輔導，既要面向全體，又要分層次進展個別輔導，做到因材施教，輔導的計劃要有可操作性，輔導內容要有針對性和實效性，對學困生的輔導務必做到耐心和細致，協助學生選擇和構建合適他本人的學習方式和學習方法，努力使每一位學生在原有根底上有所進步。畢業(yè)班尤其要作好輔導工作，力爭在畢業(yè)考試中獲得好成績。，強化質量認識。 每次進展學科測試以后，教誨處會進展學科與學科之間、班與班之間、老師與老師之間的縱橫的比照
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